“拍籃球很好玩！”
“拍籃球太不好玩了！”
在傍晚回家的車上，曦曦和蘭馨就這個問題，展開了辯論，顯然，誰也說服不了誰。曦曦?zé)嶂杂谶\(yùn)動，蘭馨卻畏懼這些累死人的體育活動，兩個小姑娘嘰嘰喳喳地跟對方叫著，有種要吵起來的樣子。
“等一下，你們今天體育課學(xué)習(xí)了打籃球嗎？這你們可太厲害了！才小學(xué)一年級，就開始學(xué)打籃球，來曦曦，馨兒，告訴我，你們今天都有投進(jìn)了幾個籃球？”楊軼不得不出言干預(yù)，笑著轉(zhuǎn)移話題。
“只有一個籃球呀！我和馨兒一起玩的。”曦曦有些沒有弄明白爸爸問的問題，她天真地說道，“不過魯老師可是有很多籃球呢！”
這會兒，蘭馨也附和道：“對，超級多的籃球，魯老師有這么多，我都數(shù)不過來。”小姑娘還張開雙手，比劃著說道。
楊軼知道她們都誤解了，不過沒關(guān)系，他笑著說道：“你們不是兩個人玩一個籃球嗎？你們班有六十個小朋友，折一半，也就是除以二，就是三十個籃球，再算一下地上還剩多少個，老師手里還有沒有籃球，全部加起來，就是籃球的數(shù)量了！”
不知道曦曦她們能不能聽得懂，楊軼只是想教她們一些計算的思維，不過，看著兩個小姑娘在后面眨眼睛，苦惱地想著的模樣，楊軼猜她們還沒有能領(lǐng)悟。
曦曦還在努力地琢磨著，蘭馨卻秉持了想不懂的東西我不去想的原則，很快拋在了腦后，然后有些得意地說道：“楊叔叔，我跟你說哦！我們拍籃球的時候，我都讓曦曦幫我玩呢！因為我很累了！”
“嗯嗯，馨兒都不愛玩。”曦曦點了點頭。
“為什么馨兒你不愛玩啊？”楊軼問道，“多鍛煉，對身體有好處啊！”
“因為我都累了，我不想玩了。”蘭馨噘著道，“老師都不讓我休息的，我現(xiàn)在都還累呢！”
“粑粑，我一點也不累，我拍球的時候，老師還夸獎我了。”曦曦跟邀功一樣，熱情滿滿地跟爸爸說道。
看起來，小姑娘似乎是想幫自己的小伙伴分擔(dān)火力，其實她只是有很多故事存了一天，都想跟爸爸說，忍不住搶過話題而已。
“是嗎？老師怎么夸獎你？”楊軼笑著問道。
“魯老師說我很厲害呀，我是女孩子中拍球拍得最好的！”曦曦興高采烈地說道，但她忽然語氣變得遺憾起來，“不過不是男孩子，因為陳宇軒拍球更厲害！”
楊軼明白曦曦的意思，她是說她比不過男孩子，只是女孩子中最厲害的。
“那也很棒了，你畢竟是第一天學(xué)這個。”楊軼安慰道。
“粑粑，我一開始，一開始拍籃球，還會撞到鼻子，就是籃球飛起來，咚，我鼻子就被撞到了。嘻嘻……”小姑娘還活靈活現(xiàn)地描述著，她小腦袋跟小雞啄米一樣，猛然點一下，自己還發(fā)出了撞擊的音效，說完她自己都樂不開交地笑了。
“我被撞了三次！”蘭馨嚷嚷著，似乎這個被撞得多獎勵。
“我只有一次，然后沒有再被撞到了。”曦曦說道。
楊軼關(guān)心地問道：“那現(xiàn)在鼻子還疼不疼？還有馨兒，你被撞了那么多下，有沒有流血？”
后視鏡里的曦曦還是唇紅齒白的，俏生生的一點問題都沒有，只見她搖了搖頭，甜甜地笑道：“不疼了啦，嘻嘻，粑粑，都已經(jīng)好久了！”
蘭馨則是大大咧咧地擺了擺手：“我才不疼，但是我不喜歡玩，我都給曦曦玩了！”
……
回到家后，曦曦還有些意猶未盡，想要籃球，表演給爸爸媽媽看。
“先做作業(yè)，明天爸爸給你買籃球。”楊軼揉了揉小姑娘的腦袋，笑道，“現(xiàn)在家里沒有。”
“粑粑你可以帶我一起去買嘛，我想現(xiàn)在就要。”曦曦一聽要做作業(yè)，就有些不樂意了，拉著爸爸的胳膊，撒起嬌來。
“你不要做作業(yè)了？”墨菲問道。
小姑娘嘟著小嘴巴，沒有回答，但表情已經(jīng)說明了她內(nèi)心的想法。
“爸爸都收到了老師的作業(yè)短信，不多，只有數(shù)學(xué)和語文有作業(yè)，英語今天都沒有。現(xiàn)在你開始做作業(yè)，在吃飯前就能做完，一眨眼的事。”楊軼好笑地刮了刮女兒秀氣的道，“如果在吃飯前做完，你今天一晚上都能玩，還可以看電視，對吧？”
“可是如果你沒有做完作業(yè)，待會《大頭魚和小頭蝦》播出了，你就不能看，得先做完作業(yè)。”墨菲扮黑臉，嚴(yán)肅地說道。
“我想看電視，不想做作業(yè)。”曦曦悶悶不樂地碾著拖鞋。
天天要做作業(yè)，楊軼其實知道曦曦會有不耐煩的時候，但他沒想到她才第二天，就已經(jīng)意識到作業(yè)和平時回家后的玩樂的沖突。
“我們誰都不想做作業(yè)，但又不得不做，因為你也想要老師的表揚(yáng)，也想要爸爸為你高興，對吧？”楊軼把曦曦拉到沙發(fā)上，兩人并排坐下來聊天。
曦曦輕輕地點了點小腦袋，但還是有些難過。
“既然這些是必要去做的，但我們又不太喜歡，怎么辦呢？”楊軼說道。
曦曦抬起小腦袋，用她的大眼睛迷糊地看著爸爸。對啊，怎么辦？
“這時候，我們就要盡可能地選擇不和自己其他事情沖突的時間去完成它！比如吃飯前這段時間，平時你都沒有什么事情做，電視也是要等吃飯后、我們散步回來才有得看，這個時候，將自己的作業(yè)做完，剩下的時間我們不就可以盡情地去玩耍了？”楊軼說道。
曦曦覺得爸爸說的有道理，雖然還有些不情不愿，但還是點了點小腦袋。
“同樣，在做作業(yè)的時候，有很多省力、加快速度的辦法，只要你肯開動腦筋，只要你在做作業(yè)的時候足夠?qū)Ｗⅲ憔湍芨斓赝瓿勺鳂I(yè)，更快地可以去玩。”楊軼說道，“這個你不用擔(dān)心，爸爸會慢慢地跟你一起探索，爸爸陪你一起努力，爭取以最短的時間，做完它，好不好？”
曦曦這聽起來，倒比較容易接受，而且爸爸也會幫助自己，這很關(guān)鍵，她原本郁悶的表情，現(xiàn)在都變得有些欣喜。
“那，那粑粑你要幫我哦！”小姑娘眼睛忽閃忽閃地看著爸爸，期盼地說道。
“嗯，爸爸當(dāng)然會幫你，因為聰明的人，不只是會努力，更是會靈活面對困難！爸爸可是希望你也是很聰明的人！”楊軼按著曦曦的肩膀，用鼓勵的語氣說道。
“我是聰明的孩子！”曦曦歪著小腦袋，叫了起來，似乎在聲明著什么。小姑娘積極的態(tài)度又回來了！
楊軼笑了起來，這是他希望看到的——不管成績?nèi)绾危Ｍ仃馗郧耙粯樱米铒枬M的狀態(tài)，用最熱情的勁頭去學(xué)習(xí)。”8)
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