田蚡毫無(wú)疑問的就留在了弘燕堂。這件事兒燕銘沒有去和劉徹較真兒。原不想給田蚡安排課程，可看他對(duì)實(shí)習(xí)先生還是高級(jí)先生那種較真兒的勁兒，燕銘就厭煩。
你不是要當(dāng)高級(jí)先生么？拿好，給你安排課程就是。一周給他排滿了課程，讓他閑都閑不下來(lái)，我就不信他能挺住了，賴在這里不走。
黃先生還是比較厚道的。
他不了解田蚡，不會(huì)像燕銘一樣對(duì)田蚡有看法。甚至竇嬰對(duì)田蚡也很好，看到田蚡來(lái)了，就陪著他到處走走，把弘燕堂的一切都介紹給了田蚡。
看著竇嬰的樣子，燕銘很無(wú)語(yǔ)。但是也很無(wú)奈，畢竟竇嬰不知道歷史上是田蚡害的他家破身死。
自從燕銘向田蚡兜售別墅之后，田蚡也明白，燕銘就沒拿他當(dāng)回事兒。索性，他的臉也沉了下來(lái)。
“我就不信弘燕堂沒有一點(diǎn)兒瑕疵。一旦被我找到漏洞，一定要事化大，大事化的更大！”田蚡暗中咬牙。
他在茂陵邑，就如同一條毒蛇一般，時(shí)刻準(zhǔn)備著咬燕銘一口。
燕銘卻沒有時(shí)刻防著田蚡。每日里除了研究蒸汽機(jī)、上課，就是到田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
倒是田蚡時(shí)不時(shí)的就來(lái)燕銘身邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。只是為了找到燕銘的破綻和漏洞。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼之間就到了暑假。
然后就是九月，新生開學(xué)。
這個(gè)暑假，燕銘還沒想好怎么過，長(zhǎng)安城就傳來(lái)了消息。云中城那邊有了動(dòng)靜，讓燕銘緊急進(jìn)入長(zhǎng)安。
一去云中城，燕家老少都有些眼紅。
畢竟那里現(xiàn)在是戰(zhàn)場(chǎng)。到了戰(zhàn)場(chǎng)上，危險(xiǎn)萬(wàn)分。
嫣然還要跟著去，燕銘卻沒有允許，而是讓嫣然在家?guī)椭锵裁钜幌隆?br />
帶上澄心、大戒、雷被、無(wú)名，燕銘直奔長(zhǎng)安。
未央宮之中，劉徹雙手搓著，有些坐不住龍椅的樣子。
這一次，他沒有召見任何人，只是單獨(dú)的在等待燕銘。
聽到外面報(bào)告燕侯到來(lái)，劉徹立刻走到了門口�？吹窖嚆�，一把拉了進(jìn)來(lái)。
燕銘笑著問道：“怎么了？這么著急�！�
“云中城那邊有消息了，是匈奴的君臣單于集結(jié)了數(shù)十萬(wàn)大軍，想要把云中城這個(gè)釘子給拔了�！眲赜行┡d奮的道。
“消息是怎么來(lái)的？”燕銘問道。
“據(jù)衛(wèi)青的報(bào)告，是一個(gè)叫做司馬修的人的�！眲氐�。
“司馬修？”燕銘想起了那個(gè)在匈奴給匈奴王公貴族戴遍了綠帽子的青年。若真是司馬修的這種情況，應(yīng)該是不會(huì)虛假。
想到這里，燕銘看著劉徹問道：“陛下有什么打算？”
“打算？我想集結(jié)大漢北方的所有兵力，在云中城外設(shè)伏。到時(shí)候一舉殲滅匈奴君臣單于的主力。北方邊患，可以安寧�！眲剡^道。
匈奴對(duì)大漢的騷擾，自從大漢建國(guó)以來(lái)，從未停止過。一旦從他的手中永絕后患，那絕對(duì)是銘刻史冊(cè)的重要事件。
燕銘低頭沉思了一下。這種情況，讓他想起了馬邑之謀。歷史上的馬邑之謀就是因?yàn)榧?xì)節(jié)和保密工作做的不好，這才功虧一簣。
而且，靠這樣大規(guī)模的埋伏作戰(zhàn)，想要把匈奴主力殲滅倒是有可能，但道永絕后患，卻是不大現(xiàn)實(shí)。
死了一個(gè)君臣單于，還會(huì)有別的單于出現(xiàn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)，只是前期手段。當(dāng)戰(zhàn)力上碾壓匈奴之后，跟著入侵大草原的，應(yīng)該是漢朝的先進(jìn)文化。
回想大漢民族為何能傳承上下五千年而不消失，主要還是文化。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只要文化還在，那么傳承就還在。
“這事兒要做，但是保密的工作一定要做好。只能統(tǒng)兵將帥知道真相，往下的下級(jí)將軍都不能透露。只有做到保密，這件事兒才能辦成。”燕銘道。
“嗯，保密這事兒朕也想過�！眲攸c(diǎn)頭。
“還有就是細(xì)節(jié)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都要推敲出來(lái)。為了這一戰(zhàn)，我們要做出一些犧牲。比如邊民那邊，要采用蒙蔽政策。一旦讓他們知道在屬地有大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)，邊民們的生活習(xí)慣就會(huì)有所變化。這種細(xì)微的變化，就會(huì)被匈奴人發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。所以，若是陛下決心伏擊匈奴，就一定要做好詳細(xì)的推敲，把各種情況都考慮到�！毖嚆懜鶕�(jù)歷史上馬邑之謀失敗的經(jīng)驗(yàn)分析。
劉徹點(diǎn)點(diǎn)頭，拍著燕銘的肩頭道：“朕就知道，什么事兒和你，都會(huì)有一個(gè)大體的計(jì)劃。只要保密和細(xì)節(jié)上處理的好，不怕匈奴人不中招。”
燕銘沉思一下道：“還有就是我們雖然是伏擊，但是不能等著匈奴人自己進(jìn)入伏擊圈。在他們動(dòng)的時(shí)候，我們也要?jiǎng)�。這樣能夠更快的讓匈奴人進(jìn)入伏擊圈。除了主要將領(lǐng)，剩下的所有人都通知他們，是一次軍事演習(xí)。”
“軍事演習(xí)？”劉徹聽到這個(gè)新鮮的概念。
燕銘點(diǎn)頭道：“軍事演習(xí)的概念可以讓韓嫣給陛下講講。他在帶領(lǐng)胡騎校尉軍的時(shí)候，已經(jīng)運(yùn)作過許多次軍事演習(xí)。不知道他的特種兵訓(xùn)練的怎么樣了？”
道特種兵，劉徹的眼睛亮了起來(lái)，笑道：“這家伙前幾天還和朕吹噓，他訓(xùn)練的大漢特種兵完可以深入匈奴腹地，**作戰(zhàn)。”
燕銘嘻嘻笑道：“不用**作戰(zhàn)。這一次若是開戰(zhàn)，只叫他的特種兵能夠潛入匈奴腹地，燒毀匈奴糧草供給就是。”
劉徹指著燕銘，笑道：“你這人太損�！�
燕銘摸著自己的鼻子笑道：“戰(zhàn)爭(zhēng)就是無(wú)所不用其極。匈奴人騷擾我大漢數(shù)十年，擄掠我大漢牛羊人馬不計(jì)其數(shù)，如今也是時(shí)候給他們上上課了。”
“我看你是弘燕堂呆久了，三句話離不開上課�！眲匦α艘粫�(huì)兒正色道：“不過這次伏擊，有一件事兒還要辛苦你這死猴子一趟�！�
“還要我去云中城？”燕銘問道。
“嗯，據(jù)匈奴單于點(diǎn)名要?dú)⒘四�。沒有你做誘餌，恐怕單于的軍隊(duì)不會(huì)那么容易上當(dāng)�！眲氐�。
燕銘故意苦著臉，笑道：“怎么著？我就這么被你舍出去了？別最后弄個(gè)魚沒釣到，反倒是把我這個(gè)做誘餌的給弄出去�！�
劉徹哈哈大笑道：“若是真的如此，朕就封你的兩個(gè)兒子為侯。讓你燕家發(fā)揚(yáng)光大。”
燕銘白了他一眼，道：“若真的如此，一定要把弘燕堂保留住，也一定要推行普及義務(wù)教育，這是大漢朝發(fā)展的根。”
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