魏征打算今晚回去就熬一夜，寫(xiě)一封諫書(shū)出來(lái)，字?jǐn)?shù)一定要多，用典一定要深刻，不把皇帝看花了眼就不算完。
他早就想這么干了……
李破還不知道這廝正在想給自己找麻煩，打擊了一下他也就完了。
“說(shuō)起文章來(lái)，你也是朝中少有的飽讀之士，朕有一事不明，你來(lái)給朕解說(shuō)一番可好？”
讀書(shū)人都有這個(gè)毛病，好為人師，師者，傳道受業(yè)解惑也，比如溫彥博便與李破有半師之誼，因?yàn)樵谟闹莸臅r(shí)候，溫彥博曾經(jīng)教導(dǎo)李破讀書(shū)寫(xiě)字。
這么說(shuō)的話，李碧其實(shí)也可以算是李破的老師，在云內(nèi)的時(shí)候，就是她給李破兄妹啟蒙。
雖然前面兩人都很不著調(diào)，一個(gè)敷衍了事，一個(gè)竟然拿本佛經(jīng)作為別人的啟蒙讀物。
但實(shí)際卻都與李破有師生之誼。
至于李破正經(jīng)拜下的老師李靖那就不用說(shuō)了，這位老師兼丈人從沒(méi)有親自教導(dǎo)過(guò)李破什么，只是送給了李破不少兵書(shū)而已。
而李破作為學(xué)生，也常常拿李靖來(lái)當(dāng)幌子，師徒二人都沒(méi)把對(duì)方太當(dāng)回事。
如今就更是如此，君臣之間，李靖跟旁人說(shuō)話就從來(lái)不會(huì)以帝師自居，更不會(huì)主動(dòng)言及于此。
李破倒是時(shí)常把老師二字掛在嘴邊，但那也只是表示出一種態(tài)度罷了，遇到李靖該擺架子的時(shí)候從來(lái)不會(huì)慣著。
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此時(shí)一聽(tīng)皇帝有事要問(wèn)，魏征立即打起了精神，皇帝的問(wèn)題向來(lái)很多也很雜，最常見(jiàn)的就是奏疏一些艱深難懂的地方，皇帝要找臣下來(lái)解讀。
不過(guò)現(xiàn)在這樣的時(shí)候已經(jīng)越來(lái)越少了，一個(gè)就是皇帝漸漸熟悉了奏疏格式，看的多了文才漸長(zhǎng)的緣故，另外就是朝中的臣下們也知道了皇帝的底細(xì)，不會(huì)在皇帝面前賣弄，因?yàn)槟羌兪焓窃诮o自己找不自在。
再就是皇帝身邊有顏師古，薛元敬等，外朝則有岑文本，楊師道等人，這些人都是當(dāng)世文壇中有名有姓的人物，在文事之魏征和他們比起來(lái)多有不及，所以露臉的機(jī)會(huì)不多。
而且李破怕他夾帶私貨，弄的自己心煩，就更少尋他來(lái)問(wèn)對(duì)，眼瞅著一代名臣就要這么墮落下去，李破也沒(méi)多大感覺(jué)。
現(xiàn)在他見(jiàn)到的杰出人物太多了，魏征想要出頭光靠著那些勸諫之言可不成，等你參倒了幾個(gè)高官再說(shuō)吧。
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“至尊請(qǐng)講，臣定知無(wú)不言。”
李破笑道：“不用如此鄭重其事，只是閑聊而已，這些年朕讀了不少的書(shū)，但因家世之故卻從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)過(guò)文章。
孩童啟蒙那些事朕也是一知半解，聽(tīng)說(shuō)孩童開(kāi)始讀書(shū)要學(xué)句讀，你來(lái)給朕說(shuō)說(shuō)句讀這東西有何利弊？”
還真是閑聊，漫步在暮色之中，魏征稍稍有點(diǎn)失望，句讀是當(dāng)世文事當(dāng)中最基本的東西，每個(gè)受蒙的孩子到最后都要學(xué)這個(gè)。
像魏征這種飽讀詩(shī)書(shū)的人物，早已將此融入到了骨子里，就像吃飯喝水一樣自然而然，即便偶爾也會(huì)翻車，那也只能怪寫(xiě)文章的人作怪，返回去再讀也就通順了。
可越是如此，也越是不知從何說(shuō)起。
魏征倒是覺(jué)著皇帝為此困擾也屬正常，讀的書(shū)太少嘛，捋著胡子沉吟良久才組織好語(yǔ)言，“達(dá)意為句，轉(zhuǎn)折為讀，此自何時(shí)而起，臣也不知，應(yīng)是古人自聲氣轉(zhuǎn)換中得來(lái)，又以文字標(biāo)之，之后便成自然。
夫，惟，蓋，故等為句首，也，焉，之，哉等為句末，中間聲氣轉(zhuǎn)換稍有停頓者，便為讀中。
讀書(shū)多了，自然……若想寫(xiě)好文章，則必須有所顧及，一篇佳文，通讀之后便有酣暢淋漓之感，就在于此。
聲氣隨之，該停則停，該頓則頓，一氣呵成，即便其意不深，也可列為佳作。”
說(shuō)到這里，魏征在心里加了一句，孩子要想成才，先就得寫(xiě)出這么一篇文章出來(lái)，佳作不佳作的倒在其次。
李破點(diǎn)頭，從小小的句讀就能看出些古人的行事作風(fēng)，先賢們就是這么任性，管你看不看得懂文章呢，大有看懂的才是可造之材，看不懂的教也沒(méi)用……
而這種含含糊糊的規(guī)矩，最易論出智商高下，可見(jiàn)先賢之驕傲，害苦的就是李破這樣的半吊子。
他看的書(shū)越多，對(duì)此越是深惡痛絕。
此時(shí)李破就終于說(shuō)出了心聲，“為何有句讀之說(shuō)，隔開(kāi)豈不更好？”
這其實(shí)也是李破最為疑惑的地方，古人又不傻，非得設(shè)置這種障礙，是為了知識(shí)壟斷嗎？還是驕傲的過(guò)了頭？按個(gè)空格鍵真的那么難嗎？
估計(jì)兩者都有吧？當(dāng)世想好讀書(shū)是真不容易，認(rèn)字是第一道門(mén)檻，句讀就又是一座高山，文章你都讀不通順，還敢自稱讀書(shū)人？
書(shū)本，老師，文字，再加句讀，野生的那些向?qū)W之人也就被死死的擋在了門(mén)外。
魏征明顯沒(méi)想到過(guò)這些，估計(jì)他開(kāi)蒙的時(shí)候許也想過(guò)，只是輕松邁過(guò)門(mén)檻的人不會(huì)想那么多而已。
他用很不確定的語(yǔ)氣道：“古時(shí)用絹，簡(jiǎn)等物書(shū)寫(xiě)，不能輕易靡費(fèi)吧？”
不過(guò)他轉(zhuǎn)念又想象了一下被隔開(kāi)的文章，頓時(shí)有了種慘不忍睹的感覺(jué)，再一想到這位皇帝陛下向來(lái)奇思妙想不斷，之前把紀(jì)年都給改了，現(xiàn)在終于要向文章下手了嗎？
有了這種猜想，魏征想起了本職工作，立即勸道：“難道至尊是想改一下文章格式不成？臣勸至尊莫要為之。
句讀之說(shuō)古已有之，至今已為約定俗成，擅加改動(dòng)，雖天子亦不能為之……”
聽(tīng)到這里，李破不由哈哈一笑，擺手道：“你是想說(shuō)會(huì)被天下的讀書(shū)人群起攻之嗎？朕自然無(wú)意改動(dòng)，可若有人書(shū)言事，朕卻可以考量一下，為將來(lái)開(kāi)蒙的孩童們?cè)旄！！?br />
這他娘的……魏征后背一涼，覺(jué)著自己霉運(yùn)加身，以后很可能要變成過(guò)街之鼠，畢竟皇帝的話說(shuō)的意味太過(guò)明顯。
皇帝本人不想挨人唾罵，那自然要尋些背鍋之人……
嗯，皇帝的基本操作，不用奇怪。
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