無論你坐在班級的哪個(gè)位置上，都不要試圖去欺騙站在講臺上的老師。rg因?yàn)�，只要是在上課的教室內(nèi)，老師都可以發(fā)現(xiàn)你的一舉一動。講臺上的老師之所以不點(diǎn)名批評，并不是因?yàn)樗麄儧]有看見，而是因?yàn)槟愕男袨�，對于他們來，根就不重要�?br />
    這座能夠容納五百多人的禮堂，其實(shí)也是一間為了公開課而專門打造的教室。

    站在前方講話的光頭副總編，自然看見了坐在最后一排打打鬧鬧的二女。

    由于距離太遠(yuǎn)，他并沒有看清二女的容貌。但是，無論是誰，在臺上講話時(shí)被底下的人無視，都會十分的生氣。于是，正在講話的光頭副總編把自己的話題，引到了二女的身上。

    “在座的各位，都是站的支柱，正是有你們的存在，我們站才會快速發(fā)展。今天，能夠在這兒和大家相聚，我感到十分榮幸。作為一名編輯，我也時(shí)常和作者溝通，在聽取你們想法的同時(shí)，也希望可以和你們多多交流，共同進(jìn)步。在請老師開講之前，我倒是想占用十幾分鐘的時(shí)間，與你們先進(jìn)行一番交流，不知道在座的講師，會不會介意？”

    講師，其實(shí)就是站的各個(gè)主編，已經(jīng)行業(yè)內(nèi)的大神，他們聽見了副總編的言語后，紛紛表示沒有問題。但總編聽到后，卻有些皺眉，因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)，好像并不在預(yù)先設(shè)定中。

    不過，總編也沒有開口打斷。畢竟大家在一起共事，面子，都是互相給的嘛。

    “那好，既然講師愿意給我勻出一些時(shí)間，我也就不浪費(fèi)了，那兩位坐在最后的朋友，能上前來聊一聊嗎？真的不好意思，距離太遠(yuǎn)，我也沒有認(rèn)出你們的身份……”

    聽見了副總編的言語，在場的所有人同時(shí)轉(zhuǎn)身，將目光挪到了禮堂的后方。

    正在那兒爭論的江火和圓望著這突然出現(xiàn)的無數(shù)眼神，兩個(gè)人都陷入了懵逼的狀態(tài)。

    “這是什么情況？怎么突然就朝著我們這邊看過來了？”

    “我也不清楚啊，可能是臨時(shí)安排的吧……”

    江火和圓兩個(gè)人掃視下方，所有人都已經(jīng)將目光聚焦在了她們的身上。

    “兩位朋友，下來聊吧，我們可以討論作品，也可以討論形式，就當(dāng)是聊家常好了，每個(gè)人的想法都不一樣，既然抽出時(shí)間來到這兒，還是希望自己可以進(jìn)步的嘛……”

    一聽這話，圓倒是有些反應(yīng)過來了。

    這是臨時(shí)增加的對話項(xiàng)目么？但是江火根就沒有演講，怎么就突然跳到這一環(huán)了呢？

    不過，既然副總編喊到了她們，江火也就不會扭扭捏捏的坐在這兒，她站起身子，拍了拍圓的肩膀，從對方的身前經(jīng)過，步伐瀟灑的走了下去。

    隨著江火的步伐，她的容貌，也逐漸出現(xiàn)在了眾人的視線中。

    當(dāng)在場的所有人瞧見江火的面孔后，臉上都露出了意外的表情。

    站在最前端的副總編，更是一副見了鬼的模樣，他的視線快速轉(zhuǎn)動，朝著安排好的座位望去。果然，第一排的坐位處，兩個(gè)位置正空在那兒。

    江火大方的走上了講臺，接過工作人員遞過來的話筒后，先瞅了一眼身旁的光頭副總編，旋即轉(zhuǎn)身望著剩下那黑壓壓的人群，道：“我真的很意外，沒想到自己是以這樣的形式走上講臺的。我剛才坐在后面的時(shí)候，還在考慮該以何種方式登場，腦子里安排了很多套路，結(jié)果在行走的時(shí)候，都忘記光了……”

    江火甩了甩頭，神色無奈的聳著雙肩。瞧見這副模樣，底下在座的眾人都是會心一笑。

    自嘲之后，江火扭頭，望著身旁的副總編，道：“我都上來了，那就開始吧……”

    副總編聞言，嘴角有些抽搐。他以為坐在最后的兩人是前來聽課的作者，瞧見對方的表現(xiàn)后，便想采取這種方式，暗示對方不要浪費(fèi)機(jī)會。他哪里想得到，自己隨手一點(diǎn)，被點(diǎn)中的竟然是在場最大的一條魚！這手氣也太特么的好了吧？

    “我真的是隨便一點(diǎn)，沒想到運(yùn)氣這么好，竟然將大神給喊上來了。”副總編也不是普通人，能夠做到這個(gè)職位的人，哪個(gè)沒有兩把刷子？“既然登臺的作者是西湖黃嘰，那就請工作人員搬兩把椅子上來好么？我想在場的所有人，都希望聽聽她的故事。”

    底下的工作人員一聽這話，立刻搬了兩把椅子上臺。

    瞧見對方如此客氣，江火也沒有多言，而是大大方方的坐了下來。

    兩方坐下后，副總編先將江火的事跡了一通，狠狠地捧了捧江火，聽得江火自己都覺得有些不好意思了。于是，江火在間隙間回應(yīng)道：“總編，你若是在夸我，我想，待會我只能夠從天花板上出去了……”

    聽見了江火如此“直白”的回應(yīng)，副總編也收斂起來。在總編的眼色下，他立刻進(jìn)入了主題，向江火詢問道：“作為一名剛上大一的學(xué)生，你創(chuàng)作出了兩現(xiàn)象級的作品，不知道有沒有什么心得，能夠和我們分享……”

    “心得？這個(gè)自然是沒有的……”江火話語剛出，副總編的面色就陡然一變。

    就算你不愿意分享自己的寫作體會，也不要如此直白的回應(yīng)好么！

    然而，還沒等副總編想到兜底的話語，江火便又繼續(xù)道：“寫作嘛，就是將心中的世界用文字表述出來，讓讀者能夠看見，能夠聽見，能夠觸摸，能夠跟著主角一同經(jīng)歷……而我只是將一個(gè)完整的世界展現(xiàn)在讀者的面前，僅此而已……”

    副主編看著臉帶笑意的江火，心里雖然有很多吐槽的話語，但卻不能夠在現(xiàn)在出來。

    “那你心中的那個(gè)世界，到底是什么樣的呢？我們可以看到，你的兩部作品，風(fēng)格可是相當(dāng)之大，你又是如何構(gòu)建這兩個(gè)世界的呢？”

    “這個(gè)問題嘛，回答起來就比較的困難了，這兩部作品，是我在兩個(gè)不同的年齡段的幻想，我媽媽是考古教授嘛，家里堆放著各種稀奇古怪的書，有風(fēng)俗人情，有地理環(huán)境，還有各種不為人知的檔案……現(xiàn)在所構(gòu)架的巫師世界，算是我兒時(shí)的幻想吧……”

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