“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀冏罱偷つ崴鼓沁叺穆?lián)系�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)道�！盀榱司嫖覀儯詺⒘死相嵥麄�？”
“不應(yīng)該啊�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)道�！耙�，也不該是殺老鄭他們啊。他們都是能直接授課的，有些學(xué)生很崇拜他們...寄宿成功的幾率很高�！�
寄宿？什么意思？
“接下來(lái)他們會(huì)不會(huì)繼續(xù)動(dòng)手？”第一個(gè)開(kāi)口的人，用充滿了驚懼的語(yǔ)氣說(shuō)道�！澳軐�(duì)老鄭動(dòng)手，也就沒(méi)理由放過(guò)我們....”
“小杜，去叫兩個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，老鄭和老李的學(xué)生。”郭博陽(yáng)對(duì)身旁一直沒(méi)開(kāi)口的，那個(gè)鬢角花白的人這樣說(shuō)道�！榜R上。”
那人沒(méi)有對(duì)‘小杜’的叫法產(chǎn)生什么異議，點(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。郭博陽(yáng)隨即轉(zhuǎn)向剛才第一個(gè)開(kāi)口的人。
“小周，你來(lái)聯(lián)系警察，直接聯(lián)系那個(gè)叫古桃的女人。告訴她，老鄭和老李被人殺了，要她來(lái)破案�！�
這個(gè)叫‘小周’的人聽(tīng)到這樣的吩咐，隨即拿起電話，走到了一旁。
“可是，沒(méi)有尸體....”剛才開(kāi)口的第二個(gè)人猶豫道。
“小孟，你來(lái)聯(lián)系記者�！惫╆�(yáng)看向他�！鞍殉抢锎箅娨暸_(tái)、大報(bào)社的記者都請(qǐng)來(lái)，告訴他們，有兇手謀殺了鄭教授和李教授。但警察卻置若罔聞、視若無(wú)睹。請(qǐng)他們幫忙施加壓力，為我們死去的教授討還公道�！�
說(shuō)著，他看向還沒(méi)走遠(yuǎn)的小周�！靶≈�，告訴古桃。如果她不能盡快偵破，到處都會(huì)是有關(guān)她失職的報(bào)道�！�
袁森看著這位先生的喉嚨，蓄勢(shì)待發(fā)。
“小楚，你去把消息告訴我們別的同伴。”郭博陽(yáng)對(duì)最后一個(gè)手下這樣說(shuō)道�！案嬖V他們，老鄭和老李遭遇襲擊了，叫他們近期小心一些，準(zhǔn)備好寄宿的對(duì)象�！�
寄宿的對(duì)象....
袁森在那里聽(tīng)著，暫時(shí)沒(méi)有發(fā)動(dòng)襲擊。
他剛才說(shuō)，要找兩個(gè)學(xué)生來(lái)，會(huì)不會(huì)這就是‘寄宿’的對(duì)象？
等一等吧，看看這種‘寄宿’到底是怎么回事。
一會(huì)兒，被稱作小楚、小周、小孟的三個(gè)人都在旁邊忙碌的時(shí)候，一開(kāi)始的那個(gè)小杜，帶著兩個(gè)年輕的學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。
“郭校長(zhǎng)，怎么回事？”
“郭校長(zhǎng)，鄭教授和周教授死了？”
一見(jiàn)到郭博陽(yáng)，兩人便匆忙的這樣問(wèn)了起來(lái)。
“是的。”這時(shí)候，郭博陽(yáng)已經(jīng)把兩本書(shū)拿在了手里，表情嚴(yán)肅而充滿悲哀。“就在剛才，被漢國(guó)那些對(duì)他們不滿的人殺死了�！�
“對(duì)他們不滿！”一個(gè)學(xué)生震驚了起來(lái)。“鄭老師做什么了？不就是給我們傳授知識(shí)嗎？”
“因?yàn)檫@個(gè)就殺了李老師？”另一個(gè)學(xué)生怒吼道�！斑�有沒(méi)有天理了？”
“你們也知道�！惫╆�(yáng)的聲音變低了一些。“那些漢國(guó)人一直對(duì)我們不滿�！�
“鄭老師、李老師，一向都認(rèn)為我們首先是人，然后才是漢國(guó)人。他們所思考的、所做的，都是為了全人類的幸福和利益。這樣做了之后，有些說(shuō)法必然會(huì)引起那些漢國(guó)人的不滿。稍有機(jī)會(huì)，他們就會(huì)動(dòng)手殺了我們。”
“你們也看到了，這里沒(méi)有鄭老師和李老師的尸體。因?yàn)�，那些漢國(guó)人打算把他們的尸體藏起來(lái)。然后對(duì)外宣稱，鄭教授和李教授是失蹤了。如果不是我們看到了，也許只能接受他們的說(shuō)法，被他們蒙蔽過(guò)去�！�
“無(wú)恥至極！”一名學(xué)生怒吼著，哭了出來(lái)。
“他們也太過(guò)分了！”另一名學(xué)生喊道�！拔疫@就回去找人，讓大家一起去找他們抗議！”
“給你。”郭博陽(yáng)把一本書(shū)遞給了他，隨即，又把另一本書(shū)遞給了另一個(gè)人。
“他們能殺死我們，卻不能阻止我們繼續(xù)思考。”郭博陽(yáng)溫和的說(shuō)道�！八枷胧菤⒉凰赖�。”
“這兩本，是鄭教授和李教授生前所記錄的。他們的知識(shí)、他們的思想、他們的一切....都蘊(yùn)含在其中�！�
兩名學(xué)生都哭了起來(lái)。
“人總會(huì)死的。面對(duì)死亡，他們也曾恐懼過(guò)，也曾動(dòng)搖過(guò)，但是最終，他們選擇了堅(jiān)守信念。在這一生中，從沒(méi)有向強(qiáng)權(quán)低頭�！�
“我們也不會(huì)！”一名學(xué)生說(shuō)道。
“死也不會(huì)！”另一名學(xué)生說(shuō)道。
“好。”郭博陽(yáng)靠近了他們，拍著他們的肩膀�！澳銈兌际呛煤⒆�。強(qiáng)權(quán)能殺死他們，但終究是戰(zhàn)勝不了他們。就算犧牲，就算死去，他們的信念、他們的思想、他們的智慧，卻能恒古長(zhǎng)存�！�
“我相信，鄭教授和李教授的思想和信念，你們一定能幫他們傳遞下去�！�
“當(dāng)然！”
“一定！”
在這兩名學(xué)生洶涌的感情達(dá)到頂點(diǎn)，淚流滿面，做出這樣許諾的時(shí)候，郭博陽(yáng)的身上突然有什么東西一動(dòng)。
是兩條小蟲(chóng)子。它們飛快的鉆進(jìn)了這兩名為教師的犧牲而感動(dòng)不已的學(xué)生身上。之后，這兩名學(xué)生的表情突然都僵住了。
“這....”
“我....”
兩人的身體搖晃起來(lái)。片刻之后，右邊的這個(gè)人‘砰’的一聲，爆裂了開(kāi)來(lái)。
無(wú)數(shù)的血肉，流淌了一地。紅色和綠色的液體混合在了一起。在血肉中間，一條比之前小的多的蛆蟲(chóng)挺起身來(lái)，睜開(kāi)復(fù)眼，伸出爪子來(lái)。
“老李，你也太急了吧�！币慌缘男《耪Z(yǔ)氣里有幾分不滿。
“我...”蛆蟲(chóng)勉強(qiáng)發(fā)出了一點(diǎn)兒聲音。“這是...”
“...這是怎么回事？”左邊的那名學(xué)生，身體搖晃了一會(huì)兒，但卻沒(méi)有爆裂開(kāi)。他在那里看著這一幕，目瞪口呆。
“看來(lái)，老鄭最近的課上的不怎么樣�！惫╆�(yáng)看著他，這樣評(píng)價(jià)道。
他話音未落，就看見(jiàn)這名學(xué)生抬起頭，不滿的看向郭博陽(yáng)。
“誰(shuí)說(shuō)我上的課不好？我是為了多成長(zhǎng)一點(diǎn)兒！老李太著急了，那樣會(huì)有后遺癥的！”
有些像之前那頭鄭大蟲(chóng)子的聲音。他這是占據(jù)了這名學(xué)生的身體嗎？
片刻之后，旁邊的那條蛆蟲(chóng)在他的面前變成了人形---和之前的那個(gè)學(xué)生一模一樣。
原來(lái)，這就是他們所說(shuō)的‘寄宿’。
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