大禮堂的天花板瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，飄著幾縷淡淡的浮云，就像高高的、裝著豎框的窗戶外面的天空一樣。???≠菲尼克斯一邊大口喝粥，吃著雞蛋和火腿，一邊跟達(dá)芙妮這學(xué)期的選修課。
“保護(hù)神奇生物課，據(jù)我所知咱們年級(jí)，沒有一個(gè)人報(bào)名。”達(dá)芙妮給自己盛了一碗粥。
“那么我的課程就是，變形術(shù)、草藥學(xué)、魔藥課、黑魔法防御術(shù)和魔咒課——”吃過早飯，他們?nèi)匀蛔谧簧希人估窕舳鹘淌趶慕坦げ妥郎舷聛怼＿@學(xué)期放課程表的工作比往常復(fù)雜，斯拉格霍恩教授先要確保每一個(gè)學(xué)生的Ls成績達(dá)到要求，才能讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)他所選擇的neTs提高班課程。
菲尼克斯的課程立刻就確定下來了，他要繼續(xù)學(xué)習(xí)魔咒、黑魔法防御術(shù)、變形術(shù)、草藥學(xué)、魔藥學(xué)和魔法史。
幾分鐘后，美美地吃完早餐后，才動(dòng)身趕去上魔法史。
他到時(shí)只有三個(gè)人，菲利普、赫敏和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的赫奇帕奇。通常提高班的人不會(huì)很多，他們四個(gè)人剛好，每所學(xué)院各占一所。
賓斯教授穿過黑板來教室上課。
他沒有任何表情，翻開課開始用他干巴巴地聲音，開始講課。賓斯教授在霍格沃茲魔法學(xué)校建校時(shí)就很老了，但他博聞強(qiáng)識(shí)，思維敏捷，思路清晰，所以被請(qǐng)來做霍格沃茲魔法學(xué)校的魔法史教授。直到有一天他上課時(shí)忘了帶自己的身體，并因此死去。但他并沒有停止他的教學(xué)事業(yè)，成為了霍格沃茲魔法學(xué)校的唯一一位幽靈教授。
也是跟分院帽一樣見證過霍格沃茨悠久的歷史，但菲尼克斯懷疑除了教書他對(duì)別的毫無興趣。
“我們即將開始對(duì)遠(yuǎn)古歷史的學(xué)習(xí)，在這之前，需要有兩門語言基礎(chǔ)，這對(duì)你們能更好的理解那些文獻(xiàn)，有很大幫助。”
他在黑板上寫下，拉丁語、古希臘語。
“不是吧。”菲利普立刻愁眉苦臉起來。
“哎，不是吧，我被從努力學(xué)習(xí)這兩門語言，就為了能上neTs提高班。”菲尼克斯雙手捂臉，“不過也好，我已經(jīng)學(xué)完了，不用上這節(jié)課了。”
“你學(xué)了多少門語言？”赫敏一邊認(rèn)真記錄，賓斯教授在黑板上寫下的內(nèi)容，一邊問。
“我想想，英語不用；華語，很重要這我知道；俄語，會(huì)不會(huì)寫；拉丁語和古希臘語，之前一直是屁用沒有，現(xiàn)在有那么一點(diǎn)用了。”
“你父親真奇怪，是不是，”那個(gè)赫奇帕奇男孩壓低聲音，“那是兩門死語言。”
“上課時(shí)不要話，菲格萊先生，拉文克勞扣兩分。”賓斯教授頭也不回地，在黑板上有刷刷寫下兩行白字。
菲利普目瞪口呆，其他三個(gè)人都笑趴了。有時(shí)候，賓斯教授是這樣，總是把他們當(dāng)成以前的學(xué)生，還隨便給他們頭上按上不同的學(xué)院。
“別—?jiǎng)e生氣，要不要玩玩劊子手游戲。”菲尼克斯提議道。
今天他并不打算睡過去，一直騷擾兩人陪他聊天。最后赫敏遞給他張羊皮紙，菲尼克斯掃了一眼就昏睡過去。
“那是什么？”
“古代魔文咒符，可以讓人陷入昏睡——大概一個(gè)時(shí)。”赫敏風(fēng)輕云淡地。
賓斯教授講完課上經(jīng)常出現(xiàn)的詞語意思，因?yàn)橐恍┚渥印⒑茈y準(zhǔn)確的翻譯成英語。
半個(gè)時(shí)后，菲利普和另一個(gè)男孩，一同要求也看一眼那個(gè)昏迷魔文。枯燥的古埃及巫師建造金字塔的歷史，讓他們?cè)僖岔敳蛔×恕?br />
下課后，他們離開了灑滿陽光的魔法史教室，到樓下去上黑魔法防御術(shù)課。他們到時(shí)門口大概徘徊者幾十個(gè)人。
“不該那么干的，”菲尼克斯呵欠連天，“我現(xiàn)在十分困倦。”
“誰讓你不上課，還不讓別人上。”赫敏理直氣壯地。
“大不了，我再給你們補(bǔ)課，我講的肯定比賓斯教授強(qiáng)。”
走進(jìn)教室時(shí)，菲尼克斯四下里看了看。窗簾拉得緊緊的，只有蠟燭出的微光，光線比平常更加昏暗。墻上貼了一些以前沒有的圖畫，許多畫面上都是遭受痛苦的人、猙獰的傷口和離奇扭曲的身體局部。同學(xué)們坐下后，誰也沒有話，都扭頭望著墻上這些陰森恐怖的圖畫。
“今天是實(shí)戰(zhàn)課，所以，請(qǐng)把魔杖拿出來，收起書。”波賓著關(guān)上教室的門，走到講臺(tái)后面面對(duì)著班同學(xué)。赫敏趕緊把她那《遭遇無臉妖怪》扔回書包，塞進(jìn)了椅子下面。“在開始講課前，我有話要對(duì)你們，希望你們的注意力高度集中。”
他那雙眼睛掃過一張張仰起的面孔，在哈利臉上停留的時(shí)間比別人略微長一些。
“黑魔法，”波賓，“五花八門，種類繁多，變化多端，永無止境。與它們搏斗，就像與一只多頭怪物搏斗，剛砍掉一個(gè)腦袋，立刻又冒出一個(gè)新的腦袋，比原先那個(gè)更兇狠、更狡猾。你們所面對(duì)的是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。”
“因此，你們的防御，”波賓語氣一轉(zhuǎn)，變得嚴(yán)肅起來，“也必須像你們需要對(duì)付的黑魔法一樣靈活多變，富有創(chuàng)新。這些圖畫，”他一邊走一邊順手指指其中幾幅，“生動(dòng)表現(xiàn)了那些受害者的情形，比如，中了鉆心咒，”（他揮手一指一個(gè)顯然在痛苦慘叫的女巫）“感受到攝魂怪的親吻，”（一個(gè)男巫蜷縮在墻角，兩眼失神）“或遭到陰尸的侵害，”（地上一攤血跡）。
“那么，人們真的看見過陰尸嗎？”帕瓦蒂·佩蒂爾用尖細(xì)的聲音問，“他是不是真的在利用陰尸？”
“黑魔王過去使用過陰尸，”波賓，“這意味著我們應(yīng)當(dāng)假設(shè)他還會(huì)再次使用它們。好了——”
他又繞到教室的另一邊朝講臺(tái)走去，黑色的長袍在身后擺動(dòng)著，班同學(xué)的目光追隨著他。
“——我想，你們對(duì)于無聲咒的使用還很陌生。無聲咒有什么好處？”
赫敏立刻舉起了手。波賓立刻叫出了她的名字，“很好——格蘭杰姐？”
“對(duì)手不知道你打算施什么魔法，”赫敏，“這就使你占有一剎那間的優(yōu)勢(shì)。”
“很好，格蘭芬多加十分。是的，施魔法時(shí)不把咒語大聲念出來，可以達(dá)到一種出其不意的效果。當(dāng)然啦，不是所有的巫師都能做到這點(diǎn)的，這需要很強(qiáng)的注意力和意志力。”(未完待續(xù)。)8
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