“轟！”

    仿佛高射炮打出來(lái)一樣的投球，讓莊野高中的打者束手無(wú)策。

    莊野高中的休息區(qū)。

    莊野高中的監(jiān)督長(zhǎng)得非有特色，白白胖胖的。

    臉上的表情無(wú)比嚴(yán)肅，顯然對(duì)于青道高中這樣的戰(zhàn)略調(diào)動(dòng)，有些措手不及。

    原本，他們認(rèn)為青道高中肯定會(huì)派王牌澤村上場(chǎng)。

    為此做了大量的準(zhǔn)備。

    結(jié)果對(duì)手卻不按常理出牌，派出了降谷曉。

    因?yàn)槭诸^掌握的資料太少，他們等于是沒(méi)有太多準(zhǔn)備的情況下，遇到了這個(gè)怪物。

    麻煩了！

    一次又一次的揮棒落空，所造成的結(jié)果，簡(jiǎn)直就是災(zāi)難。

    “三振出局！”

    “三振出局！！”

    “三振出局！！！”

    莊野高中的打者，面對(duì)降谷曉的直球，無(wú)可奈何。

    “可惡！”

    胖乎乎的監(jiān)督，一巴掌重重地拍在休息椅上。

    “打者打球的時(shí)候靠近內(nèi)角，那個(gè)投手的控球?qū)嵙σ话恪？梢杂眠@樣的方法，遏制他的氣勢(shì)。”

    莊野高中的監(jiān)督別看胖，水準(zhǔn)還是有一些的。

    不然他也就沒(méi)資格當(dāng)全國(guó)頂級(jí)豪門的監(jiān)督了。

    僅僅是一局比賽，白胖監(jiān)督就想出了對(duì)策。

    至于這個(gè)對(duì)策是不是真的有效？那需要等到試驗(yàn)之后才能揭曉。

    接下來(lái)，輪到青道高中進(jìn)攻。

    莊野高中的投手，完成度非常高。是一位瘦高個(gè)，擅長(zhǎng)的是滑球。

    因?yàn)橥肚虻倪^(guò)程中，有著巨大的落差。讓青道高中的打者，有些摸不著節(jié)奏。

    他們勉強(qiáng)揮棒，也沒(méi)有能夠取得應(yīng)有的效果。

    “乒！”

    “出局！”

    “出局！”

    “三振出局！！！”

    很快，三上三下。

    比賽就這樣你來(lái)我往的互相僵持著。

    一直到三局比賽結(jié)束，雙方都沒(méi)有丟過(guò)任何一支安打。

    比分依然是00！

    就這樣，比賽來(lái)到了第四局。

    莊野高中的打者，漸漸的習(xí)慣了降谷曉的球速，揮棒勉強(qiáng)能夠碰到球。

    “乒！”

    球棒擊打在棒球上之后，莊野高中的打者臉色難看的好像死了親人一樣。

    太沉了！

    兩條手臂就好像被汽車碾了過(guò)去，渾身的骨頭都要碎了。

    虎口發(fā)麻，險(xiǎn)些握不住球棒。

    如此巨大的沖擊力，他們?nèi)绾慰赡艽蚝茫?br />
    棒球高高的彈了起來(lái)，形成內(nèi)野高飛。

    小湊春市舉起手套，不費(fèi)吹灰之力的把這顆白色的小球給接到了自己的手套里。

    “啪！”

    “出局！”

    之后的打者，幾乎也是同樣的結(jié)局。

    雖然因?yàn)樗麄冑N近內(nèi)角，降谷曉開始投一些壞球。

    但降谷曉專心投外角之后，他們一樣表現(xiàn)得非常無(wú)力。

    外角球本來(lái)就重，從降谷曉手里投出來(lái)，更是變本加厲。

    在這樣的情況下，他們能夠把球打好才怪呢？

    又是干凈利落的三上三下。

    降谷曉的精彩表現(xiàn)，引得觀眾一陣又一陣的**。

    由井熏的家中。

    媽媽一邊準(zhǔn)備晚餐，一邊奇怪的看著電視屏幕上的畫面。

    “這個(gè)孩子的投球，比昨天那個(gè)孩子還要厲害吧？他怎么是11號(hào)？”

    就算是外行，由井熏的媽媽也知道，一號(hào)才是王牌投手的號(hào)碼。

    由井熏笑著說(shuō)道。

    “投球的水準(zhǔn)不是單純看球速的。”

    但是如果以稱霸全國(guó)為目標(biāo)，降谷曉前輩的力量，也是必須的。

    ……

    比賽繼續(xù)。

    第四局，雙方你來(lái)我往了幾個(gè)回合。

    最終誰(shuí)都沒(méi)有能夠拿下分?jǐn)?shù)。

    00的比分持續(xù)到了第五局。

    這一局降谷投了一個(gè)四壞。

    以他的控球水準(zhǔn)，當(dāng)對(duì)方貼近內(nèi)角。他能夠這么多局之后，第一次投四壞，已經(jīng)非常難得了。

    但在隊(duì)友的幫助下，這個(gè)四壞并沒(méi)有能夠造成什么危害。

    最終還是非常順利的拿下了三個(gè)出局?jǐn)?shù)。

    三出局，攻守交換。

    到現(xiàn)在為止，青道高中同樣沒(méi)有拿下一個(gè)上壘。

    實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

    青道高中本身存在的弱點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)昭然若揭。

    打擊實(shí)力不足！

    尤其是在澤村榮純下場(chǎng)之后，這種不足，表現(xiàn)的更加明顯。

    “第四棒，投手，御幸同學(xué)。”

    第五局，青道高中的先發(fā)打者是御幸。

    莊野高中的投捕表現(xiàn)的一點(diǎn)都不含糊，畢竟他之前已經(jīng)解決過(guò)御幸了。

    而且是一個(gè)并不難打的球。

    或許在莊野高中的投捕心中，御幸一也都算不上一個(gè)難纏的對(duì)手。

    他們可以輕松解決掉他。

    面對(duì)這個(gè)其他人畏懼的第四棒，莊野高中的投捕搭檔，毫不客氣的投球出手。

    之前那么好，打的一個(gè)球都解決掉了御幸。

    更不用說(shuō)他投了這么刁鉆的決勝球。

    白色的小球飛射而來(lái)，眨眼就到了眼前。

    面對(duì)這突然出現(xiàn)的小球，打擊區(qū)上的御幸，一點(diǎn)兒也不含糊。

    來(lái)的好！

    他本來(lái)就憋著勁兒要打?qū)Ψ降臎Q勝球，只是上一次對(duì)方并沒(méi)有理會(huì)他的意思，投了普通的直球，以至于讓御幸判斷錯(cuò)了形勢(shì)。

    把一顆好打的直球當(dāng)成變化球來(lái)打。

    結(jié)果，自然是不如人意的。

    現(xiàn)在好了，對(duì)方終于開竅了。

    把他的決勝球投了出來(lái)。

    而打?qū)κ值臎Q勝球，恰恰是御幸最喜歡干的事。

    他毫不客氣的把自己手中的球棒給懟了出去，瞄準(zhǔn)飛來(lái)的棒球，果斷出手。

    “乒！”

    白色的小球被打中之后，好像畫了一條漂亮的拱門。

    落在了外野的空檔里。

    長(zhǎng)打，而且是外野的長(zhǎng)打。

    經(jīng)過(guò)了四局比賽的沉寂，青道高中在打擊上終于開張了。

    率先開張的還是他們的第四棒，御幸一也。

    無(wú)人出局，二壘有人。

    就在這樣的情況下，打擊輪到了青道高中的第五棒。

    今天青道高中的第五棒是降谷曉。

    因?yàn)闃s純沒(méi)有出場(chǎng)，原本的第五棒往前調(diào)動(dòng)，變成了第三棒。

    考慮到對(duì)手同樣是全國(guó)豪門，局勢(shì)不妙的話，很可能還會(huì)讓澤村榮純上場(chǎng)。

    所以投手的棒次也不能太差，片岡監(jiān)督給安排到了第五棒。

    這樣澤村和御幸，一樣能夠串聯(lián)起來(lái)。

    除了這個(gè)原因之外，還有一個(gè)原因是因?yàn)榻倒葧浴?br />
    他雖然有些盲炮，但打擊實(shí)力還是很不錯(cuò)的。

    片岡監(jiān)督把他安排在第五棒，也是期待他在打擊區(qū)上的表現(xiàn)。

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