無人出局，三壘有人！

    “第七棒，投手，澤村榮純。rg”

    比分8:，青道高中落后六分，但場上的局勢變化，對青道高中來，卻并不壞。

    “打出去吧！”

    “看你的了！”

    “澤村，來一發(fā)！”

    ……

    因為之前降谷曉投球不利，心情憋屈的那些校友們，一個個的都來了精神。

    三壘有人，打擊輪到澤村，分數(shù)幾乎是手拿把掐的。

    大阪桐生高中的休息區(qū)。

    松隆廣監(jiān)督驚訝的看了澤村一眼。

    觀眾的這股加油的聲勢，大阪桐生的人，可是一點都不陌生，之前打擊輪到結(jié)成的時候，觀眾的聲勢也很足。

    “對于澤村選手的期待值，甚至可以跟他們的第四棒相提并論嗎？”

    松隆廣眼睛看向澤村，嘴角帶出一絲惡意滿滿的弧度。

    在中學沒有加入過正規(guī)少棒，接受正規(guī)指導的選手里，偶爾會出現(xiàn)一些奇特的投手。

    他們因為沒有接受過正規(guī)指導，所以磨練出了獨屬于自己的投球姿勢。習慣是一種很可怕的力量，當他們已經(jīng)習慣了自己的投球之后，進入高中也還是會按照自己的習慣來投球。

    這就誕生了一些奇特的怪癖球投手。

    只不過這樣的投手一般而言，在投手丘上的表現(xiàn)會有生澀，而打擊也不會太強。

    澤村的打擊，肯定是沒話。

    “那不知道你在投手丘上的守備如何呢？”

    短短時間，松隆廣已經(jīng)有了針對澤村的計策。

    按，松隆廣是不應該這么快就發(fā)現(xiàn)澤村球質(zhì)的。

    但是第二棒打者告訴他的話，再結(jié)合其他打者的表現(xiàn)，對老奸巨猾的松隆廣來，看破澤村投球的質(zhì)，并不是什么難事。

    只不過現(xiàn)在不是他們進攻的時候，在攻略澤村之前，他們必須要先守住這一局才可以。

    “用分數(shù)，換出局。”

    有了計劃的松隆廣，立刻給場上的選手打了暗號。

    通過之前澤村的打擊表現(xiàn)，再加上澤村身后那個打者又是比較穩(wěn)健型的……

    這一局，守住不丟分的概率，并不是很大。

    那還不如就用這一分，來好好做做文章。

    如果運作得好，以一分結(jié)束這一局，也是可以接受的。

    三壘有跑者，無人出局。沒有刻意投刁鉆球，也沒有安排趨前守備。

    大阪桐生高中的用意，可以昭然若揭。

    肉都送到了嘴邊兒，哪有不吃的道理。用一個出局數(shù)，換回一分，這片岡看來也是合算的。

    他果斷的給澤村打了暗號。

    打擊區(qū)上，澤村點點頭，用了短打。

    精妙的短打，配合提前開跑的御幸，讓他直接回到壘，拿下青道高中這場比賽的第三分。

    而澤村則慢慢悠悠的往一壘跑。

    盡管這個結(jié)果，也在大阪桐生的預料之中，可他們還是忍不住生氣。

    澤村這個姿態(tài)，太氣人了！

    好像就是，故意挑釁一樣。

    真實的情況當然不是這樣，澤村只是不想浪費自己的體力而已。

    不然以他的速度，除非對方的傳球失誤，否則他根就不可能上一壘。把希望都寄托在對方失誤上，澤村可不會干。

    對豪門高中的隊伍來，那種失誤出現(xiàn)的概率都于1%。

    “出局！”

    總比分8:3！青道高中的下位打線追回了第二分。

    這個時候，片岡監(jiān)督的心里，是有一丁點兒懊惱的。

    把澤村放在下位打線，實在是浪費。

    雖然澤村的揮棒，并不是很強悍。但是他打擊的穩(wěn)健，是別人絕對比不了的。

    不光如此，他還有非常高超的短打技術。作為配合球隊進攻的重要點，他完可以勝任核心打線的位置。

    如果澤村在之前五棒的位置，青道高中現(xiàn)在的得分，絕對不僅僅是三分。

    就像之前高島禮和太田部長提議的。

    打線還得重新調(diào)整。

    雖然現(xiàn)在的打線，也已經(jīng)很強悍。但是可以更強悍的情況下，誰會嫌得分多呢？

    比賽繼續(xù)，一出局，無人上壘。

    “館，還剩下五局，接下來的這五局，可一分都不能再給我丟了。”

    休息區(qū)，突然傳來了，松監(jiān)督的命令。

    投手丘上，館的臉色變了。

    從澤村把他的囂張氣焰打下去之后，他就沒有再怎么笑過。

    如今他又開始笑了起來。

    惡心的奸詐臉。

    平穩(wěn)的白州，看到他這副尊容，都下意識的心里一哆嗦。

    重新變回奸詐臉之后，館的投球有明顯的上升。

    “乒！”

    “出局！”

    白州打出二壘平飛球，被接殺。

    “乒！”

    “出局。”

    降谷曉打出外野高飛，被接殺。

    三出局，攻守交換。

    無人出局，三壘有人的情況下，青道高中僅僅追回了一分。

    這樣的局勢發(fā)展，對青道而言肯定是極端不利的。

    五局上半，大阪桐生高中進攻。

    這一次，大阪桐生的打者，顯然有了準備。

    他們的站位都是在打擊區(qū)的最前沿，看起來不等澤村的球有變化，就把球給打出去。

    寬闊的金屬棒，加上勇猛的揮棒，以及靠前的站位。

    這等于是完封鎖了澤村的怪癖球。

    這么快？

    就算是早有預感，但真的看到大阪桐生高中行動的時候，御幸還是心中一震。

    不過就一局而已，大阪桐生高中的教練，就已經(jīng)想出針對澤村怪癖球的策略了。

    青道高中的休息區(qū)。

    三大巨頭也是面色沉重。

    球隊里有一個經(jīng)驗豐富的監(jiān)督，是有好處的。

    為什么會經(jīng)驗豐富？因為人家見多識廣啊！

    雖然澤村的怪癖球，大阪桐生的監(jiān)督松是第一次見。

    可在之前他執(zhí)教的生涯中，這樣的對手他可不是第一次碰到。

    既然不是第一次碰到，他當然就有想過，怎么來對付這些擁有怪癖球的投手。

    “真厲害！”

    這一點，讓片岡都不得不心悅誠服。

    這個時候，一個奇特的想法在他的腦海中冒了出來。是不是應該讓學校聯(lián)系一個甲子園經(jīng)驗豐富的教練呢。

    片岡到現(xiàn)在為止，也只不過執(zhí)教青道高中六年而已。進入甲子園的經(jīng)驗，更是只有一次。

    這個時間看起來好像是不短，但其實在整個高中棒球界，實在是不長。

    東京四大豪門，青道，稻城，市大三高，帝東高中。

    那三個學校的監(jiān)督，那個都比片岡執(zhí)教的年頭多。

    十幾年的，二十幾年的，還有四十多年的……

    你不服，行么？

    8)

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