“第三棒，中堅(jiān)手，伊佐敷純選手。”
兩出局之后，青道高中的打者，輪到了伊佐敷純。
他跟下場(chǎng)的湊亮介走了個(gè)對(duì)頭，湊亮介原本想把自己觀察到的情報(bào)跟伊佐敷純一的。但看著他那一臉憤怒的表情，湊亮介明智的選擇了閉嘴。
每個(gè)打者，都有自己的風(fēng)格。
情報(bào)太多，對(duì)伊佐敷純來，真不一定有利。
還是算了，讓他自己去體會(huì)，靠直覺來打，沒準(zhǔn)反而會(huì)有意外的收獲也不一定。
回到休息區(qū)的湊亮介，不再保留，把自己觀察到的情報(bào)一五一十的告訴了青道高中的伙伴。
有微弱變化的怪癖球！
“之前搜集資料的時(shí)候就很奇怪了，這個(gè)叫石恒的選手，在中學(xué)的時(shí)候，一名氣都沒有。怎么就突然成了郁榮高中的王牌了！現(xiàn)在看來，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)他的人，還真是慧眼如炬啊！雖以他這樣的天分很難成長為澤村，成宮鳴那樣的超級(jí)王牌。但作為普通豪門的王牌，還是沒有任何問題的。郁榮大概也是靠著這位投手的怪癖球，才撐到現(xiàn)在的。”
落合教練恍然道。
之前觀看資料的時(shí)候，像這種微弱變化的怪癖球，是很難看出來的。
從錄像上看，跟直球相差不大！
其實(shí)那個(gè)時(shí)候，青道高中的選手們就有這樣的疑惑。
為什么石恒的直球會(huì)那么難打？
現(xiàn)在看來難打的，壓根兒就不是直球，而是這種怪癖球。
“對(duì)付這樣的球，一心瞄準(zhǔn)長打的話，沒準(zhǔn)反而會(huì)適得其反。不如就正常打擊，相信你們自己的力量，可以把球精準(zhǔn)的掃飛出去！一旦拿下安打，不要貪功冒進(jìn)，以得分為第一前提。”
片岡監(jiān)督當(dāng)即吩咐戰(zhàn)術(shù)。
“是！”
青道高中的選手們，自然沒有不答應(yīng)的道理。
結(jié)成換好了裝備，到了等待打擊的位置。
增子也開始做熱身，他是今天這場(chǎng)比賽的第五棒。
片岡監(jiān)督吩咐戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，增子自己也在思考。
相信自己的力量！
“放馬過來啊！”
打擊區(qū)上，胡子學(xué)長，眼神兇惡的看著投手丘上的石恒，就好像要把他生吞活剝了一樣。
“真可怕！”
石恒心中冷笑。
在他們之前搜集到的資料里，伊佐敷純絕對(duì)算不上什么了不起的對(duì)手。
而且這個(gè)弱非常明顯！
他的揮棒非常積極，第一球就算是投到好球帶之外，只要不是偏離的太遠(yuǎn)，他也會(huì)揮棒。
而怪癖球的投手是最不怕打者揮棒的。
他本來也要等到打者揮棒，才能解決打者，拿下出局?jǐn)?shù)。
這樣一來，他哪里可能害怕伊佐敷純揮棒，盼都盼不來。
“嗖！”
白色的球，呼嘯而出。
伊佐敷純沒有更改自己的特色，直接揮棒了。
“乒！”
白色的球被打中之后，歪歪扭扭的飛了出去。
這一球飛出去的，一兒力道都沒有。
如果正常的話，郁榮高中的內(nèi)野手，應(yīng)該很容易就能把球攔下來，然后傳到一壘，將伊佐敷純封殺出局。
但真實(shí)的情況，卻恰恰相反。
一直等到棒球落下，郁榮高中的內(nèi)野手們才反應(yīng)過來。
他們漏接了！
其實(shí)要漏接也不恰當(dāng)，最合適的法應(yīng)該是，伊佐敷純不偏不倚，正好把那顆沒有力道的白色球，給打在郁榮高中守備的空檔里。
“啪！”
當(dāng)球落地，反彈向外野。
伊佐敷純趁機(jī)上了一壘。
兩出局，一壘有人。
郁榮高中的休息區(qū)。
看到伊佐敷純，就這樣肆無忌憚的跑上一壘。郁榮高中的伙伴，都十分的不爽。
“靠，對(duì)方這運(yùn)氣也太好了。”
“本來十拿九穩(wěn)的最后一個(gè)出局，沒想到竟然是這樣的結(jié)果。”
“看樣子勝利女神已經(jīng)拋棄我們了。”
選手們，議論紛紛。
之前看起來性格懦弱，并沒有什么存在感的那個(gè)白胖監(jiān)督。臉上很罕見的出現(xiàn)了慎重的表情。
“真是因?yàn)閷?duì)方利練習(xí)揮棒足夠刻苦，才能精準(zhǔn)的把球停到那樣的地方……”
僅僅從一次伊佐敷純的打擊上，就看到了這么多資料。
盡管在自己的選手面前顯得有些唯唯諾諾，不停的著反話。
但這個(gè)看起來白白胖胖的監(jiān)督，水準(zhǔn)還是很不錯(cuò)的。
比賽繼續(xù)。
兩出局一壘有人，之后結(jié)成站上了打擊區(qū)。
“結(jié)成！”
“結(jié)成！！！”
看臺(tái)上的青道支持者們，就好像瘋了一樣，不停的呼喊著結(jié)成的名字。
看起來，他們很期待結(jié)成的表現(xiàn)。
“壞球！”
“壞球！”
“壞球！”
“壞球！”
“保送上壘！”
兩出局，一二壘有人。
觀眾和青道高中休息區(qū)里的選手們，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都非常激動(dòng)。
他們好像已經(jīng)看到了石恒的滅亡。
只是很可惜的是，石恒卻沒有給他們機(jī)會(huì)。
他直接利用四壞球，保送了結(jié)成隊(duì)長。
有人上壘的情況下，郁榮高中看樣子是打定主意，絕對(duì)不會(huì)在這個(gè)時(shí)候跟結(jié)成正面對(duì)決。
相比于跟結(jié)成硬碰硬，跟他身后的增子對(duì)決，信心更大一些。
“第五棒，三壘手，增子。”
刻意避開跟結(jié)成的對(duì)決，選擇他來當(dāng)對(duì)手，這是明擺著把增子當(dāng)成可以拿下出局?jǐn)?shù)的對(duì)象。
任何選手面對(duì)這樣的局面，恐怕都免不了要尷尬。
增子沒有！
這種事經(jīng)歷的多了，總會(huì)習(xí)慣的。
增子透的臉上，看不出任何表情的變化。他只是目不轉(zhuǎn)睛的鎖定著投手丘上的投手！
面對(duì)增子，石恒他們并沒有費(fèi)太多心思，直接利用怪癖球。
“嗖！”
白色的球，呼嘯而來。
面對(duì)這一球，增子不斷的提醒自己。
沒有必要握長棒，正常的握棒，自己就能打出去。
打擊的時(shí)候要果斷，干凈利落，絕不能拖泥帶水。
“嗡！”
看到球飛來，果斷揮棒出手。
球棒揮動(dòng)間，整個(gè)打擊區(qū)周圍，隱隱都能聽到震動(dòng)聲。
“乒！”
白色的球被打中之后一直飛，一直飛，一直飛。
直到?jīng)_破海風(fēng)的阻擋，飛出了球場(chǎng)……
“飛，飛出去了！！！”
甲子園的現(xiàn)場(chǎng)解員，聲音都忍不住顫抖。
眼前的一切，實(shí)在是讓他，不敢置信。
球，飛出去了！
三分全壘打！！！
……
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