距離平津大酒店合宿正式開(kāi)始還剩下一個(gè)時(shí)。
所有學(xué)生在各個(gè)樓層的房間已經(jīng)各自確定下來(lái)，此時(shí)此刻，學(xué)生部按照兩位負(fù)責(zé)講師的安排集中在大廳，準(zhǔn)備開(kāi)始前的熱身以及了解有關(guān)于‘合宿’的詳細(xì)情況介紹。
“看來(lái)大家都已經(jīng)各自結(jié)成隊(duì)伍，做好次合宿的準(zhǔn)備，其中也有個(gè)別兩院學(xué)生之間結(jié)成的隊(duì)伍，但并不影響競(jìng)爭(zhēng)。例如一個(gè)隊(duì)中由三位生院學(xué)生與兩位外院學(xué)生組成，任務(wù)積分為五分。那么完成任務(wù)時(shí)，生院獲得3分，外院得到兩分。”
“哎呀，有些不太公平呀！”
在最終前去電影院前，寧衍治都將與四名生院的學(xué)生組隊(duì)。
不過(guò)對(duì)于寧衍治而言，什么院系獲勝對(duì)他沒(méi)有任何的影響，寧衍治唯一在乎的只有政府給他的任務(wù)而已。
“平津大酒店已經(jīng)被我們學(xué)校改造成一種系統(tǒng)化的任務(wù)接取場(chǎng)所，當(dāng)你們從酒店內(nèi)通過(guò)各種方式收集得到激發(fā)任務(wù)事件所需的線索時(shí)，對(duì)應(yīng)的任務(wù)將直接通過(guò)你們的學(xué)分卡展示出來(lái)。只有當(dāng)學(xué)分卡處于任務(wù)激活狀態(tài)的學(xué)生才能允許離開(kāi)酒店，否則一律清出次合宿活動(dòng)。”
“通過(guò)學(xué)分卡激活的任務(wù)將會(huì)有詳細(xì)的任務(wù)地點(diǎn)，完成要求，時(shí)限要求顯示。一旦激活任務(wù)者離開(kāi)酒店，時(shí)間便正式開(kāi)始計(jì)算。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到任務(wù)要求而返回酒店者將會(huì)被扣除任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)的一半，希望大家謹(jǐn)慎對(duì)待每次任務(wù)。”
“此外次合宿的目的在于兩院學(xué)生互相合作促進(jìn)成長(zhǎng)，不允許任何學(xué)生之間在主觀意識(shí)清醒的情況下互相傷害，違者直接剝奪合宿資格，并送返校園依據(jù)校規(guī)進(jìn)行處置。大家還有任何疑問(wèn)當(dāng)前可以提出。”
在外院的血瞳男講師講述結(jié)束時(shí)，立即有著大量學(xué)生舉手發(fā)問(wèn)。
“請(qǐng)問(wèn)老師，我們?cè)谌蝿?wù)描述會(huì)像選修課一樣，提示難度以及鬼物出現(xiàn)可能性嗎？”
“會(huì)，與選修課相互類似。”
“請(qǐng)問(wèn)老師，如果我們順利完成選修課，但卻在路上被其它因素阻止而未能夠在時(shí)限內(nèi)返回酒店也不算是任務(wù)完成嗎？”
“不算，返回酒店是完成整體任務(wù)的必要條件。”
“請(qǐng)問(wèn)，若是在這個(gè)過(guò)程中若是獲得比較珍惜的物品是歸我們所有嗎？”
“是的。”
“如果出現(xiàn)d級(jí)及以上的鬼物，老師們會(huì)幫忙清除嗎？”
“我與牧言老師只會(huì)幫忙清除級(jí)以上的鬼物，你們需要根據(jù)接到任務(wù)的難度來(lái)判斷是否會(huì)有危險(xiǎn)。如果有d級(jí)鬼物的出現(xiàn)，需要你們憑事逃離回到酒店，當(dāng)然能夠殺掉d級(jí)鬼物也是最好的，任何鬼物是無(wú)法入侵酒店的結(jié)界封印。”
隨著學(xué)生提問(wèn)，眾人也是慢慢察覺(jué)當(dāng)前的合宿比想象中更加危險(xiǎn)，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月的大一新生來(lái)，只不過(guò)學(xué)到一些基知識(shí)以及簡(jiǎn)單的模擬對(duì)戰(zhàn)。平津縣內(nèi)部的任務(wù)，對(duì)于每個(gè)新生而言若稍稍一失足，將落得尸骨無(wú)存的下場(chǎng)。
“還有半個(gè)時(shí)，所有人請(qǐng)跟我來(lái)。”
外院講師揮手示意學(xué)生跟著走向平津大酒店二樓的用餐區(qū)。
餐廳大門推開(kāi)時(shí)，餐區(qū)內(nèi)一股鮮美的食物香味飄出，琳瑯滿目的鮮美食物盛放在餐區(qū)中，戴著厚厚眼鏡的牧言老師站在中央，似乎這一切都是其一人完成的。
“隨意用餐吧，過(guò)了今天，在合宿結(jié)束前你們的飲食問(wèn)題都需要自己想辦法解決，無(wú)法接取任務(wù)的學(xué)生只會(huì)被餓死在酒店內(nèi)。”
隨著牧言老師的解釋，眼前這一番景象給虞井的感覺(jué)像是‘死刑犯的最后一餐’，相當(dāng)諷刺的意味。虞井等人倒是不介意，五人占聚一張餐桌毫無(wú)顧忌的開(kāi)動(dòng)。
馮寶寶直接拿著雞腿而不顧形象地啃食，畢竟今日中午便沒(méi)有進(jìn)食，大家都有些饑餓。
看著眼前馮寶寶的吃相，讓虞井想起一位讓自己感覺(jué)十分重要的人，將手機(jī)拿出撥打電話過(guò)去時(shí)依舊是無(wú)法接通的狀態(tài)。
隨著所有人在這里酒足飯飽，合宿正式開(kāi)始。
外院的講師在大廳中央位置，半蹲身體找出原由基德曼教授插入十字架的地板位置，伸出衣袖中尖銳的指甲將神圣十字架上的光輝給劃去一部分。
“嗡！”
頓時(shí)間，籠罩在平津大酒店的圣光結(jié)界被削弱一部分。
不同樓層，不同客房中一些異端的現(xiàn)象緩慢顯示出來(lái)。餐廳內(nèi)大部分人都開(kāi)始在酒店中進(jìn)行相關(guān)線索的收集，連同白梟也獨(dú)自返回，在餐廳中只剩下兩桌沒(méi)有動(dòng)靜的學(xué)生。
“激活——瑪索夫人的鮮血公館”
“激活——盧家池塘怪談”
兩張飯桌上同時(shí)傳來(lái)任務(wù)激活的聲音。
寧衍治也是立即與對(duì)面飯桌上的外院排名第一的約瑟夫相視一眼，看來(lái)對(duì)方在第十三層同樣有所收獲。
此外，住在對(duì)面客房的雪娟三位女生在下午有所發(fā)現(xiàn)，郭羽在中途前去衛(wèi)生間時(shí)偶然在梳妝鏡后側(cè)發(fā)現(xiàn)一張破碎的紙張，仔細(xì)一看竟然是一道年代已久的通緝令，不過(guò)通緝令上聯(lián)系人電話號(hào)碼缺失以及部分信息缺失，需要補(bǔ)齊才能觸發(fā)任務(wù)。
對(duì)于‘瑪索夫人的鮮血公館’任務(wù)，寧衍治作為任務(wù)激活者，立即將任務(wù)共享給其余四人而達(dá)到五人組隊(duì)上限。
各自點(diǎn)開(kāi)自己的學(xué)分卡查看激活任務(wù)的詳細(xì)情況。
任務(wù)地點(diǎn)：平津縣東坡路37號(hào)，瑪索夫人公館。
任務(wù)完成要求：前往瑪索夫人公館查明瑪索·希娜女士死亡原因，期間隊(duì)伍中必須有一人程攜帶血珠且不得遺棄，否則判定任務(wù)失敗。
收集任務(wù)物品：瑪索·希娜女士的骸骨:/1。
任務(wù)時(shí)限：五時(shí)。
e級(jí)鬼物出現(xiàn)可能性：中
d級(jí)鬼物出現(xiàn)可能性：無(wú)
級(jí)以上鬼物出現(xiàn)可能性：無(wú)
選修課難度：★★★。
完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)：1分。
“與選修課相同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到一開(kāi)始是三星任務(wù)，而且是這種尋找物品的麻煩任務(wù)，運(yùn)氣真是不太好。”寧衍治微微嘆息一聲。
“要不要嘗試將雪娟她們發(fā)現(xiàn)的通緝令補(bǔ)齊？”虞井提議著。
“不……通緝令的補(bǔ)或許更浪費(fèi)時(shí)間，我們出發(fā)吧。”(83中文83)
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