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殺神永生 正文 第一百五十九章 班長

作者/恐怖的阿肥 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    曾經(jīng)的高中班級內(nèi),雖然虞井成績名列班級前茅,基上算是穩(wěn)坐班級第一。?  ???

    然而虞井雖然成績優(yōu)異,甚至有語文老師以及其它一些老師私下的關(guān)照,但受到的「折磨」同樣有過不少。論及班級中受到折磨最少的一位,當(dāng)屬班長——盧佳欣。

    虞井不善于與班級其它人交際,唯一與虞井有過良好關(guān)系的學(xué)生僅有余巧一人。然而盧佳欣卻絕然不同,這個女人十分不簡單,放在社會上也絕對是能會道且做事能力極強的女強人。

    班長這一重要的職位委任,只能由班主任了算。

    盧佳欣這樣能夠拉攏民心,能會道的人,正是班主任需求的得力助手。

    擔(dān)任班長半學(xué)期的時間內(nèi)邊基上拉攏班/3的學(xué)生,讓這些學(xué)生認(rèn)為只要跟著班長受到的折磨就會減少,而且還能享受特殊的待遇。

    以班長為核心的集體勢力在班級中成型,將不加入的其他學(xué)生視為異己,在平時學(xué)習(xí)與生活中予以針對。

    打報告是最為常見的事情,班級欺凌這種事情也十分常見……

    站在班級最頂端的盧佳欣,最為夸張的一次,在高二的一堂數(shù)學(xué)課堂中,盧佳欣忘記攜帶課,其麾下的一名學(xué)生竟然主動將課借給她。

    主動替代班長來承擔(dān)來自于數(shù)學(xué)老師的痛苦折磨,也正是因為這件事,當(dāng)時的虞井也開始忌憚這位班長。

    得好聽一點,盧佳欣是一位擅長于展群眾,建立以自己為中心的團體組織領(lǐng)袖者。

    然而以常規(guī)而粗俗的詞語加以解釋僅需要四個字——「搞傳(防和諧)銷的」

    盧佳欣在班級中擁有著絕對的地位,對于成績高過自己的虞井不止一次想要拉攏。可無論盧佳欣采取何種手段,無論軟硬,虞井都沒有任何動心的念頭。

    最為過分的一次,盧佳欣讓一位極度服從于自己的同學(xué)來演戲,對虞井加以陷害,只可惜被虞井提前看透而得以避免。

    盧佳欣麾下的幾名忠誠學(xué)生完不顧自身會怎樣,這一點也是虞井最為忌憚盧佳欣的地方。

    隨著盧佳欣的勢力強大,虞井在高三的時候借助著語文老師的這一層關(guān)系與盧佳欣徹底決裂,因為有著老師為虞井撐腰,盧佳欣也只能暫時放棄虞井這個大目標(biāo)。

    在高三下學(xué)期,因為一件事情,盧佳欣開始走下坡路。

    盧佳欣有一次前去向班主任打虞井的報告時,一向?qū)B(tài)度很好的班主任竟然將盧佳欣給好好‘折磨’一番,同時出一句讓盧佳欣徹底躲入低谷的話語。

    “虞井是我的特殊學(xué)生,他表現(xiàn)出來的天賦是你不可比擬的。你在班級中為我做的事,的確很不錯,但不過都是一些粗勞雜工而已。虞井他的天賦對我而言比你的用處大上千萬倍,從今以后不要去找他的麻煩,以免影響我對他的特殊培養(yǎng)。”

    從此以后,盧佳欣變得一蹶不振,班級里屬于她的組織也慢慢潰散崩解。

    此外,在平日里的生活中,盧佳欣有一種特殊的癖好——養(yǎng)蜈蚣。

    這樣的惡心癖好并非在高中階段精神異常展出來的,而是早在高一剛進校時就身攜帶著,即便在上課期間也能看見一條蜈蚣在盧佳欣校服下的皮膚表面游走。

    在虞井看來,這位班長的內(nèi)心便如同蜈蚣一般狠毒。

    但眼前在自殺深淵的特殊角斗場中與班長遭遇讓虞井不太明白,班長雖然在真正的天賦上不如自己,但在高三的三年下來基沒有受到太多的折磨。

    盡管沒有達到畢業(yè)要求,卻不知為何會淪落到‘自殺’這一地步。

    …………

    “盧佳欣?是你嗎?”虞井問著。

    “你是虞……虞井!不可能,你怎么會在這里,你不是畢業(yè)了嗎!?”

    雖然在言語上有些結(jié)巴,但從問話看來,班長盧佳欣的意識還沒有在自殺深淵的無盡折磨中潰散,當(dāng)前還保持著較為健的意識。

    “是我,我只不過是回母校看看而已,處理一些事情后自然會離開。班長,半年不見,怎么會淪落到自殺深淵里?”虞井十分好奇地問著。

    “淪落?看來你這種天之驕子是不會明白我們這種平民的痛苦所在,因為我沒有你這樣的天賦,即便為班級再如何傾心又有什么用……班主任他看重的是你,而不是我。依照我的天賦永遠不可能從這所學(xué)校中畢業(yè),也永遠不會被班主任看上眼的。”

    在談及這件事情時,昔日班長露出瘋狂的表情。

    “為什么自殺,班長你還沒回答我呢?”虞井繼續(xù)問著。

    盧佳欣回答:“在你畢業(yè)以后,我找到班主任關(guān)老師,他已經(jīng)對我完喪失信心。但我還想要得到來自于班主任的承認(rèn),所以我問他怎么樣才能提高自己的天賦。他先告訴我,天賦這東西是從父母身體內(nèi)遺傳,從生長環(huán)境中汲取而來的,我已經(jīng)定型……除非從靈魂根進行改變。”

    “我繼續(xù)問班主任,需要怎么做……他告訴我這所學(xué)校內(nèi)能夠讓靈魂根生改變的只有一個地方,也就是現(xiàn)在的——自殺深淵。所以我當(dāng)著班主任的面,利用刀將脖頸給切割下來,在死亡的前一秒,我看見班主任的眼神中露出對我的贊揚。”

    “我很努力在自殺深淵中改變自己,希望有一天班主任能夠承認(rèn)我,而親自帶我離開這里……我積極參加每一次的角斗比賽,殺掉不少自殺者而獲得月的冠軍。沒想到這里還真能改變一個人,我只花了半年的時間,感覺身都因此而蛻變。”

    在言談的過程中盧佳欣顯得極其瘋狂,下體的蜈蚣身軀不斷扭動著,嘴里也是吐出讓人毛骨悚然的金黃色舌頭,部由蜈蚣組成,毒液由舌尖滴淌。

    “你似乎很享受在自殺深淵內(nèi)的生活啊?”虞井問。

    “是啊……這里讓我感到滿足,是唯一能夠讓班主任承認(rèn)我的地方。”8

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