“在好萊塢的科幻片中，很多描寫未來的科幻片總是帶著一種悲觀的感覺。好像人類的未來就一定是要走向毀滅的。不管是自我毀滅還是被外星人毀滅或者是被哥斯拉毀滅什么的。”在紐約大都會藝術(shù)博物館，一名正在帶著學(xué)生們進(jìn)行參觀的老師正在非常興奮的說著。
這位老師看上去有一點(diǎn)年輕，應(yīng)該說是過于的年輕。看上去才二十出頭，但是他的學(xué)生們卻很尊敬這位老師。絲毫沒有因?yàn)槔蠋煹哪贻p而輕視他。而年輕的老師所帶的學(xué)生也比較不一樣。這群學(xué)生里有各種膚色的孩子，不管是白種，黑種，黃種或者是紅種、變種。
“但是我們現(xiàn)在的生活比好萊塢所暢想的科幻電影來的好得多。”年輕的教師推了一下自己的金絲邊眼鏡對著自己的學(xué)生們微笑著：“在我和你們一樣大，也就是十二三歲的年紀(jì)的時(shí)候。我念的學(xué)校在紐約市里并不是最好的。我的伯父想把握轉(zhuǎn)到紐約市最好的一所中學(xué)去讀書。但是那很難，因?yàn)橐U納高昂到令我們家庭難以接受的學(xué)費(fèi)。”
“我只能拼命的學(xué)習(xí)，用我的成績來爭取獎學(xué)金。只有獎學(xué)金到了，我才能去讀書。為了繳納學(xué)費(fèi)，我的家庭必須放棄每年一次的出游計(jì)劃。所以紐約博物館就成為了我最好的旅游目的地。”年輕的教師看著博物館里的陳列有些感慨的說道。
“但是你們現(xiàn)在就好的多了，你們來自于不同的國家和地區(qū)。能夠一起來這里上課，并且負(fù)擔(dān)的開銷很小。這本身就是一種巨大的進(jìn)步。”年輕的老師一邊帶著學(xué)生們參觀著紐約大都會藝術(shù)博物館給給他們講解各種藝術(shù)品，同時(shí)也一邊對著他們說著關(guān)于這個時(shí)代的飛速進(jìn)步。
對于這些只有十二三歲的孩子來說，從他們真正開始懂事的時(shí)候這個世界就已經(jīng)進(jìn)入了快速變革的快車道。他們也許沒有那些大年紀(jì)的人感受到那么多的沖擊，但是對于這些孩子來說他們只知道這個世界幾乎每天都在變化。
變化的速度之快也只有這些孩子能泰然處之的覺得這一切都是理所當(dāng)然的，覺得這個世界原本就應(yīng)該是這樣變化的。
實(shí)際上世界原本并不是這樣的，因?yàn)檫@些學(xué)生其實(shí)來自于世界各地。他們來自于亞洲、南美、非洲、北美等地。他們實(shí)際上第一批聯(lián)邦學(xué)校的學(xué)生。
聯(lián)邦學(xué)校是由地球聯(lián)邦推動的一個項(xiàng)目，旨在將好的老師集中起來對學(xué)生們進(jìn)行最好的教育。因?yàn)楝F(xiàn)在的交通極度的發(fā)達(dá)，超級高鐵已經(jīng)在全球主要國家和大城市鋪設(shè)完成。超級大樓也在地球上一座座拔地而起，一座能容納十萬人到百萬人的超級大樓成為了新的城市。
老城市已經(jīng)開始慢慢的被廢棄改造成森林，或者被轉(zhuǎn)移成為一種旅游產(chǎn)業(yè)。以紐約為例，現(xiàn)在紐約已經(jīng)修建了五座超級大樓，紐約超過五百萬市民搬進(jìn)了超級大樓工作。在紐約的遠(yuǎn)郊，超級大樓高大巍峨的如同一座座大山一樣。
現(xiàn)在的紐約已經(jīng)進(jìn)行了大量的改造，棚戶區(qū)和貧民窟也被改造了。地球聯(lián)邦雇傭了大量的人手進(jìn)行各種改造重建工作。雖然說使用專業(yè)的工程隊(duì)速度會更快，但是那樣價(jià)格也更高而且不能像現(xiàn)在這樣為城市提供大量的工作崗位。
現(xiàn)在的地球聯(lián)邦學(xué)校政策就是建立在地球如此的變革之上的。地球聯(lián)邦劃撥出了一片區(qū)域建立了一座專門的學(xué)校城，這是一個很宏大的構(gòu)想。他們想要建立一個真正公平的教育制度，集中最好的老師教導(dǎo)全世界所有的孩子。
因?yàn)槌壐哞F的鋪設(shè)，這一想法得以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。雖然說還是有很多不便，而且現(xiàn)在還處于剛剛起步。僅僅只能以小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)起步，但是只要能從起始點(diǎn)開始起跑，那么就是了不起的開始。
因?yàn)樘岢鲞@一想法的人實(shí)際上是伊森博士，雖然說他制造的絕境病毒差點(diǎn)給地球弄出大麻煩。不過后來李杰收回了自己的催眠戒指（實(shí)際上是從滿大人那里搶來的戰(zhàn)利品）后對伊森博士進(jìn)行過檢查。發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)被滿大人張桐催眠過。李杰又用了催眠控制戒指給他改了回來，之后伊森博士的腦子才清醒了點(diǎn)。
不過伊森博士的事兒還挺難處理的。因?yàn)樗f到底也沒有做什么特別邪惡的事情。雖然說隱瞞絕境病毒這事確實(shí)不好。但是從好的一面來看絕境病毒實(shí)際上非常的有用。
伊森博士其實(shí)還是有很多出色的想法和理念的。比如說他的聯(lián)邦學(xué)校概念。
“實(shí)際上這個世界上最大的壟斷就是教育壟斷！”當(dāng)時(shí)伊森博士如此說著：“教育資源的不平衡造成了越富有的人越能接受更好的教育。他們能獲得更多的信息和資訊，他們也能變得更加聰明。當(dāng)然我不是否定窮人的孩子就會很笨，富人的孩子就一定聰明。”
“但是不可否認(rèn)的一點(diǎn)就是當(dāng)你越富有的時(shí)候，就越能為孩子提供更好的教育，不僅僅是讀書考大學(xué)。教育還包括了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體育活動。比如說能培養(yǎng)孩子玩橄欖球的家庭一般來說他們都屬于中產(chǎn)偏上的家庭，還有打網(wǎng)球的。更不要說那些昂貴的科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和耗材。這一切都是由錢來支持的。”
“更不要說好的學(xué)校需要的學(xué)費(fèi)非常貴。尤其是各種私立學(xué)校，一般的中產(chǎn)家庭負(fù)擔(dān)這些私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)就能讓他們掏空存款，甚至還要背負(fù)上一筆助學(xué)貸款。這種情況下就會變成一種惡性循環(huán)。越有錢的家庭越容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，而窮人的家庭因?yàn)闊o法給孩子足夠的教育支持，所以孩子也因?yàn)槿狈逃宰兊臒o法獲得好工作，從而在成年后變得更窮。”
“讓那些該死的所謂的快樂教育去見鬼！”伊森博士非常鄙視一些人所鼓吹的快樂教育，他說道：“那是一群聰明人欺騙笨蛋的把戲。這種教育才會讓這個世界的階級變成一個牢不可破的桎梏。只有打破這種教育上的惡性循環(huán)，讓每個人都有上升的可能，這才是這個世界真正踏上太平世界的前提。”
“我愿意把我所掌握的所有資金全部都貢獻(xiàn)出來，作為一個教育基金推動這個計(jì)劃。建立一所真正有教無類的學(xué)校。從前的慈善性質(zhì)的學(xué)校良莠不齊，因?yàn)榉稚⒃谑澜绺鞯兀芯栀浾咭矡o法有效的管理。但是有了超級高鐵一切都成為了可能。我們可以在某一地設(shè)立一所足夠大足夠?qū)I(yè)的學(xué)校，向全世界吸納學(xué)生。這樣可以方便管理，同時(shí)也減少了維護(hù)成本。”
“用這種方式，我們可以向全世界的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。不論貧富，他們都能享受到世界最頂尖的教育。也因?yàn)槌壐哞F的存在，我們可以讓我們下一代的孩子們踏遍地球的每一個角落。他們不再僅僅只是在互聯(lián)網(wǎng)上去看那些知識。”
“我們可以帶著他們前往地球任何一個地方，去亞馬遜雨林觀察熱帶植物。去撒哈拉沙漠見證偉大的金字塔，去秦始皇的兵馬俑讓他們看看當(dāng)時(shí)世界上最偉大的帝王所遺留的遺產(chǎn)。”
“我這一輩子做了很多事情，有的很失敗，甚至不止是失敗簡直可說是糟糕透頂。但是這一次我想做一次正確的決定。我在滿大人敗亡之前收集了大量的十戒幫的資源產(chǎn)業(yè)。這些資金可以全部用出來，也許有一些不夠但是我想做這件事。”
伊森博士展現(xiàn)出了一個真正為了世界和平而努力的學(xué)者姿態(tài)，哪怕有點(diǎn)天真他依舊很執(zhí)著：“只有當(dāng)人們互相了解互相幫助，所有人都接受同樣的教育，我們才能真正的停下斗爭。”
當(dāng)我們呼吸著同樣的空氣，感受著同樣的傷痛和感動的時(shí)候，這世界方能太平，環(huán)球同此涼熱。
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