“我以后會(huì)注意這些細(xì)節(jié)的。”過(guò)后，西西亞回答。
“不僅需要注意，還需要盡快習(xí)慣。關(guān)于在森林當(dāng)中遇到熊的故事，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧？幾個(gè)人中，你不需要是跑得最快的人，只要不是跑得最慢就行了。而奇異者世界里，很多時(shí)候就是這種情況。另外，跑在最前面的那名成員其實(shí)也異常危險(xiǎn)。至于遇到熊后應(yīng)該如何逃離，就要根據(jù)具體的情況判斷了。這些能力，我過(guò)后都會(huì)對(duì)你進(jìn)行對(duì)應(yīng)鍛煉�！�
“學(xué)習(xí)的東西應(yīng)該還有很多吧？”卡西亞認(rèn)為西西亞這時(shí)會(huì)吐出一口氣再回答。
不知為何，回答西西亞的問(wèn)題時(shí)，卡西亞一直帶著微笑。以往從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去當(dāng)一名教師，現(xiàn)在卡西亞的想法有改變。他認(rèn)為去教授學(xué)生不失為一個(gè)好選擇，看著一群年輕人成長(zhǎng)，逐漸變強(qiáng)，自己的心情也能跟著變好。
這就是環(huán)境的感染力？卡西亞想。不過(guò)的確是一種輕松愜意的活計(jì)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，教導(dǎo)西西亞也是自身的一種復(fù)習(xí)，將本就成為本能的東西再度加深，印在精神當(dāng)中。
“不是很多，是非常非常多。具體形容，往后一兩年時(shí)間，你也未必能將之完全學(xué)習(xí)。而你也僅是學(xué)習(xí)，沒(méi)有進(jìn)行實(shí)踐，腦袋中記下海量的知識(shí)，對(duì)你的提升也就是知道罷了，達(dá)不到效果。學(xué)習(xí)和吸收都會(huì)有一個(gè)過(guò)程，我肯定會(huì)嚴(yán)格要求你，你也需要感受到壓力。因?yàn)槟M戰(zhàn)之后就將去往棘鳥(niǎo)訓(xùn)練場(chǎng)，那時(shí)面對(duì)的是真正的槍械，和帶有鋒刃的武器。”
“那時(shí)，作為籌碼放在天平一側(cè)的，永遠(yuǎn)都是自己的生命�！�
卡西亞不理會(huì)西西亞的沉默，給她一點(diǎn)時(shí)間消化剛才自己說(shuō)的話是很好的選項(xiàng)。
周?chē)饩�的消失正在變快，冬日下不見(jiàn)月光，周?chē)鷽](méi)有熒光植物，黑暗使得視線可見(jiàn)度不到數(shù)米遠(yuǎn)。朝前走出千米距離，散開(kāi)的感知當(dāng)中，三名敵人以小心翼翼之姿摸索前進(jìn)。
“剛才說(shuō)過(guò)用樹(shù)皮來(lái)防御麻醉針，現(xiàn)在，在當(dāng)前安靜的環(huán)境下，聲音就是你需要著重考慮的那個(gè)點(diǎn)。你練習(xí)的時(shí)間很短，雖然移動(dòng)中的聲音已經(jīng)很小了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。知道是為什么嗎？”卡西亞一面朝向三名敵人靠近，一面詢問(wèn)。
“練習(xí)少了？肯定不是這個(gè)原因，我想�！蔽魑鱽喼肋@是第二人格強(qiáng)迫自己去思考，所以回答錯(cuò)了也可以，“不會(huì)是體重吧？我現(xiàn)在還不到兩百斤，已經(jīng)是奇異者當(dāng)中體重較輕的那一類人了�！�
卡西亞這時(shí)愣了一下：“不到兩百斤，真是令人羨慕的體重啊。”想到自己以往的體重，導(dǎo)致他不能爬樹(shù)，而翻墻壁之類的動(dòng)作都還要事先確定墻壁的強(qiáng)度，奔行時(shí)每一步都需要控制力量，以免留下明顯腳印，就不自主感嘆。
可西西亞不知道卡西亞的過(guò)往，認(rèn)為這句話是反諷她的體重不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)：“回去多吃些東西就能增長(zhǎng)起來(lái)了。體重真的有影響嗎？應(yīng)該是越輕越好吧？”
一下子就知道西西亞在說(shuō)什么，卡西亞也暗嘆自己接受控制權(quán)后有些過(guò)于放松自己。關(guān)于自己以前的一切，此刻的西西亞不知道一點(diǎn)是最正確的選擇。
“體重肯定有影響，但輕與重具有一個(gè)界限。我認(rèn)為三百斤左右最好。而行走時(shí)發(fā)出聲音，這與體重的關(guān)系不大，是在于落點(diǎn)和對(duì)力量的控制。資料上說(shuō)當(dāng)中涉及到精細(xì)化操控，需要極好的身體協(xié)調(diào)性。你不能辦到，只說(shuō)明你對(duì)身體的控制還不到標(biāo)準(zhǔn)�！笨ㄎ鱽嗊@時(shí)回答，“不過(guò)有一個(gè)最為簡(jiǎn)單的解決方法，那就是脫掉鞋子，光腳走路。這樣就能再壓一壓聲音了。”
“我記得第二人格你說(shuō)過(guò)只要自身發(fā)出的聲音在環(huán)境音之下就行了�！�
“我說(shuō)過(guò)這句話沒(méi)有錯(cuò)誤，但前提是你面對(duì)的敵人是模擬戰(zhàn)中的這些人。頂級(jí)成員可不會(huì)在乎環(huán)境音。如同幾天前練習(xí)時(shí)我列舉的例子進(jìn)入新環(huán)境，所有可過(guò)濾的東西都會(huì)被他們以極快時(shí)間轉(zhuǎn)化成模型。你認(rèn)為他們耳朵當(dāng)中有沙沙的樹(shù)葉摩擦聲音。但實(shí)際上，這些聲音即便被耳朵捕捉到，進(jìn)入大腦中，也不會(huì)被當(dāng)做信息處理。首先就被剔除掉了。”
“開(kāi)關(guān)，這樣形容你就容易理解了。他們想聽(tīng)環(huán)境音時(shí)就撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，不想聽(tīng)就關(guān)掉�！笨ㄎ鱽喗忉屩�，“并且，聲音只是最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。過(guò)后還有體溫、氣流動(dòng)向、呼吸和心跳的抑制還能在過(guò)后進(jìn)階。但它離你很遠(yuǎn)具體表現(xiàn)，是你首先能捕捉到敵人的呼吸和心跳，然后讓自己的呼吸心跳與之同步。如此，敵人發(fā)現(xiàn)你的概率就幾乎為零。”
西西亞回應(yīng)一句“還能這樣嗎？”卡西亞依舊以微笑面對(duì)如此回答。
“那氣息就是最后一項(xiàng)了，對(duì)吧？你一直強(qiáng)調(diào)氣息對(duì)隱藏的重要性。”接著思考的西西亞繼續(xù)說(shuō)話�？ㄎ鱽喌慕虒W(xué)方式似乎正適合她，勾起了她的好奇心與興趣。話語(yǔ)的后面永遠(yuǎn)還有話語(yǔ)，西西亞因此也做好了猜測(cè)錯(cuò)誤的準(zhǔn)備。
“是倒數(shù)第二項(xiàng)。”
“果然�！边@一次換成西西亞感嘆，“第二人格你總是不將話說(shuō)完�！�
“主要原因，是因?yàn)檫@些東西離得你的確尚有一段較長(zhǎng)的距離，過(guò)早知道并不合適�！笨ㄎ鱽喐杏X(jué)到作為老師去教導(dǎo)學(xué)生的樂(lè)趣了，“就我目前的知識(shí)儲(chǔ)備量，最后一項(xiàng)應(yīng)該是危險(xiǎn)感知。從你的視角出發(fā)，它便是所謂的女性的直覺(jué)。在奇異者身上，便是玄妙而沒(méi)有什么根據(jù)的第六感。想要躲過(guò)它，其難度過(guò)于巨大，幾乎不可能�！�
“只是幾乎而已，肯定有方法躲過(guò)？”西西亞感覺(jué)自己完全掌握了第二人格說(shuō)話的風(fēng)格了。
“的確有。但它需要綜合各個(gè)方面的能力實(shí)力，才能達(dá)到這一效果。最簡(jiǎn)單的例子，不久前那名不知名女性，是達(dá)不到這種程度的。她充其量只是在隱藏氣息上較為在行，所以你之前立下的以后打她一頓的小目標(biāo)，不難實(shí)現(xiàn)�！�
西西亞隨后說(shuō)話突然變得遲疑來(lái)：“聽(tīng)第二人格你這樣說(shuō)，我好像對(duì)過(guò)后你口中的奇異者世界有些期待了。這應(yīng)該不是好事情。”
“當(dāng)然不是好事情�！笨ㄎ鱽喴徽箛�(yán)肅，“你要知道，肯定有對(duì)之抱有期待的人。但更多的，卻是想要將之完全破壞，進(jìn)行重建的人。存在的歷史很久遠(yuǎn)，可留下來(lái)的東西卻完全稱不上好，只剩下無(wú)盡的利益與陰謀而已。”
卡西亞沒(méi)有感嘆，而交談期間，他已經(jīng)走過(guò)數(shù)百米，此刻站在那三名小心翼翼前進(jìn)敵人的側(cè)旁，距離不過(guò)兩百米。
“現(xiàn)在進(jìn)行下一課，如何實(shí)際地進(jìn)行戰(zhàn)斗操作。你做好準(zhǔn)備，記下所有疑惑的地方，以及我說(shuō)過(guò)的所有話語(yǔ)，過(guò)后自己好好思考。這次模擬戰(zhàn)的敵人隊(duì)伍里，有落單的人、有三四人的小團(tuán)體、更有二十多人的小隊(duì)。我會(huì)一一講解單人作戰(zhàn)下，如何消滅他們�！�
伴隨話語(yǔ)，卡西亞臉上的微笑消失。他的精神力也同時(shí)發(fā)出一句不被西西亞所聽(tīng)到的感嘆：“西西亞啊，去到棘鳥(niǎo)后便是沒(méi)有盡頭的爭(zhēng)斗了。我由衷希望你在思想上一直順利，而不會(huì)如同以前的我一般，存在各種感觸。手術(shù)者的世界，只有活著的人能去開(kāi)口說(shuō)話，能去對(duì)某些事物做出改變。”
“不知道過(guò)后你會(huì)在這種環(huán)境中變成何種樣子？”
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