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龍飛鳳舞之穿越到宋朝 正文 第七節 武俠名士

作者/古月清影 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    師父挑逗起我們的興趣,道:“止戈為武,尚武崇德的精神就是武德。uukla《史記》非信廉仁勇,不傳兵論劍。《梅花拳功》知孝悌忠信,禮義廉恥之道,《大鴻拳三晃寶拳譜》立志氣,正心術,勝威儀,《調露子角力記》先勇氣,亮智巧,提膽量。”

    師父還旁征博引,脫口而出,口如懸河,滔滔不絕,完沒有照宣科,真是達到了現代社會大學教授一級水平。聽到這些聞名遐邇的武功大作,我們都信服的頭,那些孩一臉懵懂的樣子,我和飛聽這之乎者也的古文,似懂非懂。

    師父接著:“剛剛為什么讓各位動機,因為動機指引學武的方向,而武德就是正確學武的方向,知道為何而用,而非亂用一氣而武德一般分為四個層次,相互形成,缺一不可。”

    “這學武功還挺復雜的?那叫佳兒的好奇的,“練武功打打殺殺不就行了,再不濟咬一口?這么多理論?”“你那樣算是邪門歪道,暗器傷人,勝之不武。”流沙在旁邊不屑一顧。“難道就這樣聽聽,也能變漂亮?”那喚作劍靈的女子好奇的問。“是呀,聰明的女人最漂亮,就你傻頭傻腦的樣子,還是多聽聽為益。”佳兒趕緊過去湊熱烈,下面竊竊私語一片。

    師父繼續,“大家稍安勿躁,下面講第一層——武術道德倫理規范。武功必須有武德相伴,否則還不如不學武。我們學武必須要明確先要尊師重道,扶危濟貧,除惡揚善,助人為樂。其次不能用武功胡作非為,坑蒙拐騙,濫殺無辜,不能用武功欺凌老弱婦孺,不能用武功賺取不義之財,不能用武功到處炫耀,誤入歧途。最后不能為非作歹,不忠不孝,不仁不義,欺師滅祖。”

    “那我們一心修煉武功不就萬事大吉了?“佳兒激動的。

    “這個問題提的好,我們直接進入第二個層面——做個文武雙的理想武俠人。傳統古典文化能夠指引健康人格的培養,不可缺失。給大家推薦一書,沒事時可以翻看,這就是被譽為史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》。它是中國武術與古典文學水**融的集大成者。讓各色各樣,五花八門的勇士,俠客,劍客,各路人等從此以后登上大雅之堂。”

    飛在旁邊手舞足蹈,他們公司不是要求人人必看國學經典嗎?他立刻脫口而出,“《三國》,《水滸》,《西游記》這三大名著也是武功的精彩體現,里面的武打動作真是精彩紛呈呀。”還得意洋洋的搖頭晃腦起來。

    師父聽見三國的時候還露出欣喜之色,可是聽后面的書一臉茫然,“不好意思,我怎么沒有聽見過?”“哈哈,這書現在都不怎么出名,還都默默無聞的躺著沒人看,是他自己封的名著。”我趕緊圓場,大伙哄堂大笑起來,我趁機悄悄提醒飛,“這都是明朝以后的書,她哪里知道呀?你居然還如實是名著?”

    師父遲疑一會兒,“有空借我看看,何如?”飛唯唯諾諾的好。“其實中華武術源遠流長,有上千年的歷史,源于狩獵和古代戰爭。你們作為一個宋人應該引以為豪。《易經》的天行健,君子以自強不息。君子以除戎器,戒不虞。的君子應朝夕習武,鍛煉身體,整治兵器,以防不測。這就是最早出現武術概念。對了,提到歷史,我們順便些歷史上層出不窮,鼎鼎有名,人才濟濟的武俠人士,榜樣的力量是無窮的,向學習他們。”師父。我突然回想起“學習雷鋒,好榜樣”遙遠年代的歌來,看來歷朝歷代都有學習的楷模呀。

    “曹沫,以勇力事魯莊公執匕劫得齊桓公,魯國失地一朝歸還。晉國義士豫讓士為知己者死、女為悅己者容,漆身吞炭,為謝知遇之恩。孝子聶政為抱知己,孤獨執劍,深入韓國,刀叢之中,萬死不辭。風蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復返的燕丹荊軻,漢代將軍李廣膂力過人、武藝高強的漢將軍李廣。還有唐朝詩人李太白,不但是文學巨匠,還是劍術高明的武學大家。他在弱冠之年,就好行俠仗義,十五好劍術,游并州時還救過郭子儀一命,俠肝義膽。寫下了飛劍如浮云,寶劍雙蛟龍,安得倚天劍,跨海斬長鯨,寶書玉劍掛高閣,金鞍駿馬散故人的無數流芳百世的詩句。”師父的目光里是佩服之意,后來回內室一查電腦果真如此,師父所言不虛。在李太白留下的996詩中,就有

    16處關于劍的描寫。

    “是嗎,真是厲害呀,沒有想到大名鼎鼎的李白居然是位鋒芒畢露的武俠人士?”我驚訝的對眾人,他們也嘖嘖稱道。一直以為武俠離我們的現實生活很遠,遙不可及,特別是近代武俠幻化出虛無縹緲,云中飄舞,天崩地裂,飛沙走石的然境界,讓人或者匪夷所思,或者一笑而過,原來武俠并不遙遠,就在這里,腳踏實地,近在咫尺,觸手可及。

    飛又忘記了剛剛的教訓,重新活躍起來,“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,沙場秋兵。舉頭西北浮云,倚天萬里需長劍。這是著名沙場帶兵打仗宋朝詩人辛棄疾的詩。”

    “真是好詩呀,筆酣墨濃,血氣方剛,氣勢如虹,”師父話鋒一轉,“可惜就是沒有聽過這個人,英雄年方幾何?”

    我趕緊解釋道,“飛準時在路上道聽途,這人現在還沒有橫空出——”差出世來,趕緊改成“還沒有出名”。這家伙,還不知道狗血的厲害,如果他像我這樣喝了,肯定不會亂話。“詩如其人,我敢料定這個人遲早會出名不可。”師父感嘆的。

    “這些歷史名人為我們武學填上了濃墨重彩的一筆。學武功不僅是對抗敵人,更要修身養性,學武功也不能偏廢傳統文化的學習,兩者是相互相成的,你有多高的武學境界,就有多么高強的武功,而這種境界的培養,離不開高屋建瓴的其他各種各樣知識,詩詞歌賦,否則只是口不擇句,詞不達意的一介武夫,是會被人瞧不起的,而大家敬仰的是溫文爾雅,談吐不凡,武功絕的俠義之士。”師父接著。

    “原來如此。”下面是異口同聲的呼聲。

    “你們看幫主之所以為幫主,不單在于他武功蓋世,也在于行俠仗義,與兄弟肝膽相照,還在于知識豐富,口才不凡,各種詩詞信手拈來。”師父舉例明。

    “看,現在的是我爹,我的老爹!”流沙得意忘形的手舞足蹈起來,“看到沒有?師傅在我爹。”

    “并不都是龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞。沙兒,你這個驕傲自滿的習慣一定要改。所謂海納百川,有容乃大,學武功最忌諱驕傲自滿,水滿則溢,月盈則虧,滿招損,謙受益。只有謙虛謹慎低調行事,方是學武之,知道了嗎?”師父認真的。

    “是,師父,”流沙不好意思的低下頭。

    “你要心喲,心以后變成個老鼠就不好了,還叫什么龍的?”一個叫梁棟的虎頭虎腦,眉目清秀的男孩嬉皮笑臉的。

    “德乃善之根,善乃德之,要心存善良。你剛剛對別人幸災樂禍,冷嘲熱諷的,這也是不對。”師父因材施教的,我們在下面竊竊而笑。

    “鐘師傅,你洋洋灑灑的了半天,給我推薦我們黑龍幫的武功秘籍讓我好生專研一番嘛。”那蟲子不知道什么時候也湊了過了,“你這個孩子,還真是鍥而不舍,剛剛才問了,還不善罷甘休,來繼續聽第三個層面——三心。”

    “師父,武功也需要三星手機,您也喜歡用嗎?我有好多蘋果,到時候送你一個。”這家伙沒有聽明白師父的話,牛頭不對馬嘴,三心二意,心猿意馬的,不知道走神,走哪兒去了?一聽武功秘籍,就像師父獻殷勤了,到處派他偷來的蘋果手機。

    我趕緊解釋,“這家伙的意思是您的太多,他一時半會兒記不住,需要手來記錄,行不行?還有,他肚子餓了,想吃蘋果。”

    “哈哈,真是知仆莫如主呀,他的方言味兒太重了,聲調也和我們不同,完沒有搞懂。”佳兒也沒有聽明白他的話,“這家伙一天就想到吃,也不想想這個季節,哪里有蘋果,花都沒有開呢?”流沙笑著,大家笑成一團。

    總算是糊弄過去了,師父一看艷陽高照頭頂,趕緊,下次再講三心吧,現在時候不早了,飛餓的都出現幻覺了,都看見秋天的蘋果,還是吃晌午飯吧。我們一大伙伙伴便蹦蹦跳跳,笑笑向伙房方向直奔而去。

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