“真的嗎？還可以增加一嗎？”明孫二人一聽(tīng)還能增加，瞬間如打了雞血般，精神為之一振，雙眼冒光地望著明中信。
少爺，如此忽悠人，真的好嗎？要知道，那其中可是有您的一位族叔呢！福伯心中吐槽道。
“當(dāng)然，不過(guò)，很不巧，再有一個(gè)月就是府試了，我得備考，所以現(xiàn)在不能多耗費(fèi)精神，這一個(gè)多月，我就不再雕刻了！”明中信一臉遺憾的樣子。
“當(dāng)然，當(dāng)然，有這些書(shū)籍，已經(jīng)可以支撐一個(gè)月了，你先備考吧，畢竟府試更重要！”二人著急忙慌地應(yīng)和道，仿佛深怕明中信不再雕刻一般。
福伯望著這兩位被賣(mài)了還在為別人數(shù)錢(qián)的老實(shí)人，心中已經(jīng)無(wú)力再吐槽了，只是翻翻白眼。
“那行，等府試過(guò)后，再行刻印！唉，真是不好意思，要是沒(méi)有府試，咱們也就不用再等一個(gè)月了！”明中信一臉內(nèi)疚的樣子。
“不忙，不忙，畢竟這是你一輩子的大事！切不可因失大，應(yīng)專(zhuān)心備考！”明孫二人連忙勸慰道。
還能如此，太強(qiáng)了，忽悠了別人，別人還要為自己話！福伯目瞪口呆地望著明中信，心底更是豎起大姆指，少爺真是太強(qiáng)了！
“那行，這一個(gè)月你們先將就著用吧！”明中信勉為其難地道。
“行，行！”二人深怕明中信改變主意，急忙答應(yīng)。
“不過(guò)，在此，我想提醒二位，書(shū)籍是好的，但人不一定是好的。你們千萬(wàn)要記住，這些書(shū)籍，作為工具，不能隨便亂用。”明中信瞬間變臉道。
“在選擇學(xué)員，使用此書(shū)籍時(shí)，需得考察清楚其人品稟性，否則，通過(guò)書(shū)籍培養(yǎng)出一位心思陰狠之人，那可是要禍害無(wú)窮的，我們明家學(xué)堂的這些人可就成罪人了！”
“當(dāng)然！”明孫二人點(diǎn)頭鄭重應(yīng)是
明中信點(diǎn)點(diǎn)頭，又放出了一個(gè)炸彈。
“不過(guò)，我忘記告訴你們，其實(shí)，我還有一個(gè)比書(shū)籍更好的東西，你們想不想要？”
什么？還有！明孫二人被打擊到了。
呆呆地望向明中信。
一旁的明中遠(yuǎn)也是一驚。
今日怎會(huì)如此波折，明中信這是要讓我們震驚而死啊！
一次完你會(huì)死嗎？明孫二人反應(yīng)過(guò)來(lái)后，吐槽道。
明中信手按書(shū)稿推到二人近前道，“此書(shū)稿可用百次。”
二人望著書(shū)稿雙眼冒光，然而卻不敢上前翻開(kāi)來(lái)看。
畢竟他們知道次數(shù)有所限制后，今后得慎重選擇觀看，得給最有需要的人，應(yīng)極力避免浪費(fèi)。
“好了，咱們討論一下今后如何運(yùn)用這些書(shū)稿、書(shū)籍？”明中信道。
在場(chǎng)之人皆望著明中信不話，畢竟，書(shū)稿、書(shū)籍都是他的，他的發(fā)言權(quán)最重要，還是讓他先來(lái)吧！
“好了，不用裝了，你們有什么想法就，只要有利于學(xué)堂發(fā)展，任何意見(jiàn)我都能接受。”明中信笑道。
“咱們可以從學(xué)堂中挑選對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀人才進(jìn)行培養(yǎng)，如此才不辜負(fù)如此‘神器’！”明中仁不再矜持，率先開(kāi)口道。
“不錯(cuò)，不過(guò)你這書(shū)籍與書(shū)稿到底有幾門(mén)知識(shí)？”
現(xiàn)在才問(wèn)啊！太遲鈍了吧？明中信心道。
他將桌上書(shū)籍推過(guò)去，讓他們看。
到底是看呢，還是不看呢。
看，會(huì)損失一次培養(yǎng)機(jī)會(huì)，不看，又不了解內(nèi)容，如何制定辦法？
望著書(shū)稿、書(shū)籍，眾人內(nèi)心糾結(jié)無(wú)比。
“好了，只要看書(shū)名不就好了！”明中信提醒道。
對(duì)啊，只看書(shū)名總不會(huì)有問(wèn)題吧！眾人恍然大悟，自己等人還真是關(guān)心則亂啊！
眾人接過(guò)之后，查看書(shū)名，
“咦，這是手稿？”明有仁驚訝道，隨即表示理解，“無(wú)怪乎與之前不同！能夠運(yùn)用百次！”
“但，這為何多是武堂方面的、技堂方面、農(nóng)堂方面的，居然還有醫(yī)學(xué)方面的，簡(jiǎn)直是暴殄天物！如果是科舉方面的，那簡(jiǎn)直不要太給力了！”孫宇懊惱地一陣跺腳。
“科舉的，有啊，有啊！”明中遠(yuǎn)連忙應(yīng)和道，揮舞著自己手中的書(shū)稿喊道。
“這**！”明中信簡(jiǎn)直都不忍直視。
“什么？真有，拿過(guò)來(lái)！”孫宇與明有仁雙眼一亮，直接搶了過(guò)去。
我就知道會(huì)是這樣！明中信心道，望著悲催的明中遠(yuǎn)一陣惋惜，可憐的孩子啊！
二人定睛一看，還真是，不過(guò)也是刊印的，不由一陣惋惜，如果是手寫(xiě)的就好了！
這次二人不再遲疑，直接頭碰頭翻開(kāi)就看，看完直接閉目思索，不敢浪費(fèi)這機(jī)會(huì)！
須臾，二人一睜眼，發(fā)出了一陣陣贊嘆，太妙了！
回味良久，二人回過(guò)神來(lái)，望著明中信，一臉感激之色。
畢竟，這增加了二人的科舉中第的機(jī)會(huì)，太難得了！
“對(duì)了，這些書(shū)籍，你是如何做到的，居然有此功效？”明有仁現(xiàn)在才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這太超現(xiàn)實(shí)了。
明有仁一提，孫宇、明中遠(yuǎn)也是一陣猜疑，皆望向了明中信。
“這些都是我那師傅教給我的，我也不知道何時(shí)有些能力，近日一直和福伯在試驗(yàn)，今日才完成成功了！”明中信一聳肩道。
“是嗎？”明有仁狐疑地望向福伯。
“是啊，少爺最近茶飯不思，勤于試驗(yàn)，今日才成功！失敗了好多次呢！”福伯印證道，“你們不看少爺臉都瘦了嗎？”
“是嗎？”三人疑惑地望著明中信的臉，沒(méi)有啊，好像還胖了。
然而，這事根無(wú)法追問(wèn)，畢竟事情只有他二人知道，甚至福伯都可能被蒙在鼓里，算了，只要有利于學(xué)堂就好，其他就不再深究了！
“對(duì)了，二位對(duì)如何使用這些書(shū)稿、書(shū)籍，還有何建議？”明中信轉(zhuǎn)移了話題。
二人腦中早已經(jīng)被如此大的信息量所充滿，現(xiàn)在已經(jīng)是一腦子漿糊了，哪還能夠進(jìn)行思索，一臉懵樣地望著明中信，不發(fā)一語(yǔ)。
“那好吧，我就我的看法！”明中信道，“一是建立獎(jiǎng)賞制度，如果真有在考試實(shí)習(xí)中出類(lèi)拔萃的人才，經(jīng)過(guò)德行考核后，可以獎(jiǎng)勵(lì)其自選一進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
“二是建立舉薦制度，如果有哪位教習(xí)、助教覺(jué)得某位學(xué)員資質(zhì)、德行有可取之處，可以向二位副宗主舉薦，再經(jīng)體教習(xí)、助教商討，可以讓其自選一進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
道此處，明中信沉吟半晌。
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