沙苑，軍隊宿營地，校場上人山人海，將士們把校場四周擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，看著場地中間緩緩行駛的兵車，聽人講解何為戰(zhàn)車以及車戰(zhàn)。
兵車又名戰(zhàn)車，是春秋戰(zhàn)國時代常見的戰(zhàn)具，為四匹馬拉的車，其車廂為長方形，左右有輪子，可搭乘三人。
當(dāng)時的乘車方式：御者站在車廂中間，持矛、戈的甲士站在其右邊（名為“戎右”），手持弓箭的甲士站在其左邊（名為“多射”）。
兵車車輪軸頭還裝上可以絞殺步兵的扁矛，扁矛向外伸出，兵車快速飛馳時，可憑借宛若橫刀的扁矛，輕易將步兵一削兩段。
春秋戰(zhàn)國時流行兵車戰(zhàn)，圍繞兵車有許多種戰(zhàn)法，而步兵則簇?fù)碓诒囎笥乙约昂蠓�，跟隨兵車作戰(zhàn)。
當(dāng)時的戰(zhàn)斗主要以車戰(zhàn)為主，兵車數(shù)量成為衡量國家軍事實力的標(biāo)準(zhǔn)，強國都被稱之為“千乘之國”，大國則為“萬乘之國”。
但是，兵車移動不靈活（尤其是拐彎），受地形限制很大，所以漸漸被騎兵取代，自漢以后就銷聲匿跡了。
現(xiàn)在，有司按照先秦時的戰(zhàn)車形制，制作了幾輛兵車，安排人員操練，給將士們展示先秦時車戰(zhàn)的風(fēng)采，并有講解人以電喇叭講解各種先秦時期關(guān)于“車”的知識。
先秦時期，主要指姬周的時代，當(dāng)時的馬車，無論是兵車還是尋常馬車，多為四馬拉的車。
四匹馬中，中間的兩匹名為“兩服”，左右兩邊的馬名為“兩驂”，合起來稱之為“駟”。
所謂“四馬一乘”，意思就是四匹馬拉一車，此為一乘（輛）。
四匹馬拉的車叫“駟”，那么三匹馬拉的車叫“驂”，兩匹馬拉的車叫“駢”。
當(dāng)時的風(fēng)俗，乘車尚左（以左方為尊），尊者在左，御者在中，另有一人在右陪乘，陪乘叫做驂乘，又叫車右。
而兵車的乘坐情況不同，君王或軍隊主帥的指揮車上，主帥居中自掌旗鼓，御者在左，車右都是有勇力之士，任務(wù)是執(zhí)干戈（長兵）以御敵，或者地勢險阻時下車助推。
一般的兵車，則是御者居中，左邊甲士一人持弓，右邊甲士一人持長短兵。
講解人拿著電喇叭，向?qū)⑹總冎v述古代車制衍生出來的詞匯，譬如“駟馬之門”。
駟馬之門，本義是指能容駟馬車通過的大門，引申為權(quán)貴之家，因為在先秦時，卿大夫才有資格乘坐四匹馬拉的車。
那時的“卿”，大概等于現(xiàn)在的三到五品官。
又有“駟馬高車”，指的是達官顯貴們出行時的闊綽場面。
還有一句耳熟能詳?shù)某烧Z，那就是“一言既出，駟馬難追�！�
這句話的本意是，若話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。
引申的意思，就是話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)，也就是“言而有信”。
不過幾輛復(fù)古的兵車，講解人滔滔不絕說了許多知識，其口才之了得，讓身處校場的宇文溫頗為佩服。
他左看右看，看著周圍黑壓壓一大片人，看著一個個認(rèn)真聽講的士兵，對于此次文化課的效果十分滿意。
俗話說得好，鐵打的營盤流水的兵，但有另一個地方和軍營類似，那就是學(xué)校。
學(xué)校和軍營有點相似。
所以，無論是義務(wù)兵役制的府兵，還是雇傭制的募兵，宇文溫都要讓軍營承擔(dān)起學(xué)校的義務(wù)。
讓每個到軍營服役的士兵，都盡可能接受文化教育，掃盲的同時，開拓眼界，看清楚時代發(fā)展的潮流。
即便士兵們將來離開軍營，回歸平民生活，也要將自己學(xué)到的知識、看到的“奇技淫巧”傳播給自己的親朋好友。
進入軍營時的“鄉(xiāng)巴佬”，離開軍營時就要成為宣傳者，將外面世界的精彩，帶回閉塞、落后的家鄉(xiāng)。
時值正午，講解人關(guān)于兵車的講解結(jié)束，重頭戲隨后上演：三輛轟鳴著的四輪車緩緩駛?cè)胄觯怂腥说哪抗狻?br />
這三輛四輪車，樣子和常見的馬拉四輪車差不多，但最大的不同，就是這三輛車不需要馬匹牽引也能走，是為“自走車”。
將士們知道火車、火輪船、起重機，知道蒸汽機的神奇，所以不會覺得這種自己能動的車輛是怪物，但大家想不明白，為何這幾輛車上沒有煙囪。
蒸汽機使用的時候需要燒鍋爐，既然有鍋爐，那就該有冒煙的煙囪。
火輪船、火車是這樣，蒸汽抽水機、起重機也是如此，但這幾輛車怎么就沒有煙囪呢？
“大家一定會問，這三輛車既然是機器驅(qū)動，怎么就沒有煙囪呢？”
講解人這么一問，將大家的好奇心都提起來了，卻聽講解人自問自答：“這三輛車既然是靠機器驅(qū)動，又沒有高高的煙囪，那就一定用了和蒸汽機不一樣的新機器。”
大家聞言恍然大悟，宇文溫看著那三輛車，一副胸有成竹的模樣。
幾輛兵車，和這三輛“自走車”一起停在橫線上，這橫線就是起跑線，馬車要和“自走車”進行比賽。
起點，在校場中心，參賽車輛出發(fā)后，從校場東大門出去，然后繞著校場跑三圈，再從東大門進來，以起跑線為終點線，看是哪種車先抵達終點。
片刻后，一切準(zhǔn)備就緒，在眾人的矚目下，一聲鑼響，比賽正式開始。
驟然變大的轟鳴聲中，三輛“自走車”猛地向前竄，率先沖出“起跑線”，向校場東面門口沖去。
如此快的“起跑速度”，讓現(xiàn)場的將士們頗為驚訝，不過大家很快發(fā)現(xiàn)馬車們追上來了。
馬車提速需要時間，因為馬匹從原地起步到全力奔跑需要時間，現(xiàn)在，馬匹開始加速，馬車的速度自然也就上來了。
沒多久，馬車們就追上了“自走車”，比對方先沖出東面大門，即將開始沿著校場“順時針”跑圈。
出門右轉(zhuǎn)，駟馬車的轉(zhuǎn)彎速度有些慢，因為四匹馬并排跑，拐彎時需要外沿的馬匹速度加快，而內(nèi)沿的馬匹速度要放慢，這對御者的駕馭水平要求不低。
所以，駟馬車出門后完成轉(zhuǎn)彎時，速度明顯慢了些，而“自走車”出門后拐彎，十分靈活，速度相對較快。
卻依舊落在馬車后面，因為兩者之間的速度差很明顯：馬車明顯跑得比自走車快。
當(dāng)馬車跑完一圈時，“自走車”只跑了半圈；“自走車”還沒跑完兩圈時，被馬車超過。
比賽結(jié)果毫無懸念。
但是，大家的關(guān)注點都在這三輛“自走車”上，將士們看著這神奇的四輪車，陸續(xù)意識到自己正在親眼目睹一個新式交通工具的誕生。
火車，能夠拉著長長的車廂、滿載人員和貨物日行千里，但前提是鋪設(shè)軌道，因為火車只能行駛在鐵軌上。
現(xiàn)在，有一種車，不需要鐵軌，也能在陸地上行走，哪怕現(xiàn)在這車宛若蹣跚學(xué)步的嬰兒，速度很慢，追不上駟馬，但是，總有一天....
總有一天，這種車跑起來，說不定，駟馬也難追！
“嘭”的一聲，一輛“自走車”上冒起淡淡煙霧，然后速度明顯放慢，最后停了下來，看樣子，是車上的機器出了故障。
此時，“自走車”們已經(jīng)接近跑完三圈。
一輛車停下，另外兩輛向著東大門而去，就在這兩輛車靠近大門的時候，又有一輛車發(fā)出異響，隨后車速明顯減慢，最后停在大門口外三十多步的位置。
僅剩的一輛車?yán)^續(xù)向前走，向著大門靠近，全場的目光都聚集在這輛車身上。
大家擔(dān)心這輛車如同前兩輛那樣，跑著跑著出故障，不得不停下來。
當(dāng)車輛拐進大門時，不知是誰帶起的頭，喊著“加煤、加煤”。
要想火輪船、火車跑得快，就得加煤，這一點眾所周知，雖然不知道這車燒的是不是煤，但為了給這位“孤獨的選手”鼓勁，祝愿其順利跑完全程，有人喊起了“加煤”。
漸漸地許多人跟著喊起來：
“加煤、加煤！”
聲音宛若漣漪般在校場周圍擴散，如潮的聲浪響起：
“加煤、加煤！”
孤獨的“自走車”渾身打著顫，努力向終點線沖刺，宇文溫?fù)?dān)心這碩果僅存的“自走車”爆缸，不由自主站起來。
他想喊“加油”，但這車燒的不是油；他不會喊“加煤”，因為這車燒的不是煤。
他應(yīng)該喊“加氣”，因為這車燒的是煤氣，但實際上那煤氣發(fā)動機的氣門目前是固定的，無法調(diào)節(jié)，加不加氣都無所謂。
看著看著，宇文溫不由得緊握雙拳，看著這凝聚了無數(shù)人心血的“內(nèi)燃機原理驗證車”沖向終點。
煤氣是一種氣體燃料，其燃燒方式的不同，使得燃燒帶來的力量截然不同。
當(dāng)煤氣（燃料）在汽缸之外的鍋爐燃燒、把水變?yōu)檎羝M而推動汽缸活塞時，這種燃燒方式是為“外燃”。
若煤氣在汽缸之內(nèi)燃燒、膨脹后推動汽缸活塞時，這種燃燒方式是為“內(nèi)燃”。
根據(jù)這種理論設(shè)計、建造的動力機器，就是和“外燃機”截然不同的“內(nèi)燃機”。
確切的說，是“煤氣內(nèi)燃機”。
雖然現(xiàn)在做出來的“煤氣內(nèi)燃機”渾身都是毛病，故障率極高，持續(xù)運轉(zhuǎn)時間不長，還有許多技術(shù)難關(guān)需要攻克，但是，原型機總算做出來了。
距離明德元年的立項，已經(jīng)過去了二十三年。
有生之年，我終于看到了內(nèi)燃機！
宇文溫心中感慨著，看著這“蹣跚學(xué)步”的內(nèi)燃機車，看著它沖過終點，他隨后和其他人一起，振臂高呼起來。
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