劉文靜給宇文溫帶來了好消息,在黃州州學(xué)授業(yè)的經(jīng)學(xué)名家劉焯,時人稱之為“二劉”之一,而“二劉”的另一位,如今已應(yīng)劉焯邀請來到西陽,這對于在黃州求學(xué)的學(xué)子,甚至山南的學(xué)子都是好消息。?
劉炫,字光伯,年少時和好友劉焯(字士元)一起求學(xué),先后師從劉軌思、郭懋、熊安生等前輩經(jīng)學(xué)名家,兩人閉門苦讀十年,終于‘悟出無上神功,破關(guān)而出,橫掃江湖’。
“《北史·儒林》有云:‘惟信都劉士元、河間劉光伯拔萃出類,學(xué)通南北,博極今古,后生鉆仰。所制諸經(jīng)義疏,搢紳咸宗之。’”
“又云:‘劉炫學(xué)實通儒,才堪成務(wù),九流七略,無不該覽。雖探賾索隱,不逮于焯;裁成義,文雅過之。’”
楊濟記憶力頗佳,把《北史·儒林》相關(guān)內(nèi)容背了一遍,宇文溫聽著不住點頭,面帶笑容,心情好得不行:“哎呀呀,楊司馬記憶力不錯嘛,《北史》背得滾瓜爛熟的”
既然心情好,所以宇文溫的毒舌毒性也銳減,若不是要保持‘言行得體’,他差點就要稱呼楊濟為“老楊”,如今他正在自己書房會見楊濟,分享這個好消息。
“大王,下官當(dāng)年挑燈夜讀,自然是記憶深刻,劉光伯愿意來西陽,真是讓人有些意外。”
“同窗好友相邀,來西陽開業(yè)授課講學(xué),順便將自己的著作出版,再順便校書、勘誤、解惑什么的補貼家用,西陽不正好合適么?”
宇文溫如是,心中美滋滋的:這可是“二劉”不是“二流”,天下無敵的經(jīng)學(xué)雙璧都在西陽,這明什么?明我的文學(xué)指數(shù)要爆表了!
這可不是什么‘虎軀一震,再震、三震’把人家給‘震服’的,這可是我苦心經(jīng)營的出版業(yè)帶來的豐厚回報!憑事吸引來的級學(xué)霸,你們服不服!
換到后世,二劉那就是諾貝爾獎級別的業(yè)內(nèi)大牛,我的兒子以后有級名師做老師了!
見著宇文溫喜形于色,楊濟又開始糾結(jié),他‘當(dāng)年’飽讀史書,記性又好,當(dāng)然‘記得’這個時代有名人物的大概生平,而這位剛到西陽的劉炫嘛
“怎么?黑著臉,莫非怕寡人招待不周,把人家給氣走了?”
瞥了一眼宇文溫,楊濟問道:“大王,可記得劉炫生平?”
他用的是‘記得’一詞,若是外人聽了會一頭霧水,但兩位是‘不正常人類’,所以私下里起這個時代的人物,兩人都是用‘記得’一詞。
聽得楊濟這么問,宇文溫能覺得對方在給他下套,不過實話他真是不記得劉炫生平,所以疑惑道:“寡人不記得,有何不妥?”
楊濟干咳一聲,簡要的將自己所知一一道來:劉炫和劉焯,年少時便相善,一起求學(xué),一起成名,兩人的經(jīng)歷同樣坎坷。
所謂成也蕭何敗蕭何,二劉成名靠的是出色的學(xué)問,而也是因為出色的學(xué)問,導(dǎo)致兩人仕途不順,畢竟妒賢嫉能的庸人太多,而這兩位年輕氣盛不會做人,處事不夠圓滑,得罪人而不自知。
楊堅以隋代周建立隋國,招納天下文士,二劉學(xué)問出眾,卻雖然入朝為官卻始終未得重用,而劉炫甚至還弄出一樁丑聞,成為他一生最大的污點。
原的歷史里,楊堅只用了數(shù)月就平定尉遲迥之亂,隨后建立的隋國已是中原霸主,楊堅有感于數(shù)百年來戰(zhàn)亂不斷,許多書籍都散落民間不知所蹤,為了重振文風(fēng)便下令廣收書籍,獻書者有賞。
劉炫獻《連山易》、《魯史記》共一百多卷,因為他是經(jīng)學(xué)名家,故而朝廷不疑有他,照常放賞錢,然而不久之后有人出,揭劉炫所獻書籍均為偽作。
也就是,劉炫為了騙錢故意造假,此事一出朝野嘩然,劉炫勉強保住性命,丟了官職灰溜溜回老家喝西北風(fēng)去了。
“造造假?”宇文溫聞言一愣,差點把自己來就沒多少的胡須扯下來,這種行為可是道德污點,難聽些,可以此認為劉炫道德敗壞。
楊濟繼續(xù)著劉炫生平,這位為了些許賞錢就作假,事之后丟了官,若干年之后朝廷再度啟用,卻是將他安排給出鎮(zhèn)益州的蜀王楊秀做官。
那時的劉炫歲數(shù)不,生怕去了蜀地就客死他鄉(xiāng)所以不愿意去,楊秀得知后大怒,派人到長安把劉炫枷了抓去成都當(dāng)看門吏。
仕途不順,劉炫只能如同好友劉焯般辭官回家鄉(xiāng),辦學(xué)授業(yè)靠著學(xué)生的束脩?zhàn)B家糊口,到了隋末亂世,如同飄萍般隨波逐流,最后于饑寒交迫中死去。
到這里,楊濟提問:“大王,可知二劉除了學(xué)問出眾之外,有何相同之處?”
“都是仕途失意,命途多舛。”宇文溫淡淡的道,不復(fù)方才喜形于色的樣子,如同被人當(dāng)頭潑了一盆冷水,看上去有些無精打采。
他兒子的老師,學(xué)問可以稍差,但人品絕對不能有問題,一個道德敗壞的老師,只會把他的寶貝兒子們帶歪!
“大王,除此之外呢?”
“嗯?”宇文溫聞言眉頭緊鎖,片刻后道:“莫非是貪財?”
見著楊濟點點頭,宇文溫似乎想到了什么,他邀請劉焯來西陽時,已經(jīng)‘記起’這位的生平,有一個缺點,那就是‘死要錢’。
劉焯學(xué)問是很好,但是不交束脩(學(xué)費)的話,你別想從他那里學(xué)到有用的知識,而劉焯有什么見解,也不會免費與人分享。
然后是劉炫,按楊濟所,這位為了些許賞錢,居然敢偽造古籍,為了錢連道德底線都沒了,雖然這個時代的隋國在滅亡前未必有心情懸賞收書,劉炫未必就如原先的歷史里那樣造假騙錢,但畢竟是‘有前科’的。
“二劉”貪財,算是各自的一大缺點。
想到這里,宇文溫有些意興闌珊,他能理解劉焯“出售知識”的做法,畢竟按照后世的觀點,這種做法也沒什么,但他不能認同劉炫造假騙錢的行為。
好消息?狗屁!
學(xué)問好有何用,道德底線都沒有,請回來做家教什么的,老子不考慮了!
見著宇文溫臭著臉,楊濟卻還有話:“大王,關(guān)于劉炫造假之事,大王的看法?”
“道德敗壞!”
“然則依下官之見,其中必有蹊蹺。”8
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