教室里的人大多有些驚奇地看著這個“三天打魚兩天曬”的“傳奇”，居然今天下午又出現(xiàn)在了教室里了。rg
在這么多人目光的注視下，李相赫忍不住微微扯動了下嘴角，露出個笑容，算是在門口進來的時候和教室里坐著的人打了個招呼，然后徑直往座位上走去。
由于李相赫的特殊情況，他的的座位卻是一直保留在教室后排那個靠窗的位置的，因此李相赫走過去先將背包放在了教室后排的儲物柜里，然后又找抹布將桌面凳子擦拭了一下，然后便就拍拍手從后面儲物柜里取出背包，重新回到位置上坐了下來。
而在李相赫拿著抹布彎腰低頭擦著桌子的時候，先前曾一度因為鄭秀晶和李相赫有些矛盾過節(jié)的同班同學(xué)崔京哲，卻是一直在座位上叉開腿，后仰著靠在椅子上，不時故作不經(jīng)意地往李相赫這邊的方向掃一眼。
不過此刻的他，眼神中的情緒卻是有些復(fù)雜難明了起來。
在他不知多久前的曾經(jīng)的印象里，雖然嘴上一直和幾個好友叫著李相赫“書呆子”，但其實在他的心里卻是不得不承認這個上了高中之后便就和他同班的李相赫，一直便就是一個“學(xué)霸型”人物。
他之所以會在口頭上故意貶低之前的李相赫，是因為在原來那個李相赫在教室里從來都是沉默寡言，獨來獨往，簡直就是一個不合群的代表。
崔京哲在剛上高中那會兒還有幾次試著和原來的那個李相赫接觸過，但卻是都毫無疑問地被擋了會來。
沒辦法，原來的那個李相赫，人家根就不想和他交流。
都是青春期自尊心極強的年輕人，崔京哲事后想起自然有些氣惱，尤其是在了解到李相赫的家世后，更是覺得這個人除了學(xué)習(xí)好之外簡直“一無是處”。
因此，“書呆子”這個外號其實最早是從崔京哲嘴里流傳出來的，而其他人面對長期作為學(xué)生代表，參加各種競賽拿獎拿到手發(fā)軟同時也深受老師青睞的李相赫，心里要不嫉妒那絕對是假的。
所以崔京哲那么一，其他人也跟著一起哄，“書呆子”這個外號自然也就“不脛而走，廣為流傳”了開來。
尤其是到了后面，崔京哲更是因為鄭秀晶的原因，曾經(jīng)一度有些中二地將李相赫視為自己的“一世之?dāng)场保?br />
不過，這個在他眼里一直被他牢牢壓制住的“一世之?dāng)场�，自從那次和學(xué)校里的電競天才相川崎Sl了之后
一切，似乎就都發(fā)生了翻天覆地的變化
尤其是之后發(fā)生的那一切，更是讓崔京哲覺得自己似乎是活在夢里
直到此刻，看著眼前忽然出現(xiàn)在斜前方那個座位上的李相赫，崔京哲心里還有種似夢非真的感覺。
李相赫這邊卻是似乎感受到了身后的目光，忍不住略感奇怪地回頭看了一眼，正好撞上的崔京哲那邊的目光。
他來到這個平行世界后，除了鄭秀晶外，跟班級里其他同學(xué)的關(guān)系來就不怎么熟稔，崔京哲倒是給他留下過印象，可惜這陣子李相赫來學(xué)校的頻率實在是日益降低，先前留下的印象自然也就慢慢淡了。
因此，此刻李相赫和崔京哲的目光一撞上，除了覺得有些眼熟之外，倒是沒有什么其他的感覺，所以他也只是笑著了頭算是打招呼，然后便就轉(zhuǎn)了過來。
再崔京哲那邊，他心中也是被李相赫這忽然一轉(zhuǎn)頭給嚇了一跳，立刻下意識地想轉(zhuǎn)過目光。
但是一想到這可是自己曾經(jīng)的“一世之?dāng)场�，崔京哲不由一咬牙，繼續(xù)毫不示弱地對視了起來。
在他的想象中，這種“一世之?dāng)场敝g對視的目光里，怎么也應(yīng)該是電光亂閃，電弧亂竄，再不濟也應(yīng)該是充滿了火藥味的
但他萬萬沒有想到李相赫那邊，居然只是笑著沖他了下頭，便就轉(zhuǎn)過了身去。
這是什么意思？示弱么？
崔京哲瞬間有些凌亂了
但如果他要是知道李相赫早就忘了他是誰，現(xiàn)在只是覺得他有些眼熟而已，恐怕不知道會不會心里“黯然落淚”。
李相赫在教室里坐了一會兒之后，教室里便就漸漸恢復(fù)了先前的吵鬧，只是聲音比先前更低了一些，而且期間前排的一些女生都是或有或無地一邊議論，一邊眼神后排靠窗的位置飄。
不過等到國文老師同時也是班主任的金秀英進入教室后，教室里頓時便就漸漸地安靜了下來。
進入教室后，金秀英一眼便就看到坐在后排靠窗位置的李相赫，也是忍不住微微一愣。
對于李相赫，作為二年三班班主任的金秀英，她心中其實也是有些自豪之中又帶著一些無奈的。
畢竟對于韓國這種偏娛樂化的國家來，一個老師所教的學(xué)生之中能夠培養(yǎng)出一個超人氣韓流明星，還是一件十分值得驕傲和向人夸耀的事的
事實上在李相赫成名之后，有一些雜志媒體的記者打聽出李相赫所就讀的高中，確實也曾想方設(shè)法地來采訪過作為班主任的金秀英，想要打探出一些不為人知的獨家花邊什么的。
但是金秀英為人師表，師德還是十分過硬的，對于那些雜志媒體記者的采訪，她通常都是能的挑著，不該的一句都不，所以幾次之后，那些記者沒打探到什么有價值的花邊消息，便也就不怎么來學(xué)校了。
但是與此同時，對于這個學(xué)校里在學(xué)習(xí)上最耀眼的學(xué)生，班主任金秀英包括年級教導(dǎo)處那邊一直都是對他關(guān)注有加并且寄予厚望的。他們當(dāng)時都覺得等到這一屆高三的時候，以李相赫的成績肯定會在韓國每年一度的高考中，再次刷新光州科高高考成績的歷史排名記錄。
(未完待續(xù)。)
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