() 趙月容最近的心情又是很復(fù)雜。 這種復(fù)雜當(dāng)然是針對吳小正的。 她原本以為,自己是誤會吳小正了,并且對他誠摯地道歉。 誰知道才過去這么短時間,吳小正竟然來偷自家的雞了。 雞被偷,趙月容自然很心疼,但她更心疼的是吳小正這么對她。 這種行為實在是太惡劣了一點。 但她不知道吳小正為什么要這么做。 經(jīng)過這段時間的打聽,她已經(jīng)知道,大名鼎鼎的吳大廚就是吳小正家的產(chǎn)業(yè),這個公司現(xiàn)在全縣人都在叫好。 她相信,家里有了這么大的產(chǎn)業(yè),吳小正肯定是不差錢的,可他為什么要來偷雞呢? 對待這個有背景的學(xué)生,趙月容現(xiàn)在不知道該怎么處理。 時間很快就到了周一上午。 還沒上課,她就先去了初中部辦公室。 今天是月考的統(tǒng)分和排名時間。 趙月容又被驚到了。 驚到她的是吳小正的考試成績。 初二年級一共門主課5門副課,吳小正竟然在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四門課上年級排名第一,其它幾門副課的成績也是名列前茅。 最后總分統(tǒng)計出來,吳小正的總成績也是年級第一,并且遙遙領(lǐng)先于排名第二的楊穎茹。 這又是怎么回事? 他不是成績大幅度下跌了的嗎?他不是上課不聽講了的嗎? 莫非是作弊? 可她的這一懷疑立即就被語數(shù)外三位任課老師否決。 教語文的溫老師說得比較委婉:“趙老師,我覺得你是誤會他了,吳小正是一班最有才會的學(xué)生。” 教數(shù)學(xué)的童老師則很直接:“趙老師,整個考試過程都是我看著他做的,你不要侮辱我的智商。” “趙老師,上次考試我還讓吳小正做了一份試卷,是去年地區(qū)初中英語競賽的試卷,你知道他考了多少分嗎?92分,這個成績足以拿到地區(qū)初中英語競賽的前三名!” 教英語的馬老師說完這句之后,很是不屑地轉(zhuǎn)身離去。 趙月容蒙圈了。 昨天的吳小正還是偷老師雞的魔鬼,今天卻變成了成績好得逆天的天使。 這是天使和魔鬼的化身嗎? 因此在課間操時分,趙月容再次看到吳小正時,心情更加復(fù)雜。 她不知道該怎么去對待他。 教育他? 好像不太好! 這個學(xué)生真的很叛逆,估計他偷咱家的雞,很可能就是一種叛逆的報復(fù)行為。 自己跟他的關(guān)系剛剛緩和,再批評教育他的話,可能又會鬧僵。 表揚他? 趙月容有點不甘心。 自己之前把他調(diào)到發(fā)配位置,現(xiàn)在他卻在拿成績在打我的臉。 這不是證明我又做錯了嗎? 再到班上當(dāng)眾去當(dāng)眾表揚他?那豈不是自己再打自己的臉? 因此,趙月容用復(fù)雜的眼神看了一下吳小正后,教室都沒進,又回了辦公室。 她決定將此事交給政教處去處理,反正此事也是由政教處做出最終處分決定。 此時的吳小正對此還是一無所知。 他還在惡趣味地跟李建明拽成績。 至于李建明,臉上早都綠了。 他正在懊喪地想:半個月不能玩心愛的臺球,這日子怎么熬? 今天的譚宗明也有點頭疼。 對于偷雞之事牽扯進吳小正,他是感覺有點難以置信的。 盡管這個學(xué)期以來,吳小正給他增添了不少麻煩,但譚宗明覺得,這個學(xué)生的本質(zhì)應(yīng)該是不壞的。 而且,對于吳小正現(xiàn)在的身份和背景,他知道的比趙月容更多,這是因為他職務(wù)比趙月容要高一點,接觸的事也比趙月容更多一點。 譚宗明不相信,吳小正這種很有正義感的學(xué)生,竟然會干出偷雞摸狗的事。 這里面必然有原因。 他想起了吳小正第一次來政教處辦公室時說的話:我覺得你們老師應(yīng)該學(xué)點青少年心理學(xué)! 看來,在做出處分決定之前,應(yīng)該找他好好談?wù)劻恕?nbsp; 很快就到了下午第七節(jié)課。 按照學(xué)校規(guī)定,這是全校學(xué)生學(xué)習(xí)時事政治的時間,理應(yīng)由班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)來學(xué)習(xí)。 “這節(jié)課大家先自習(xí)。” “吳小正,你跟我出去一趟。” 趙月容的這個決定讓全班同學(xué)都感到莫名其妙。 莫非是吳小正剛考了年級第一,趙老師或者學(xué)校要特別獎勵他? 看著趙月容和吳小正離去的背影,同學(xué)們都在瞎亂猜測。 吳小正也有點蒙圈。 他不知道趙月容在這個時候把自己帶出來,到底是為了啥。 可趙月容不說話,他也懶得問。 趙月容直接把他帶到了政教處。 “吳小正!” 盡管不相信吳小正是那種品行敗壞的壞學(xué)生,但譚宗明還是決定給他一個下馬威。 而且譚宗明還知道,這個學(xué)生太能說了,絕對不能讓他占據(jù)話語的主動權(quán)。 “你最近是不是干了什么壞事?有沒有需要向我主動交代的?” 一進政教處,吳小正就已感覺到不妙。 他知道,這次趙月容帶自己來這里,絕對不是啥好事。 面對譚宗明的質(zhì)問,他的思維快速轉(zhuǎn)動起來。 最近干的壞事? 要說自己最近干了什么壞事,那就只有翹課跟偷雞。 現(xiàn)在有了年級第一的成績做護身符,翹課的事絕對不會驚動政教處。 莫非是偷雞的事被泄露了? 吳小正很快就猜到了真·相。 可就算猜到了這個可能,但他也不可能就這么被譚主任坑出來啊! 萬一要是自己猜錯了呢?那豈不是不打自招? “壞事?沒有啊!我最近表現(xiàn)還不錯啊,月考還剛考了年級第一呢!” 吳小正把頭搖得跟撥浪鼓似的,還毫不客氣地把年級第一的成績拿出來當(dāng)護身符。 月考年級第一? 這小子成績竟然這么好? 跟趙月容不一樣的是,譚宗明向來不覺得品行跟成績有必然的聯(lián)系,但身為老師,對于學(xué)校的頂級尖子生還是會另眼相看的。 “有這事?”譚宗明轉(zhuǎn)頭問趙月容。 “沒錯,確實如此。” 譚宗明也有點吃驚了。 我靠,這小子打架是個狠人,偷雞這種事也干得出來,成績卻還這么好…… 這到底是天使還是魔鬼?
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