“所以嘛,我人緣其實(shí)挺廣的。rg又有知曉河城特高的莫菲老師,打聽個(gè)把人簡直是菜一碟。你就放心的把你的姘頭出來,等著我的好消息吧!”方悅又伸手拍我的肩膀。
這個(gè)長相不差的女孩明明喜歡穿裙子,可性格老是在朝女漢子的方向展。
“什么姘頭,都了,他是個(gè)男性朋友,或許連朋友也算不上。他認(rèn)識(shí)我,我也才剛認(rèn)識(shí)他,面都沒見過呢。”總覺得自己是解釋,沒有服力,方悅臉上意味深長的表情就深。我最后明智的懶得再解釋了,直接出了名字:“他叫周巖,我只知道他在河城特高就讀高三,哪個(gè)班級,不清楚。”
“交給我好了,我馬上去替你打聽。有情人嘛,總會(huì)在熱心人的幫助下終成眷屬的。漫畫里都這么,不是嗎?”方悅打了雞血似的,充滿干勁。起身朝自己那個(gè)名字長的可怕,其中蘊(yùn)藏的意義對正常人來也挺可怕的‘玻璃和百合怎么想都是有社會(huì)價(jià)值的’社團(tuán)活動(dòng)室跑去。
河城特高的課程排列的井井有條,或許是因?yàn)閷W(xué)生們都是高智商生物,所以應(yīng)考課程只是占據(jù)了很少的一部分,大部分都是老師安排的非必要課程。據(jù)這可以有限的提高學(xué)生的積極性和思維能力,明白自己對什么有興趣,未來會(huì)進(jìn)入哪個(gè)行業(yè)。
課外課程安排的很雜,下午是從外校請來的一位專家講解‘流體靜力平衡學(xué)’。這門科學(xué)也被稱為靜水壓平衡,是指當(dāng)由于地球重力產(chǎn)生的壓力和由壓力梯度形成的與前者方向相反壓強(qiáng)梯度力之間的平衡關(guān)系。
這個(gè)就算在大學(xué)的應(yīng)用物理中大多數(shù)人恐怕都不會(huì)接觸到的學(xué)科,居然在班上有幾個(gè)同學(xué)都略懂,這讓我有些吃驚。河城特高之所以這么出名,或許確實(shí)是因?yàn)樗莫?dú)到之處很有特色和實(shí)用。
下午四堂課上完后,休息不了多久,就是晚飯時(shí)間。普通高中都有晚自習(xí),而普通高中的晚自習(xí)經(jīng)常被課任老師占用來講課。但河城特高不同,晚自習(xí)就是晚自習(xí),沒有老師監(jiān)督。晚上的兩節(jié)課無論你做什么都行。
于是晚自習(xí)一開始,我就用書遮蓋著平板電腦,開始查起河城6續(xù)生,而且有來多趨勢的怪事來。
不過,顯然有些不太愿意讓我清閑。
“喂,叫你呢。你叫夜不語是吧!”同班一個(gè)叫不上名字,長的五大三粗的男生走了過來,一把將我的課扯開:“聽你入學(xué)考試打破了河城特高的記錄。有很多人都對你很不服氣!”
我抬頭看了他一眼,男生額頭上長滿了青春痘,面容很符合反派的定義,滿臉的倨傲和不爽。
只是看了他一眼,我就又地下了腦袋,沒在理會(huì)他。
“我在跟你話,你這是什么態(tài)度!”男生拿起我的筆袋,用力扔在了地板上。同班許多學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來,有的幸災(zāi)樂禍,有的很是同情,還有的敢怒不敢言。
“在所有人關(guān)于學(xué)生時(shí)代的記憶里,似乎每個(gè)階段,無論學(xué)校好壞,似乎都有這樣的一個(gè)或者幾個(gè)兇惡的男孩。當(dāng)大多數(shù)人都記不起絕大多數(shù)同學(xué)的樣貌和名字時(shí),他卻始終在許多人的回憶里占據(jù)一席之地。”我將平板電腦收起來,緩緩道:“你是哪種人呢?把欺負(fù)新來的同學(xué)當(dāng)做最大的樂趣,別人是怕你,你就開心?”
“我,我當(dāng)然不是那種人!”男生吞吞吐吐的否定道:“不要轉(zhuǎn)移話題,是我在問你話。”
“先,你用的是肯定句不是疑問句,這不符合提問的標(biāo)準(zhǔn)。其次,我并沒有轉(zhuǎn)移話題。我們在進(jìn)行良好地對話,是不是?”我輕輕一笑:“如果你不是想欺負(fù)我的話,那我我猜測,我的好成績讓你們有些人感受到了威脅。現(xiàn)在,你們是想挑戰(zhàn)我?還是想消滅我這個(gè)隱患?”
“挑戰(zhàn)?你以為你自己是誰,是有多了不起。”男生臉一白,嗤之以鼻道。
“是嗎?”我終于抬起了頭,突然問:“如果我送你一個(gè)丑木偶的話,你第一時(shí)間的反應(yīng)是什么?
“送我,為什么要送我丑木偶?”男生下意識(shí)的回答。
我瞇起眼睛,笑的很犯賤:“很有趣的答案。我來猜猜你的性格吧。知道什么是****期滯留人格嗎?”
男生又下意識(shí)的搖搖頭。
“每個(gè)孩子,在兩三歲這一階段,排泄機(jī)能成為嬰兒性快感的主要目標(biāo),嬰兒從排泄活動(dòng)中得到極大的快樂。這一階段的主要任務(wù)是通過按時(shí)大便的訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。”我笑瞇瞇的解釋道:“通過自己掌握大便,孩子們邁出了重要的一步,學(xué)會(huì)了**,展了自信,并知道何時(shí)應(yīng)該放棄!”
“可是如果這一階段性心理生沖突,即強(qiáng)迫孩子排便,或者對時(shí)間、衛(wèi)生要求過于嚴(yán)格,就可能會(huì)造成****期停滯人格。患有這種人格的人極度吝惜、保守。看過《守財(cái)奴》這部世界名著吧?書中的主人翁就是典型的****期停滯人格患者。
我一直看著這個(gè)男生的眼睛:“相似的,過分在意規(guī)律排便可能產(chǎn)生兩種相反的人格類型。也就是過分守時(shí),或者總是拖延。過分強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生可能致使強(qiáng)迫型人格障礙的產(chǎn)生,他們總是關(guān)注整潔,或者排斥整潔,總是邋里邋遢。”
“我猜你時(shí)候,也就是****期出現(xiàn)的第二年,動(dòng)欲區(qū)在****區(qū)域時(shí)。你兩歲那年,來必須學(xué)會(huì)控制生理排泄,使之符合社會(huì)的要求,也就是你必須形成衛(wèi)生習(xí)慣。”我看著那男生的臉色來紅,也看到周圍人開始回過味來,偷偷笑,終于出了重:“在****期,糞塊摩擦直腸****粘膜產(chǎn)生快感之外,快感更來自對糞便的排出與克制,如果這一時(shí)期出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,可使人格朝著慷慨、放縱、生活秩序混亂、不拘節(jié)或循規(guī)蹈矩、謹(jǐn)慎微、吝嗇、整潔兩個(gè)方向展,形成“****排泄型”或“****滯留型”人格。”
(章完)
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