還有就是，趙風擔心世家、豪強、士族之人，會對搖籃書院起一些其他心思。rg
畢竟現如今的學堂，還只是少數。
而且教育的人，也不多。
跟龐大的世家、豪強、士族，相比，根算不上什么。
而讀書，卻是世家、豪強、士族的特權。
不別的。
就看看三國的那些級人才。
有多少是世家、豪強、士族，培養出來的人才。
有幾個是寒門出生的？
他們現在覺得趙風的搖籃書院，沒什么威脅，是因為目前人數也就八千余人。
而且外人知道的不是特別清楚。
但等到以后人數來多。
世家、豪強、士族之人，自然會有抵觸的心里。
但王烈和邴原是主動提出來，要去搖籃書院當教書先生的。
而且兩人能力又那么強，萬一被拒絕后，兩人私自跑了，自己不就虧大了。
還真不太好拒絕。
至于用士兵看押，不讓他們離開并州，那只是下下之策。
這事要是傳了出去，以后也沒人敢來并州了。
趙風突然靈機一動。
拿出毛筆和竹簡快書寫了起來。
很快，趙風就在兩份竹簡上，分別寫了十幾個字。
然后在每個字上，分別用拼音標注了出來。
寫好后，拿起竹簡伸向熊大：“給二位一人一卷。”
熊大喏了一聲，接過竹簡，然后就轉交給了王烈和邴原。
王烈和邴原仔細看了一下竹簡。
然后兩人互相對視了一眼。
接著王烈對趙風行了一揖：“趙刺史。”
“這每一個字上的符號，代表的是什么意思？”
“恕我等愚鈍，看不出所以然來！”
趙風笑道：“這個符號嘛，就是輔助每一個字的音用的。”
“我稱之為拼音。”
“這樣可以統一每一個字的音！”
傳播拼音之事，趙風還在趙家莊時，就已經想過了。
不過當時，因為音問題，所以當時擱置了。
不然，一個沒出過遠門求學的人，突然傳授這些拼音，這用天賦異稟解釋也就算了。
但連音都不同，就有不過去了。
當然，還有一些其他的原因。
而經過這幾年走了半個天下。
趙風對于各地的口音，也略有一些了解。
基上每隔一個郡，口音就會生一些變化。
尤其是一些戰國時期分界的地方。
雖然也是隔著一個郡，但那口音變化之大，可能兩邊的人，都聽不太懂對面的話。
現在趙風對于各地的一些音，稍微有了了解。
到時候要解釋起了，就簡單了很多。
王烈作為一個學識淵博之人，一聽就知道這其中代表了什么含義。
好奇問道：“是所有的文字，都已經有了這個拼音？”
“還是只編寫部分了部分？”
趙風沉吟了一下：“我個人精力有限，所有目前只是起了一個頭。”
“同時也編著了一部分的字，用來檢測這個拼音的適用性。”
“從這一部分來，拼音都能適用。”
趙風也只能這么解釋。
不然，就有不過去了。
而拼音對于漢語的功用，那是無需多言的。
絕對是劃時代的產物。
如果拼音不是在后世，那個特殊的年代被人明，而是在古代任何一個時代明。
明拼音的人，絕對會成為人人稱贊的對象。
即便不會像孔子、孟子這樣成為大圣人，也絕對不會差了多少。
至少也要跟秦國統一六國后，統一文字、測量單位、計量單位等等舉措相媲美。
實際上只會高于這個舉措。
王烈站起身來，走到大廳中央，對趙風行了一個長揖：“趙先生此舉，功于社稷，德行天下！”
“絕對不會比始皇帝統一文字、測量、計量等舉措低。”
趙風回了一揖：“過獎、過獎！”
“但還當不得先生之稱。”
邴原這時候，也知道這些符號代表了什么含義。
站起身來，走到大廳中央，行了一長揖：“子曰：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”
“趙先生單憑這個統一國語言的功績。”
“就擔得起先生之稱！”
趙風沉吟了一下，出了自己的想法：“既然二位都覺得此舉功于社稷，德行天下。”
“那我們就應該一起來完善他。”
“爭取早日把拼音傳播出去。”
“這樣或許還能減少日后生內亂的可能。”
“畢竟大家識一樣的字，一樣的音！”
王烈行了一揖：“應該的，應該的！”
“這樣有利于天下萬民音的標準，當然是早面世，好。”
“不如趙先生，現在就來教我等二人吧！”
邴原也行了一揖：“正該如此！”
趙風剛準備答應。
田豐就在旁邊干咳了一聲：“這樣不行啊！”
“主公公務繁忙。”
“現在哪有時間去傳授這些東西？”
“要是有這閑工夫。”
“早就去搖籃書院培養學生去了！”
趙風心領神會：“元皓兄的有理。”
“我每天要處理的公務，實在太多。”
“很難抽出時間來傳授二位的。”
“不如我把以前編寫的基礎，讓二位回去看看。”
“到時候在一起研究？”
王烈搖了搖頭：“這些叫拼音的符號，我等看都看不明白。”
“先生就是把所有拼音，都讓我們去研讀。”
“我等也研讀不出一、二出來。”
邴原眼珠子一轉，行了一揖：“如果趙刺史信得過我等。”
“可以讓我等來協助趙刺史，處理一些簡單的公務。”
“這樣就能節省下時間，來一起完善拼音了！”
趙風哈哈大笑：“如此甚好！”
“為了方便平時交流。”
“二位就住在刺史府好了！”
王烈罷了罷手：“不行，不行。”
“我等只是來避禍的。”
“這樣有違我們的初衷。”
“而且還會被管寧那子取笑的！”
趙風沉吟了一下：“既然這樣。”
“不如我任命二位為搖籃書院的假院長。”
“然后暫時留在刺史府，一起研究研究搖籃書院以后的展規劃。”
“隨便再一起完善這個拼音音。”
“當然，平時我這里要是公務太忙，你們也過來一起分擔一下。”
“要是有些什么好的政見，你們也可以提出來！”
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