不過陳凱之這個(gè)人，歷來是用腦子來解決問題，面對(duì)張如玉的諷刺，陳凱之臉上淡定從容，很愉快地走上前，彬彬有禮道：“多謝張兄美意，不過……我若是有不懂的地方，自然會(huì)請(qǐng)教自己的恩師，倒是不必有勞張兄。rg”
傷口上撒鹽……
啦啦啦啦啦啦……你咬我，方先生是我恩師，我還需找你學(xué)？
張如玉頓時(shí)像是吃了蒼蠅一樣，原是打算奚落他，現(xiàn)在這一番話，卻提醒了他，他曾是陳凱之的手下敗將。
他惡狠狠地瞪陳凱之一眼道：“姓陳的，你別囂張。”
陳凱之很驚訝地道：“我不囂張啊，張兄何出此言？好了，我要學(xué)習(xí)去了，張兄，再會(huì)。”
這叫用文明對(duì)抗野蠻，打的就是你這不要逼臉的家伙。
不理會(huì)張如玉那張滿是怨恨的臉，陳凱之收了書走人，做飯，買書，讀書，還有將房子打理一下，陳凱之很忙。
就這樣，陳凱之居然成了這座麗紅院的‘常客’，人家來這兒是銷金，陳凱之卻是讀書，讀書嘛，走的是正道，才不在乎別人的眼光，以至于這歌樓里的歌女們竟也知道了這么個(gè)怪胎，一打聽，原來就是隔壁的那窮書生，不免又是媚眼飛來。
來也怪，陳凱之是對(duì)她們置之不理，她們反是更加肆意的調(diào)笑，偶爾一些曖昧至極的話：“陳家公子，來，我有寶貝給你看。”
陳凱之也只含蓄一笑，收起書來，恭恭敬敬地行了個(gè)禮：“姐姐，寶貝就不看了，我要溫習(xí)功課。”
那歌女便笑得花枝招展，捂嘴覺得要岔了氣，便忍不住給他冠名：“呆子。”
陳凱之不以為意，只笑了笑，人家也沒惡意，相比于那些同窗，他反而更愿意市井中的‘粗鄙’。
莫欺少年窮，那些渣渣，真以為凱哥不學(xué)無術(shù)嗎？等著瞧吧。
夜深了，收拾了馬扎，回去睡覺去也。
“你且等等。”話的是這院里的翠紅，翠紅在這兒年紀(jì)是最的，據(jù)還是個(gè)清倌人，眼下只是負(fù)責(zé)給迎客的歌女們清理和打掃。
她自二樓的勾欄輕呼一聲，快步下樓，竟是用帕子取了幾塊糕點(diǎn)來。
陳凱之反而覺得有些不好意思了，其實(shí)這些淪落紅塵的女子，反而有情有義，自從知道陳凱之對(duì)她們沒有企圖，卻也對(duì)陳凱之生了好感。
陳凱之不客氣，滴水之恩，涌泉相報(bào)，一番美意，扭扭捏捏反而沒意思了，大大方方接了糕點(diǎn)，深深一揖，樓上便有人探出來調(diào)笑幾句，借著燈火，看翠紅在燈影下紅彤彤的姣好面容，陳凱之吁了口氣。
入學(xué)了七八天，終于方先生要來授課了。
陳凱之來得最早，等到了明倫堂，先生沒來，張如玉這些人卻已經(jīng)摩拳擦掌，連那楊杰也不敢睡了，他和陳凱之漸漸熟稔，陳凱之甫一坐下，楊杰便湊來，壓低聲音道：“今日方先生來授課，了不得了啊，哎呀，我可不敢睡了，方先生不比其他人，惹了他，我爹也壓不下，凱之……”他擠眉弄眼：“你要心，聽那姓張的今日想故意讓你在方先生面前出丑。”
陳凱之心里想笑，這張如玉看上去年紀(jì)也是不了，居然還跟孩子似的。
陳凱之含笑道：“多謝楊兄提醒。”
楊杰便賊眉鼠眼的樣子，嘿嘿直笑：“出丑就出丑罷，咱們投緣，上次便帶你去看好東西……”
“先生來了。”
楊杰一聽先生來了，再?zèng)]心思往下了，嚇得忙是繃直身子。
陳凱之抬頭一看，果然看到方先生徐步進(jìn)來，面上微微含笑，目光只略略掃了明倫堂的諸生一眼，便落座。
有助教心翼翼地給他奉茶，眾人皆是肅然起敬。
方先生便拿起教具，只淡淡道：“老夫只隨口講一講詩經(jīng)，諸位靜聽。”
著便開始講授起來，他的授課內(nèi)容其實(shí)挺乏味的，但陳凱之細(xì)聽，卻發(fā)現(xiàn)方先生果然很不一般，對(duì)詩經(jīng)的理解，遠(yuǎn)在從前幾個(gè)先生之上，每一個(gè)字都是鞭辟入里。
若是楊杰這樣的家伙，肯定覺得枯燥，可若真是肯學(xué)的，卻仿佛方先生隨口之間，便為自己開了一扇新的大門。
好厲害！難怪這么多人趨之若鶩，還教出了進(jìn)士。
陳凱之聽得如癡如醉，等一堂課聽下來，竟發(fā)現(xiàn)許多東西還需仔細(xì)回味，方能消化。
方先生講罷，喝了口茶，讓陳凱之遺憾的事，先生似乎沒有因?yàn)樽约菏撬拈T生，而特意關(guān)注自己，看來下課之后，得主動(dòng)一些，去認(rèn)真請(qǐng)教他才好。
正在這時(shí)，卻有人信步走進(jìn)明倫堂來，正是吳教諭。
吳教諭笑容可掬地進(jìn)來，先朝方先生行了禮，道：“先生辛苦，沒有打擾先生吧。”
方先生淡淡道：“哪里。吳大人言重了。”
吳教諭便又含笑著道：“諸生們能聽方先生講授學(xué)問，想來是受益匪淺的。今日老夫也來湊個(gè)熱鬧，考校一下大家的學(xué)問。”
前兩天的時(shí)候，就有人跑來告訴吳教諭，是陳凱之這個(gè)新生，居然連四書都不曾讀過，吳教諭方才恍然大悟，那一日比試，所有的讀書人，方先生都默認(rèn)了他們一定是有讀書功底的，也就忽略了基礎(chǔ)功這個(gè)環(huán)節(jié)，誰曉得陳凱之這家伙撞了大運(yùn)，居然靠著聰明拔得頭籌。
今日當(dāng)著方先生的面，吳教諭就是來戳穿陳凱之的。
他話到這里，心里想：“待會(huì)兒，戳穿了這個(gè)子不學(xué)無術(shù)，不但方先生生厭，自己也好找個(gè)理由狠狠申飭他，甚至將他趕出去。”
當(dāng)然，吳教諭心里這樣想，面上卻是一副很公允的樣子，先是看向張如玉，含笑道：“張如玉，你先來，昨日先生教授的是什么？”
張如玉像是和吳教諭串通好了似的，精神抖擻地道：“先生教授的，乃是詩經(jīng)《烈文》。”
吳教諭很有深意地看了張如玉一眼：“背來官聽聽。”
張如玉滿面紅光，搖頭晃腦地背誦道：“烈文辟公！錫茲祉福，惠我無疆，子孫保之。無封靡于爾邦，維王其崇之。念茲戎功，繼序其皇之。無競維人，四方其訓(xùn)之。不顯維德，百辟其……”
他背得一字不差，聲音也娓娓動(dòng)聽，張如玉成心想要賣弄，所以特意用了古韻，很是動(dòng)聽。
吳教諭一面捋須，一面露出贊賞的微笑，道：“好，孺子可教。”
連坐在講堂上的方先生，似乎也不禁多看了張玉一眼。
張如玉神采飛揚(yáng)地道：“多謝大人夸獎(jiǎng)，學(xué)生只是僥幸記得一些，不敢班門弄斧，往后更該好好學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)先生們的教誨。”
世家子弟就是世家子弟，這話的真是漂亮。
吳教諭眉開眼笑，連連點(diǎn)頭，道：“大家要多向張如玉學(xué)習(xí)才是，現(xiàn)在縣里對(duì)縣學(xué)的教化尤為看重，聽近來有一些不學(xué)無術(shù)之徒，在縣學(xué)里混日子，這是置名教于何地？”
他嚴(yán)厲教誨一番，眾人紛紛稱是。
…………
沖榜無望，調(diào)整心態(tài)，寫出好故事。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。