學(xué)員們不能不激動(dòng)，這是“勸服人”的技巧啊！黃超的江湖諢號是什么？戰(zhàn)略洗腦局局長，他勸導(dǎo)別人的能力堪稱可怕，已經(jīng)不知道有多少人被他勸棄暗投明、幡然悔悟。rg這“洗腦”的威名，可是建立在無數(shù)鋃鐺入獄的貪官、奸商、庸醫(yī)等壞蛋身上。
天健局成員在他們心中都有一層神秘的光環(huán)，其中調(diào)查部威名赫赫，他們的調(diào)查只要跟人談話，談妥了對方就會(huì)自首，交代一切犯罪事實(shí)，自己提供證據(jù)。這種可怕的工作效率，已經(jīng)讓華國的面貌為之一新，而現(xiàn)在他們聽到什么，黃局座竟然要傳授他們“洗腦”的技巧了！
“對啊，我們在外面跟外國人打交道，許多人十分難纏，學(xué)了這一招，豈不是做什么都能順利！”這批學(xué)員們已經(jīng)不年輕了，普遍在三十歲以上，但此刻也有中歡呼的沖動(dòng)。
“此時(shí)列為絕密，不可對外公布，當(dāng)然更不能對外國勢力透露一絲風(fēng)聲。他們可以懷疑，但我們絕不承認(rèn)。你們記住了。”黃超嚴(yán)肅道，所有人心中一凜，興奮心思一掃而空，開始嚴(yán)肅地聽黃超教誨。
黃超講述的原理能夠讓人接受：人要影響他人，自己得有氣勢，要讓自己有可信的氣場，這種東西是可以培養(yǎng)的。哪怕關(guān)鍵時(shí)刻你們是要坑人，也可以表現(xiàn)地非常非常誠懇。他講述的是一些自我鼓勵(lì)手段，結(jié)合平時(shí)的養(yǎng)生技巧，能夠讓人精力充沛。
當(dāng)然這些不是重點(diǎn)。黃超給他們加入了精神印記，又收服大家的心思，將他們整合到自己的治世恒言系統(tǒng)中。他們的精神聯(lián)系，能夠讓他們在關(guān)鍵時(shí)刻，獲得黃超精神力量的遠(yuǎn)程支援，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的精神影響效果。
黃超心道：“天健局調(diào)查部也可以升級了，我現(xiàn)在源力充足，可以用神秘度更高的手段。”現(xiàn)在時(shí)空箔還在升級，黃超因?yàn)樽约耗軌蚩朔F(xiàn)實(shí)規(guī)則，所以沒有耽誤他的安排，一切都按照計(jì)劃進(jìn)行。
第二天，葉梵帶著洪依來見黃超。洪依果然對各種傳統(tǒng)文化很懂，黃超高興道：“我們天健局對這方面希望進(jìn)行研究，現(xiàn)在我們有了初步內(nèi)功研究，結(jié)合其他古典知識，可能從另外角度得到進(jìn)展。你愿意在天健局掛一個(gè)職位嗎？”
洪依看到黃超這中傳的大人物，顯得頗為羞澀，紅著臉聲道：“黃局長你們這里真的有內(nèi)功？我可以學(xué)嗎？”她不太敢看黃超的眼睛，洪依是個(gè)比較宅的研究者，讓她跟黃超來交流，實(shí)在讓她局促不安。
黃超心想：“這孩子也是夠了，如果不是我從幻想世界帶來違背規(guī)則的力量，她這些想法都是白日做夢啊。嗯，但她可以投射出一個(gè)專家。”黃超露出和藹的笑容，像陽光照進(jìn)兩人的心田，洪依立刻變得不緊張了。
“葉梵跟我，你懂得很多易經(jīng)的知識？我們來討論討論？”黃超從洪依的專業(yè)入手，兩個(gè)人很快聊得熱火朝天，洪依徹底擺脫不安，兩眼閃亮，雙頰微紅，像是一個(gè)誘人的蘋果。她興致勃勃跟黃超討論，很快就被黃超豐厚的學(xué)識折服。
“黃局長，您也是這方面的專家呀！”洪依崇拜地看著黃超。
黃超成功把洪依拐進(jìn)了天健局里，洪依對易經(jīng)和其他道藏的研究很強(qiáng)，還真是一個(gè)難得的人才，黃超讓她負(fù)責(zé)天健局局長直屬的“神秘事物司”。洪依高興地學(xué)會(huì)內(nèi)功，又得以瀏覽天健局的特殊藏書室，她找到無數(shù)珍貴的歷史資料，對天健局的背景生出無比的崇敬敬畏。
呃，那些東西大都是黃超從武俠世界收集的，很多歷史上留下名聲的資料，他從那些位面，能夠找到完整版，放到現(xiàn)在那就是國寶了。比如他做李世民，也人送給他王羲之手書的《蘭亭集序》，現(xiàn)在就在黃超的儲物空間里。洪依是個(gè)書蟲，能夠看到各種孤，愉快地接受了“神秘事物司司長”這么羞恥的職位。
“局長你還好吧，嗯，神秘事物司……這個(gè)也算是絕密吧，我都無法想象把它公布的后果。”孫仁關(guān)切地對黃超道，“您下午要去修士學(xué)院講座，我跟您過去。”
如果不是為了投射幻想世界，黃超也不想這么搞啊，他自己都感覺有些捉急。
“我決定改變教學(xué)方式，先給來進(jìn)修的干部進(jìn)行身體檢查，由我給他們針對性的保養(yǎng)意見。這項(xiàng)工作我盡量堅(jiān)持下去，但是沒法作為慣例，因?yàn)槠渌藳]有我的水平，讓別人來，和讓他們?nèi)ンw檢沒有區(qū)別。”黃超跟上面的領(lǐng)導(dǎo)解釋到，他在外交部學(xué)員那里，想要來個(gè)課堂診斷，沒有人能有意見。可是在修士學(xué)院這種重地，他也不能太跳了。
領(lǐng)導(dǎo)們商議一下，發(fā)現(xiàn)這挺能發(fā)揮黃超的水平，黃超自己都不怕麻煩，他們當(dāng)然更希望黃超能幫進(jìn)修學(xué)員提供保健意見。領(lǐng)導(dǎo)贊賞地對黃超道：“放手去做。之前講座的優(yōu)點(diǎn)也要保持下來。你呀，不干思想教育工作，真是屈才了。”
“哪里，哪里，我主要能力，還是搞科研呀。”黃超樂著回了一句。
黃超站在講臺上：“哈哈，大家好，我是黃超，想必大家都知道我是誰，我就不多介紹了。從今以后，我們課程多了一個(gè)項(xiàng)目，就是由我來為各位檢查身體，提供相應(yīng)的保健意見。這件事憑自愿，我會(huì)在課后留在這里，希望參加這個(gè)項(xiàng)目的，可以去醫(yī)務(wù)室排隊(duì)。兩天后，此事就算結(jié)束，這期間沒有參加，這一輪培訓(xùn)中就沒有機(jī)會(huì)了。”
“哪里，哪里，我主要能力，還是搞科研呀。”黃超樂著回了一句。
黃超站在講臺上：“哈哈，大家好，我是黃超，想必大家都知道我是誰，我就不多介紹了。從今以后，我們課程多了一個(gè)項(xiàng)目，就是由我來為各位檢查身體，提供相應(yīng)的保健意見。這件事憑自愿，我會(huì)在課后留在這里，希望參加這個(gè)項(xiàng)目的，可以去醫(yī)務(wù)室排隊(duì)。兩天后，此事就算結(jié)束，這期間沒有參加，這一輪培訓(xùn)中就沒有機(jī)會(huì)了。”
(章完)
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