“啊，對了。”
就在電梯往宿舍一樓大廳降下去時(shí)，一之瀨帆波如同想起了什么一般，突然說了這么一句。
“七夜同學(xué)，你有聽過暑假的事情了嗎？”
這個(gè)話題還真是來得很突然。
“暑假？”櫛田桔梗便有些疑惑的問道：“暑假怎么了嗎？”
“看來你們沒有聽說過呢。”一之瀨帆波撓了撓臉頰，有些無奈的說道：“茶柱老師沒有告訴你們嗎？”
顯然，這是班主任會(huì)進(jìn)行通知的事項(xiàng)。
而茶柱佐枝還是如以往那般，似對班級的事情一點(diǎn)都不上心似的，壓根就沒有及時(shí)通知這種消息。
“雖然還沒有公開宣布，但星之宮老師有跟我提過這件事情。”
一之瀨帆波道出了一個(gè)令人驚訝的情報(bào)。
“據(jù)說，學(xué)校為身為一年級新生的我們安排了暑假的旅行喔？”
這個(gè)情報(bào)，引起了方里的注意。
“暑假的旅行？”方里看向了一之瀨帆波。
“真的嗎？”櫛田桔梗則純粹的感到高興一樣，很是期待的問道：“那是去哪里啊？溫泉嗎？還是海邊？”
“應(yīng)該是后者喔。”一之瀨帆波毫不隱瞞的回道：“聽說是在南方的島嶼度假，所以應(yīng)該是海邊呢。”
“這可真是讓人期待。”櫛田桔梗露出了開心的笑容。
但方里就不像櫛田桔梗那般，純粹的感到開心了。
“南方的島嶼…”
方里沉吟了起來。
這所學(xué)校，居然會(huì)為了學(xué)生組織度假計(jì)劃？
方里可不認(rèn)為這是出于純粹的為學(xué)生的假期著想，更不認(rèn)為校方會(huì)無意義的提供這么好的福利。
想想就明白吧？
在這所學(xué)校里，所有良好的待遇都是有代價(jià)的。
換言之，學(xué)校突然提供這么好的福利，其中必定有這么做的理由。
“果然很可疑對吧？”
一之瀨帆波的聲音傳入了沉吟中的方里的耳朵，讓方里回過神，再次看了過去。
只見，一之瀨帆波好像一直都在觀察著方里一樣，看到方里陷入沉吟，立即就這么說了。
“這所學(xué)校不會(huì)做出毫無意義的計(jì)劃，所以，為一年級生安排的這次度假旅行，其中肯定有什么重大的意義。”
會(huì)像這樣想的人，看來并不僅僅只有方里一個(gè)人了。
一之瀨帆波作為b班的班長，明面上的領(lǐng)導(dǎo)者，自然不會(huì)想不到這一點(diǎn)。
甚至，一之瀨帆波還這么認(rèn)為。
“我覺得，暑假將會(huì)是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”一之瀨帆波這樣子對著方里說道：“七夜同學(xué)之前也有說過，這所學(xué)校并不僅僅只有筆試而已，還有其余各方面用來考驗(yàn)學(xué)生的課題吧？”
這是方里在期中考試結(jié)果發(fā)布時(shí)，于d班里應(yīng)了茶柱佐枝的提問，從而透露出來的想法。
在那以后，方里就成為了話題人物，他所說過的話同樣傳入了別的班級的人耳中。
一之瀨帆波就在這個(gè)基礎(chǔ)上，做出了這樣的猜想。
“現(xiàn)在期中考已經(jīng)過去了，期末考也要來了，七夜同學(xué)提過的那種特別考試或許會(huì)在暑假里進(jìn)行吧？”
也就是說，讓一年級四個(gè)班級的班級點(diǎn)數(shù)產(chǎn)生大幅變動(dòng)的會(huì)，同樣來臨了。
“要不然，一直以考試成績和課堂紀(jì)律來決定班級點(diǎn)數(shù)的話，不管我們怎么做都很難追上a班呢。”
一之瀨帆波是這么認(rèn)為的。
的確如此。
只論考試成績和課堂紀(jì)律，那就算其余班級再怎么努力，依舊抵不過精英云集的a班。
若是一直只以這種標(biāo)準(zhǔn)判斷班級點(diǎn)數(shù)，那不說是c班和d班，就是b班都會(huì)被a班逐漸的拉開差距。
保持這個(gè)狀況下去，后面的班級又要怎么追上去？
那樣一來，學(xué)校提倡的競爭就不成立了。
綜上所述，一之瀨帆波的猜想也許是正確的。
不同于筆試的特別考試，或許就會(huì)在暑假期間展開。
屆時(shí)才是各班之間真正競爭的開始。
“因?yàn)檫@樣，我們班上的同學(xué)都已經(jīng)開始在摩拳擦掌，做足了充分的準(zhǔn)備了呢。”一之瀨帆波極為隱晦的詢問道：“七夜同學(xué)，你又是怎么想的呢？”
怎么想？
那還用說嗎？
“我的意見跟你相同，這所學(xué)校不會(huì)做這種純粹服務(wù)學(xué)生的事情，而既然做了，其中就肯定有意義，暑假的度假旅行應(yīng)該有重大的含義在里面吧？”
方里先是迎合了一之瀨帆波的意見，緊接著又是聳了聳肩。
“不過，那對我而言沒多大的意義就對了。”
沒錯(cuò)。
沒多大的意義。
因?yàn)椋嚼飳Π嗉壐偁幉⒉簧闲摹?br />
即使暑假期間會(huì)展開特別考試，決定四個(gè)班級之間的重大競爭，方里都沒多大的想法。
比起班級點(diǎn)數(shù)，能夠?qū)@所學(xué)校的許多事情產(chǎn)生影響力的個(gè)人點(diǎn)數(shù)反倒更值得方里去獲取。
簡而言之，方里和龍園翔一樣，瞄準(zhǔn)的都不是班級點(diǎn)數(shù)，而是個(gè)人點(diǎn)數(shù)。
視情況而定，個(gè)人點(diǎn)數(shù)能夠發(fā)揮的作用才是個(gè)人在這所學(xué)校的制度面前能夠起到的關(guān)鍵。
例如，期中考試的分?jǐn)?shù)就是能用個(gè)人點(diǎn)數(shù)來買的。
即使是換班的資格，那都能用個(gè)人點(diǎn)數(shù)來購買。
擁有充分的個(gè)人點(diǎn)數(shù)，將是在這所學(xué)校里得到最大程度的自由和挑戰(zhàn)的本錢。
所以，方里對獲取個(gè)人點(diǎn)數(shù)倒是有興趣，對班級點(diǎn)數(shù)就有些興致缺缺了。
畢竟，班級點(diǎn)數(shù)能夠決定的個(gè)人點(diǎn)數(shù)的匯入量就那么一點(diǎn)。
想靠它來大量獲取個(gè)人點(diǎn)數(shù)，有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。
“七夜同學(xué)對班級未免太不上心了，這樣有點(diǎn)不好喔？”
一之瀨帆波貌似從方里的態(tài)度上看出其對班級競爭的隨意，有些責(zé)難了起來。
想必，對于喜歡班上的團(tuán)結(jié)的一之瀨帆波而言，方里的這種態(tài)度可謂是另一個(gè)極端吧？
“如果七夜同學(xué)能夠?qū)Π嗉壴偕闲狞c(diǎn)就好了。”
櫛田桔梗同樣感嘆般的出聲，似為孤單的友人著想一樣。
對此，方里沒有進(jìn)行任何的反駁，只是保持了沉默。
話是這么說，但方里對暑假的度假旅游并不是完全沒有興趣。
即使對班級競爭不上心，可對校方組織的特別考試的內(nèi)容，方里還是挺期待的。
“會(huì)是什么呢？”
方里暗自嘀咕著。
電梯就在這里抵達(dá)了一樓，在的一聲當(dāng)中，打開了門。
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