當(dāng)一個(gè)個(gè)班級(jí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的從游輪上下來，登上了孤島時(shí)，眾人首先看到的是一個(gè)搭建好的簡(jiǎn)易基地。
說是簡(jiǎn)易基地，其實(shí)就是像體育祭時(shí)常有的那樣，在搭建起來的帳篷中放置各種器具和桌椅，進(jìn)而拼湊而成的一個(gè)小據(jù)點(diǎn)，并沒有多么的了不起。
但是，從游輪上下來的學(xué)生們還是首先注意到了它。
因?yàn)椋谀抢铮坏珨[放著各種精密的儀器和械，旁邊還停著一架直升。
同樣從游輪上下來的方里當(dāng)然也看到了這一幕，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“學(xué)校看來也是做好了各種應(yīng)急準(zhǔn)備了。”
雖說是特別考試，但終究還是放任學(xué)生們自行獨(dú)立的野外生存。
若是一旦出現(xiàn)了什么問題，導(dǎo)致學(xué)生遭受到了非同凡響的傷害，那就算是考試，學(xué)校亦是難逃其咎。
所以，為了應(yīng)付必要時(shí)候的局面，學(xué)校肯定已經(jīng)周密的安排好了各種設(shè)施與措施，以防學(xué)生出現(xiàn)不幸。
同樣從游輪上下來，集合了d班所有的學(xué)生的茶柱佐枝接下來的行為也證明了這一點(diǎn)。
“在你們出發(fā)之前，我要發(fā)給你們一件東西。”
這么說著，茶柱佐枝取出了一只表。
那是一只非常簡(jiǎn)便且簡(jiǎn)單的電子表。
“這只表，你們所有人都得領(lǐng)取一只，直到一個(gè)星期以后的考試結(jié)束為止，你們都不能拿下來，并且還得確實(shí)的戴在上。”
茶柱佐枝難得慎重的囑咐。
“這只表不僅是能夠用來確認(rèn)時(shí)間而已，還設(shè)置了偵測(cè)體溫、脈搏以及人的動(dòng)作的感應(yīng)器，甚至還有衛(wèi)星定位系統(tǒng)，為了以防萬一，里面也搭載了向校方傳達(dá)緊急信號(hào)的功能，若是出現(xiàn)了什么嚴(yán)重的問題，那就按下表內(nèi)側(cè)附帶的按鈕，屆時(shí)校方會(huì)立刻派直升過去，將你們接過來。”
為了學(xué)生的人身安全，校方果然有在考慮各種事情。
這只表，其目的就是為了管理學(xué)生的健康狀況吧？
畢竟，與在學(xué)校的時(shí)候不同，在這座孤島上可沒辦法完善的裝設(shè)攝像頭。
校方只能用這個(gè)來監(jiān)視學(xué)生的狀況，拿來應(yīng)對(duì)無預(yù)期的事態(tài)。
“所以，未經(jīng)允許，如果擅自取下這只表，你們就會(huì)受到處罰，亂按緊急按鈕的話也會(huì)被取消考試資格，如果校方通過表檢測(cè)到你們的身體狀況出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，同樣會(huì)根據(jù)判斷，將你們給接回來，到時(shí)候會(huì)被視為中途棄權(quán)，你們可別為了獲得點(diǎn)數(shù)就不顧自己的身體亂來喔？”
說完，茶柱佐枝將表都給發(fā)了下去了。
學(xué)生們立即都將表給戴上。
唯獨(dú)堀北鈴音，不知道在想什么，起先還有些猶豫，緊接著才放棄似的嘆了一口氣，將表給戴了上去。
方里同樣將其戴上了。
不過，其心中的想法卻是這樣的。
要是當(dāng)初在那一族里，那些大人們也能考慮這么多的話，方里至今為止的訓(xùn)練不知道會(huì)輕松多少。
當(dāng)然，真的變成那樣的話，今時(shí)今日的方里就不會(huì)出現(xiàn)在這里了。
方里也很清楚這一點(diǎn)。
可即使是清楚，方里還是忍不住這么想。
至少，對(duì)于方里而言是這樣的。
不知道方里在想著這些的茶柱佐枝便繼續(xù)不為所動(dòng)的通知。
“指南冊(cè)你們應(yīng)該都看過了，規(guī)則都確認(rèn)了，那應(yīng)該知道，每一個(gè)班級(jí)都需要選出一位領(lǐng)導(dǎo)者吧？”
茶柱佐枝環(huán)視了一眼在場(chǎng)所有人。
“領(lǐng)導(dǎo)者的存在將極大意義上的決定了你們?cè)谶@一次的特別考試的成績(jī)，對(duì)于這個(gè)人選，你們就慎重的進(jìn)行決定，要是決定好了領(lǐng)導(dǎo)者的話就跟我報(bào)告即可，到時(shí)我會(huì)發(fā)下刻著領(lǐng)導(dǎo)者姓名的鑰匙卡。”
“時(shí)限則是到今天下午的點(diǎn)名為止，在那之后，如果還沒決定領(lǐng)導(dǎo)者的話，屆時(shí)就會(huì)由我來隨便決定一個(gè)了。”
“必要的通知就到這里為止，還有什么問題嗎？”
茶柱佐枝的話一落下，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生們便面面相覷而起。
最終，竟是連一個(gè)學(xué)生都沒有站出來發(fā)言。
顯然，對(duì)于這場(chǎng)突如其來的特別考試，沒有從狀況中反應(yīng)過來的人還有很多。
原本還以為只是來享受暑假的，結(jié)果卻突然發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變，在大腦接受所有的訊息之前，大概所有人都會(huì)變成這樣。
茶柱佐枝貌似也很明白這一點(diǎn)，倒是沒有強(qiáng)求。
“我會(huì)在旁邊看著你們，你們隨時(shí)都可以來提問，只要是被允許回答的范疇，我都會(huì)盡量回答你們，你們就慢慢來吧。”
說完，茶柱佐枝退到了一旁，觀望了起來。
從這里開始，學(xué)生們就需要自己拿主意，自己決定行動(dòng)的方針了。
但這種狀況，相當(dāng)于將一群未成年人給拋到孤島上，誰能立馬做出無可挑剔的發(fā)言和行動(dòng)呢？
最后，還是平田洋介站了出來。
“領(lǐng)導(dǎo)者的事情還有時(shí)間，我們不妨再好好想想，不用著急著做出決定。”
平田洋介以一貫柔和的語氣，一邊安撫著眾多的學(xué)生，一邊發(fā)言。
“現(xiàn)在，我們還是先決定接下來的行動(dòng)方針，其余的等之后再一一確定吧。”
平田洋介的這一發(fā)言，總算是讓在場(chǎng)的同學(xué)們都有了些許的反應(yīng)。
“洋介說的對(duì)。”輕井澤惠在第一時(shí)間里為身為男友的平田洋介進(jìn)行了肯定，這樣子表示道：“總之，我們就聽洋介的指示來行動(dòng)吧。”
輕井澤惠的話語，換來了班上的同學(xué)一致的認(rèn)同。
特別是女生們。
“如果是平田同學(xué)的話就沒問題。”
“交給你了，平田同學(xué)。”
“請(qǐng)你告訴我們，接下來應(yīng)該怎么做呢？”
“是啊是啊。”
女生們對(duì)平田洋介的主導(dǎo)地位進(jìn)行了認(rèn)可。
這倒是讓男生們有一部分覺得很不爽，卻沒有提出異議。
大體而言，讓平田洋介來帶頭，眾人還是沒有意見的。
“平田同學(xué)，就麻煩你了。”
櫛田桔梗亦是拜托般的請(qǐng)求了。
在眾望所歸的情況下，平田洋介倒也沒有推脫。
不過…
“我想先聽聽七夜同學(xué)的意見。”
平田洋介將目光投至方里的身上，說了這么一句。
“七夜同學(xué)，能請(qǐng)你跟我說說你的看法嗎？”
平田洋介就這么極為真誠(chéng)的請(qǐng)求了。
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