“已…已經(jīng)買了這么多的東西了？”
“又是30點(diǎn)啊…”
“全部加起來就是50點(diǎn)了吧？”
“猜中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者才有這個(gè)點(diǎn)數(shù)呢…”
“感覺好心疼…”
一眾學(xué)生們知道了方里買入的物品的清單以后，立即有不少露出了肉疼的表情。
雖然從方里的口中得知花費(fèi)點(diǎn)數(shù)是必要的，但看著點(diǎn)數(shù)一下子減少50點(diǎn)，整整六分之一，說不心疼，那是不可能的事情。
但方里卻沒有理會任何一個(gè)人的肉疼之色，只是繼續(xù)平靜的說明。
“我已經(jīng)確認(rèn)過指南冊，在上面有販賣帳篷，但就算是最便宜的帳篷都需要10點(diǎn)，而且僅僅只能彌補(bǔ)五個(gè)人的床位，二十人用的大帳篷則是需要整整30點(diǎn)，既然如此，還不如將這30點(diǎn)有效利用，擴(kuò)大它們的價(jià)值，讓它們不僅僅用在補(bǔ)足帳篷的問題上。”
說著，方里取出了麻繩和幕布。
“麻繩和幕布可以用來制作吊床，補(bǔ)足帳篷不夠的部分，周圍有樹木，所以可以很輕松的搭建起吊床，這里又有充分的工具，好好利用的話，不僅可以將森林前的樹蔭整理平坦，還能將割下的草拿來做軟墊，墊在帳篷里的話，那就不需要睡堅(jiān)硬的地面了，對于提升睡眠效果而言算是不錯(cuò)的良計(jì)。”
“而除了吊床，剩下的幕布還能用來搭建淋浴間，從積水池里取水的話，那就可以用來洗澡了，只是沒有熱水這一點(diǎn)需要注意，別因?yàn)橄蠢渌年P(guān)系最后導(dǎo)致身體出了毛病。”
“另外，靠著這些工具還能制作出木桶，方便取水，也能制作出吊桿，靠樹枝和配給帳篷時(shí)提供的用來固定的鋼線，這樣就能到海邊去釣魚，確保一定程度的食物，總之能夠利用的方法有很多，好好規(guī)劃的話，讓你們心疼不已的30點(diǎn)就能當(dāng)做100點(diǎn)來有效利用，如果不靠這些工具，而是將帳篷、吊桿、軟墊、淋浴間之類的都從校方那里買入，那輕輕松松都能超過100點(diǎn)了。”
方里似笑非笑的對著所有人說了一句。
“現(xiàn)在還覺得心疼嗎？”
方里的質(zhì)問，讓整個(gè)班級的學(xué)生都露出了訕訕的笑容，再也不敢說什么了。
當(dāng)然，一眾同學(xué)們并不知道。
其實(shí)，如果是真正的野外生存的話，就算連1點(diǎn)都不使用，方里都有辦法照樣過下去。
不需要考慮衛(wèi)生問題和環(huán)境污染問題，那就不用配置什么廁所。
沒有一個(gè)星期的時(shí)間限制，那就算是就地取材，方里都能靠自己的雙將所有的工具、道具都給制作出來。
理所當(dāng)然，如果真的到了需要考慮到生存的地步的話，那根本就沒有閑情雅致去思考用不用帳篷，睡不睡覺。
能夠活下去，那才是真正的成功。
回想起自己小時(shí)候在那一族里接受訓(xùn)練時(shí)，為了提高生存能力和獨(dú)立能力，族內(nèi)的大人們毫不留情的將自己扔在亞馬遜的熱帶雨林中，什么都沒有給，直到整整一年以后才找到自己，將自己給接回去，方里就不由得一陣失笑。
跟那個(gè)時(shí)候比起來，這一次的特別考試真的像兒戲，別說各種優(yōu)越條件還有配給品的提供，就連這座森林都經(jīng)過了人工開墾，即有完整的道路、據(jù)點(diǎn)和食物，又沒有野獸的威脅，還不需要擔(dān)心什么寄生蟲、細(xì)菌乃至有毒的食物的威脅，更不怎么需要擔(dān)心迷路，真的沒什么難度。
所以，方里也懶得將點(diǎn)數(shù)節(jié)省到極端，什么東西都親力親為的去制作，只是大致粗略的計(jì)算了一下比較節(jié)省點(diǎn)數(shù)的方針，將必要的材料和工具都用點(diǎn)數(shù)直接購入，省去了大量勞力的時(shí)間。
這也是因?yàn)閮H需要在這里生活一個(gè)星期的關(guān)系。
時(shí)間這么短，還要將所有的工具、道具都親制作出來的話，那等到一切完工，方里姑且不說，d班的這些大少爺們、大小姐們恐怕都已經(jīng)尸橫遍野的躺下去了。
當(dāng)然，就野外生存而言，這一次考試只是兒戲。
但是，剛剛方里也已經(jīng)說過了，這一次的考試的真正目的不是看學(xué)生們的生存能力，而是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。
能夠有效的運(yùn)用點(diǎn)數(shù)進(jìn)行作戰(zhàn)，那才是這次考試的目的的一環(huán)。
既然如此，方里就沒必要往求生方面去思考，盡量往方便、簡潔、全面的方向去考慮就行了。
這時(shí)，櫛田桔梗又是指著方里買入的一堆紙張，有些好奇的詢問。
“那這些紙能有什么用處呢？七夜同學(xué)？”
聞言，方里不動(dòng)聲色的回答。
“紙筆是用來繪制地圖用的，從這里的懸崖眺望向森林，那就可以依樣畫葫蘆的繪制出地圖，將道路、據(jù)點(diǎn)和果園之類的地方都給標(biāo)出來，接下來才好進(jìn)行探索。”
說到這里，方里還語鋒一轉(zhuǎn)，補(bǔ)充了一句。
“況且，我還有一些東西想看看能不能找齊，待會我會用這些紙筆將需要找的東西畫出來，等到探索開始的時(shí)候，我會讓你們出發(fā)去找的。”
語畢，方里拍掉上的沙土。
“好了，大致的安排就先到這里，接下來開始分組，有人負(fù)責(zé)搭建帳篷，有人負(fù)責(zé)制作吊床，還有人則利用這里的工具將所需的生活用品給制作出來，如果不知道該這么做，待會我會教，只要你們不是笨到天崩地裂就能完成了。”
于是，方里沒有詢問在場的人的意見，自己開始分組。
力氣活就交給男生們?nèi)プ觯绱罱◣づ窈褪褂霉ぞ唛_墾樹蔭下的休息區(qū)之類的事情。
工活則交給女生們?nèi)プ觯缰谱鞯醮埠退璧纳钣闷贰?br />
“探索組則在之后再進(jìn)行編成，現(xiàn)在你們暫時(shí)先做這些。”
安排完分組以后，方里將紙筆的其中一份交給櫛田桔梗。
“櫛田，你就到懸崖那里去繪制地圖，以你的眼力，應(yīng)該能夠分辨出哪個(gè)地方比較不自然，記得將那些地方都標(biāo)出來。”
畢竟，櫛田桔梗平時(shí)就很有眼力，知道該怎么交好朋友，又知道該在什么樣的狀況下調(diào)節(jié)好氣氛。
“嗯，我知道了，請交給我吧。”
櫛田桔梗露出明朗的笑容，將紙筆給取過去。
方里同樣拿起一份紙筆。
“好了，現(xiàn)在開始工作吧。”
“噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢！”
在方里的指示下，意外有氣勢的回應(yīng)聲響徹了起來。
下一秒鐘，所有人都開始了自己的工作。
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