() 就在D班陷入到混亂的時(shí)候，作為D班的班導(dǎo)，茶柱佐枝卻還是那般冷淡，踏著有力的步伐，一步一步的往教職員辦公室的方向走去。水印廣告測試 水印廣告測試 只是，走到一半的時(shí)候，茶柱佐枝突然停了下來，像是在等著什么一般，拿出了煙，將其點(diǎn)燃，并一口一口的吸著。 沒過多久，茶柱佐枝的背后就傳來了腳步聲。 茶柱佐枝轉(zhuǎn)過頭。 進(jìn)入其眼簾的正是堀北鈴音。 “我就知道，你的話肯定會過來找我。” 茶柱佐枝不帶任何感情的做出這樣的發(fā)言。 堀北鈴音亦是沒有任何的廢話。 “既然如此，我就開門見山的問了。”堀北鈴音對著茶柱佐枝投去固執(zhí)的視線，道：“為什么我會被分配到D班？” “果然是因?yàn)檫@件事情。”茶柱佐枝吐出一口煙，連笑容都看起來像是不帶感情，如此回道：“你對自己身在D班就那么不滿嗎？” “沒有誰會對自己受到不公正的評價(jià)感到滿意的。”堀北鈴音執(zhí)拗的說道：“您也說了，優(yōu)秀的人會被選入A班，而D班則是校內(nèi)聚集著吊車尾的最后堡壘，我實(shí)在無法認(rèn)同我會被分配到這樣的班級里。”.. “為什么？就因?yàn)槟愕膶W(xué)力比較高嗎？”茶柱佐枝面不改色的說道：“學(xué)習(xí)成績好的確也是一種能力，可這間學(xué)校的目的是為了培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人啊，堀北，你如果覺得自己符合這個(gè)要求，那我就問你，除了學(xué)習(xí)成績好，運(yùn)動神經(jīng)不錯(cuò)以外，你還有什么地方能夠稱之為優(yōu)秀的呢？” “這…”堀北鈴音一瞬間有些語塞。 而茶柱佐枝卻是乘勝追擊了。 “你從開學(xué)以來就沒有和任何一個(gè)人交流吧？” “那…那是因?yàn)橛X得沒有必要…” “沒有必要？你從哪里得出這個(gè)結(jié)論的？” “……如果自己能夠做好所有的事情的話，那就不需要跟別人來往吧？” “真是夠裝模作樣的理論，難道你想告訴我，如果在這個(gè)國家身居要職，你有辦法憑借自己一個(gè)人管理好整個(gè)國家嗎？” “那…那只不過是老師你夸大了狀況！” “是嗎？我倒是覺得是你在徹底的小看除你以外的所有事物。” 茶柱佐枝便凝視著有些動搖而起的堀北鈴音，發(fā)出了冷笑。 “一個(gè)人的能力終究還是有到極限的時(shí)候，連國家元首都需要軍隊(duì)來維持國家的存在，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生會長同樣需要學(xué)生會的其余成員來幫自己做事，你難道想說自己比國家元首和學(xué)生會長還優(yōu)秀嗎？” 茶柱佐枝的這句話，讓堀北鈴音徹底的失去言語。 沒辦法。 誰讓茶柱佐枝偏偏拿學(xué)生會長來做例子呢？ 堀北鈴音能夠斷言自己比任何人都優(yōu)秀，唯獨(dú)不敢夸下海口，說自己比學(xué)生會長還優(yōu)秀。 畢竟，學(xué)生會長可是堀北鈴音的… “如果你還沒正確的理解到自己的價(jià)值，那就證明你到此為止了，堀北，這就是你的極限。” 茶柱佐枝像是失望般的吐出一口煙。 但緊接著，茶柱佐枝又是笑了。 “比起你，另外兩個(gè)人可是優(yōu)秀得多了啊。” 聞言，堀北鈴音微微一愣。 旋即，堀北鈴音才發(fā)現(xiàn)了。 不知道什么時(shí)候，有兩個(gè)人來到了這里。 正是方里和綾小路清隆。 “看來你們剛好談完了呢。” 方里的語氣一如既往的平靜。 “應(yīng)該沒有打擾你們吧？” 綾小路清隆的口吻亦是如先前一般，沒有半點(diǎn)感情。 “你們…” 堀北鈴音怔在了當(dāng)場。 就在這樣的情況下，茶柱佐枝露出了愉悅的表情。 “好了，你們又有什么問題想問我呢？”茶柱佐枝以讓堀北鈴音都覺得生氣的口氣，這樣子說道：“應(yīng)該不會像堀北一樣，問些沒營養(yǎng)的問題吧？” 聽到茶柱佐枝的話，方里與綾小路清隆彼此對視了一眼。 然后，兩人就異口同聲的說了這么一句。 ““我有一件事情需要確認(rèn)。”” 這是方里與綾小路清隆來到這里的目的。 “可以。”茶柱佐枝即像是在期待，又像是在考驗(yàn)一樣，看向了綾小路清隆，道：“那就你先來吧，綾小路。” 綾小路清隆沉默了半響，而后抬起了眼簾。 “在教室里的時(shí)候，老師說過「如果想要這間學(xué)校替你們實(shí)現(xiàn)將來的愿望，保證升學(xué)和就業(yè)，你們就必須升上A班」這句話吧？”綾小路清隆直視著茶柱佐枝，道：“也就是說，就算我們現(xiàn)在在D班，只要完成某個(gè)條件，那就可以升到上面的班級，最終也有可能抵達(dá)A班，沒錯(cuò)吧？” 被綾小路清隆這么一提醒，堀北鈴音才渾然一個(gè)激靈，反應(yīng)過來這件事。 沒錯(cuò)。 茶柱佐枝是有這么說過的。 換言之，就算目前是D班，之后也不一定就得一直是D班。 只要能夠達(dá)成校方的要求，那就可以升上A班。 綾小路清隆就是來確認(rèn)這件事情。 而這件事情也是正確的。 “跟你想的一樣喔。”茶柱佐枝沒有隱瞞，點(diǎn)下了頭，回答道：“而且，想必你也發(fā)現(xiàn)了升班的條件了吧？” 那并不難猜。 “就是班級點(diǎn)數(shù)吧？”綾小路清隆直言道：“只要能夠在班級點(diǎn)數(shù)上超過A班，那D班就能升上A班，對嗎？” “沒錯(cuò)。”茶柱佐枝坦然道：“我說過，班級點(diǎn)數(shù)就是衡量各班實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)，四個(gè)班級都是以班級點(diǎn)數(shù)的多寡來排序的，只要你們的班級點(diǎn)數(shù)超過班，那就能升上班，只要你們的班級點(diǎn)數(shù)超過B班，那就能升上B班，同樣的，只要你們有辦法讓班級點(diǎn)數(shù)超過A班，那就可以升上A班，最終被評價(jià)為最優(yōu)秀的學(xué)生，得到升學(xué)與就業(yè)的保障。” 這條件，對于其余班級而言亦是一樣。 不管是B班還是班，想往上升的話，就必須得想辦法提升班級點(diǎn)數(shù)才行。 當(dāng)然，A班也無法置身事外。 為了不被超越，A班同樣必須努力競爭，以保證在畢業(yè)前不被踢下去。 所以，這才會是一個(gè)實(shí)力至上主義的世界。 在這個(gè)世界里，最為關(guān)鍵的事物只有一樣。 “S系統(tǒng)。” 方里冷靜的做出了提問。 “這個(gè)用來衡量各大班級之間的實(shí)力的制度里，肯定有明文規(guī)定該怎么提升班級點(diǎn)數(shù)，又會因?yàn)橛|發(fā)什么樣的規(guī)則被扣除班級點(diǎn)數(shù)吧？” 方里想確認(rèn)的事情就是這個(gè)。 “這所學(xué)校的「規(guī)則」能請你告訴我嗎？” 這就是方里想問的問題了。
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