這一天，方里就一直待在學(xué)校里，在遠(yuǎn)野志貴完沒(méi)有發(fā)覺(jué)的情況下，一邊休息，一邊淬煉星辰力，將時(shí)間給消磨了過(guò)去。
至于遠(yuǎn)野秋葉讓方里照看著遠(yuǎn)野志貴的委托，方里則是完無(wú)視了。
“反正是白天，又不是晚上，至少可以肯定不會(huì)遭到吸血鬼的襲擊吧？”
再加上昨天忙碌了整整一天，到了差不多天亮的時(shí)候才回去，床被愛(ài)爾奎特給霸占，又得不到充分的休息，方里干脆就悠悠閑閑的躲在樹(shù)上，坐著樹(shù)枝，靠著樹(shù)干，抱著輕松的態(tài)度睡了過(guò)去。
直到睡醒以后，方里才又開(kāi)始淬煉星辰力，時(shí)不時(shí)的抽空看一眼遠(yuǎn)野志貴的教室，看到的卻只是一直都心不在焉的看著窗外的遠(yuǎn)野志貴。
顯然，遠(yuǎn)野志貴是真的在考慮該怎么對(duì)待自己體內(nèi)的退魔沖動(dòng)的問(wèn)題。
一直到傍晚，遠(yuǎn)野志貴似乎都還在煩惱這個(gè)問(wèn)題，別人放學(xué)了以后都直接回家了，只有他依舊留在教室里，依舊一副心不在焉的樣子。
對(duì)此，方里只是一直旁觀著，思緒卻也不在這里。
“從某方面來(lái)，我們也算是同病相憐了吧？”
遠(yuǎn)野志貴因?yàn)樽约后w內(nèi)的退魔沖動(dòng)的問(wèn)題而一直在思索著解決方案。
方里同樣因?yàn)樽约后w內(nèi)的靈魂碎裂的問(wèn)題而一直在奔波周轉(zhuǎn)。
不同的地方在于，遠(yuǎn)野志貴是真的在煩惱，方里則是一直都在順其自然。
只是，一空閑下來(lái)，方里還是會(huì)不由自主的思索起來(lái)。
“來(lái)到這個(gè)世界也已經(jīng)有一段日子了，可靈魂的事情卻一直都沒(méi)有進(jìn)展。”
可不是？
兩儀式只是讓方里來(lái)到這個(gè)相當(dāng)于直死魔眼源頭的世界，卻沒(méi)有告訴方里接下來(lái)該怎么做。
不像之前，兩儀式讓方里去觀察經(jīng)常伴隨著死亡的人，那目的性就強(qiáng)烈許多了。
現(xiàn)在的情況是方里不知道應(yīng)該怎么做。
像之前那樣觀察嗎？
但觀察的對(duì)象又該是誰(shuí)？
被兩儀式稱(chēng)為源頭的這個(gè)世界？
還是與自己同為直死魔眼的持有者的少年？
“搞不懂…”
實(shí)在搞不懂。
不然，方里也不會(huì)順其自然的進(jìn)入遠(yuǎn)野家，成為遠(yuǎn)野家的執(zhí)事，看看能不能從遠(yuǎn)野志貴那邊得到什么啟示了。
“難道是讓我觀察遠(yuǎn)野志貴在面對(duì)同樣的問(wèn)題時(shí)的對(duì)待方式嗎？”
如今，遠(yuǎn)野志貴在煩惱著自己體內(nèi)的退魔沖動(dòng)的事情。
那么，觀察這位直死的少年解決這件事情的整個(gè)過(guò)程，是不是能夠給有著相似經(jīng)歷的自己一點(diǎn)啟示？
抱著這樣的想法，方里才半推半就的在遠(yuǎn)野秋葉的委托下，來(lái)到了學(xué)校。
只是，看遠(yuǎn)野志貴那個(gè)煩惱的模樣，方里還真的有些唉聲嘆氣了起來(lái)。
“我也不是不能理解他的想法，不過(guò)也未免有些太過(guò)于拖泥帶水了吧？”
來(lái)，方里就是一個(gè)即干脆又直截了當(dāng)?shù)娜恕?br />
所以，方里通常都很果斷，不會(huì)讓煩惱存在太長(zhǎng)的時(shí)間。
而遠(yuǎn)野志貴則貌似與方里相反。
“這樣真的有觀察的必要嗎？”
方里不解。
只不過(guò)，如果兩儀式的原意不是讓方里去觀察遠(yuǎn)野志貴這個(gè)同樣有著直死魔眼的少年的話…
“那該不會(huì)是讓我前往根源去觀察吧？”
方里被自己的想法給嚇到了。
因?yàn)椋沁�真不是沒(méi)有可能的事情。
“仔細(xì)想想，直死魔眼來(lái)就是與根源離不開(kāi)關(guān)系的神秘，無(wú)論是誰(shuí)，都必須打開(kāi)聯(lián)系著根源的大腦回路，理解了死亡以后才能擁有這對(duì)眼睛。”
在那名為根源的萬(wàn)事萬(wàn)物的源頭里，便記錄著萬(wàn)事萬(wàn)物的終結(jié)。
因此，打開(kāi)了這條大腦回路以后，人們就會(huì)從根源那里理解死亡的概念。
為此需要的則是瀕死的體驗(yàn)。
兩儀式是如此。
遠(yuǎn)野志貴亦是如此。
換言之…
“真的算起來(lái)的話，直死魔眼的源頭應(yīng)該就是根源吧？”
如果真是這樣的話…
“如果真是這樣的話，那真是想想都讓人覺(jué)得胃疼的事情。”
方里真的無(wú)奈了。
要知道，根源可是位于世界的外側(cè)，無(wú)人能夠抵達(dá)。
這個(gè)世界里的魔術(shù)師之所以會(huì)想研究魔術(shù)，其根的目的不在于想掌握神秘，而是想掌握究極的知識(shí)。
亦即，打開(kāi)前往根源的道路，抵達(dá)根源之渦。
在那個(gè)也被稱(chēng)為阿卡夏記錄，有著萬(wàn)事萬(wàn)物的記錄的地方，魔術(shù)師們堅(jiān)信，一旦抵達(dá)那里，那就可以成為知能，超脫一切。
于是，每一個(gè)魔術(shù)師都妄想著終有一日能夠抵達(dá)根源，并將這一理念和研究的成果不斷的傳承給自己的后代，希望有朝一日有后人能夠達(dá)成這個(gè)愿望。
為此，魔術(shù)師們甚至不惜使用一切手段，乃至徹底無(wú)視世間的法律法規(guī)，成為一群法外之人。
魔術(shù)協(xié)會(huì)里聚集的就是這樣一批人。
只可惜，從古至今，能夠成功抵達(dá)根源的只有五個(gè)成功的案例。
那五個(gè)成功的案例，就是五大魔法。
開(kāi)發(fā)出魔法的魔法使便能夠抵達(dá)根源。
而沒(méi)有開(kāi)發(fā)出魔法，卻以別的方法成功抵達(dá)根源的人，同樣會(huì)被根源賦予魔法，類(lèi)似于獎(jiǎng)勵(lì)。
所以，魔法是直通根源的奇跡。
可成功案例就這么五個(gè)而已。
世界都只有五個(gè)成功的案例？
“那我想抵達(dá)根源，豈不是得成為第六個(gè)魔法使？”
當(dāng)然，打現(xiàn)存的五**的主意也不是不行。
只是，方里覺(jué)得，那怎么想都不靠譜。
“只能祈禱千萬(wàn)不是得前往根源才能解決問(wèn)題了。”
方里由衷的希望著。
這時(shí)，一直坐在教室里的遠(yuǎn)野志貴終于有了行動(dòng)，離開(kāi)了教室，在即將迎來(lái)夜晚的夕陽(yáng)之下，走出了校園。
方里搖了搖頭，甩開(kāi)腦中的雜念，剛想跟上遠(yuǎn)野志貴時(shí)，意外發(fā)生。
“咻————！”
破空聲，陡然響了起來(lái)。
方里的身形微微一凝，隨即毫不猶豫的一點(diǎn)腳下樹(shù)枝，躍上了樹(shù)頂。
幾乎是在同一瞬間里，箭矢般的利刃劃破長(zhǎng)空，落在了方里先前所在的位置上。
“鏘鏘鏘鏘鏘————！”
伴隨著金鐵之聲的響起，箭矢般暴射而來(lái)的利刃接連的落在了樹(shù)干上，沒(méi)入了其中，令得木屑飛揚(yáng)。
來(lái)襲的利刃，竟是猶如釘子一樣的劍。
躍上樹(shù)頂?shù)姆嚼锩碱^一挑，抬起頭，看向前方。
在那里，一個(gè)人似沒(méi)有重量一般站在了樹(shù)冠上。
“果然，還是有人潛入了這里。”
冰冷的話語(yǔ)，從名為希耶爾的少女的口中響起。
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