“這份報(bào)告是你自己做的嗎？”久久不發(fā)話的蔣光頭在將近半個(gè)時(shí)后終于開(kāi)口了，他口氣中帶著些懷疑。＋，
蔣光頭實(shí)在是不敢相信一個(gè)西北軍的副營(yíng)長(zhǎng)能有如此前瞻的戰(zhàn)略眼光，先不他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的猜測(cè)是否符合邏輯，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的可能性，但從他對(duì)國(guó)*軍部隊(duì)在上海布防中的漏洞的分析中就可以看出王亮超乎常人的能力。
試問(wèn)自己的那些國(guó)防部的高級(jí)參謀，還有黃埔的那幾期優(yōu)秀畢業(yè)生內(nèi)，有沒(méi)有人有這種前瞻性的眼光。
答案是顯而易見(jiàn)的—根就沒(méi)有！
“校長(zhǎng)，的確實(shí)學(xué)生根據(jù)實(shí)際自行整理的。”王亮在想是不是自己的報(bào)告分析的太深入了，把老蔣嚇到了吧，這可就不好了。
萬(wàn)一到時(shí)候事件完相同地重演了，那會(huì)不會(huì)引起蔣光頭的懷疑啊？
“好，非常好。憑借你的能力在宋哲元手下做個(gè)營(yíng)長(zhǎng)實(shí)在是太屈才了。你的報(bào)告我看了一下，有理有據(jù)，不得不，在國(guó)防部乃至整個(gè)國(guó)*軍軍官里面，沒(méi)幾個(gè)人能和你的戰(zhàn)略眼光所睥睨。上海，日人的確覬覦很久了。但是很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題擺在那里，正如你在報(bào)告里面提到的，我雖然是委員長(zhǎng)，很多事情也是有心無(wú)力啊。”蔣光頭長(zhǎng)嘆了一口氣，他又何嘗不想改變現(xiàn)在被動(dòng)的局面，但實(shí)在是太困難了。
事實(shí)就是這樣，蔣光頭雖然是一黨之領(lǐng)袖，但是有多少人在背地里使壞呢？
去年西安事變的時(shí)候何應(yīng)欽直接就主張轟炸西安，置自己的生命于不顧，這是權(quán)力之間的爭(zhēng)斗。
“那校長(zhǎng)的意思是？”王亮看得出蔣光頭對(duì)自己的報(bào)告心動(dòng)了，但是一直在猶豫。
王亮當(dāng)然知道蔣光頭心中在猶豫什么，國(guó)民黨內(nèi)部一鍋亂，你爭(zhēng)我斗的，各個(gè)派系誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
如果真的要按照?qǐng)?bào)告里的措施整改的調(diào)動(dòng)拉練部隊(duì)的話很多人都會(huì)有意見(jiàn)的，而現(xiàn)在，蔣光頭缺少的就是決心。
“做！一定要做，但是要講究方式方法，就由你王亮權(quán)負(fù)責(zé)。”蔣光頭指著王亮，一字一句的道。
“校長(zhǎng)，學(xué)生恐怕難擔(dān)當(dāng)此重任。畢竟學(xué)生初到上海，與各部隊(duì)軍官還沒(méi)有熟絡(luò)再有就是我現(xiàn)在的身份”王亮想到過(guò)蔣光頭可能會(huì)采納自己的建議，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到蔣光頭竟然會(huì)派自己親自負(fù)責(zé)這件事情。
簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國(guó)際玩笑！要自己一個(gè)中校去指揮那些將軍調(diào)整布防？他們能給自己面子嗎？
王亮的想法就是讓蔣光頭安排像張治中、張發(fā)奎這種有威望的高級(jí)軍官去負(fù)責(zé)此事，這樣辦起來(lái)會(huì)更加穩(wěn)妥一些。
“行了，你莫要了。從即日起，你的軍銜提為上校，除擔(dān)任特別衛(wèi)隊(duì)副官處主任以外兼任特派員，專門負(fù)責(zé)此事。”
“這支配槍算我送你的，誰(shuí)要是敢阻攔你，下至普通士兵，上至將軍，你可以不經(jīng)上報(bào)直接槍斃。另外，我再調(diào)派一個(gè)德械團(tuán)專門由你指揮，直到布防的調(diào)整工作完成。”蔣光頭從抽屜里拿出一支手槍遞了王亮，槍柄上赫然刻著四個(gè)大字—“蔣中正贈(zèng)”。
王亮接過(guò)槍，激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)以言表啊。
紀(jì)錄片里講述的蔣光頭這個(gè)人難相處，多疑，擅長(zhǎng)看人，沒(méi)想到還沒(méi)怎么忽悠呢，這件事就辦成了，真是不可思議。
還有，蔣光頭以前不是送中正刀嗎？還沒(méi)聽(tīng)過(guò)他有送人槍的習(xí)慣啊。
中正劍是中華民國(guó)******贈(zèng)給其黃埔學(xué)生、得力部將及有功人員的隨身短劍，因?yàn)樵谄鋭Ρ峡逃小笆Y中正贈(zèng)”字樣，因此得名“中正劍”，進(jìn)而成為一種榮耀的象征。
“中正劍”劍柄刻有“黃埔志工無(wú)往不勝”、“中正”等字樣，另一面就刻“校長(zhǎng)蔣中正贈(zèng)”，有一把的劍身上刻“成功成仁”字樣。
在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的許多戰(zhàn)役中，由于部分軍人以此劍自殺殉國(guó)，此劍遂以“軍人魂”之名在軍中傳開(kāi)。能夠獲得這柄劍的大部分是黃埔嫡系和地方實(shí)力派。
主要獲得者：何應(yīng)欽、顧祝同、閻錫山、王耀武、何鍵、劉湘、馬步芳、馬鴻逵、張靈甫、宋希濂、關(guān)麟征、黃維等。
以上這些人可都是大人物啊，按理這個(gè)槍的級(jí)別應(yīng)該比那個(gè)中正刀要高的多啊，那不剛才蔣光頭自己可以隨便殺軍官嗎？
哈哈，這下可爽翻天了。
“是，委員長(zhǎng)。學(xué)生定當(dāng)力以為，不辱校長(zhǎng)使命。”王亮莊嚴(yán)地接過(guò)手槍，向蔣光頭敬了一個(gè)軍禮，這件事總算是敲定下來(lái)了，一晚上的心血沒(méi)有白費(fèi)。
“哈哈，坐。給你槍可不是讓你把那些軍官都?xì)⒌舻模阋v究方式方法，殺一兩個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人立立威望就可以了。把那些高級(jí)將領(lǐng)都?xì)⒌袅耍l(shuí)來(lái)帶兵啊？”蔣光頭意識(shí)到自己剛才的話有些不妥，怎么能讓王亮隨便殺人呢。
蔣光頭實(shí)在是被王亮的這份精彩的報(bào)告弄得腦子里一片混亂了，便又囑托了王亮一下。
“校長(zhǎng)，學(xué)生明白。”王亮自然能體會(huì)到蔣光頭的深意，真的，有了這把槍確實(shí)好辦事。
見(jiàn)槍如見(jiàn)人嘛，這才幾天的功夫，又升官了，王亮覺(jué)得這種感覺(jué)很不錯(cuò)。
“我會(huì)安排秘書(shū)去通電各部隊(duì)配合你的行動(dòng)，剩下的，就看你的，希望你這個(gè)學(xué)生不要讓校長(zhǎng)我失望。”蔣光頭拍了拍王亮的肩膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蔣光頭之所以能這么做，完是因?yàn)橥趿恋膱?bào)告寫的太貼切了。
這完不像是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，而是一份歷史檔案，正是這份檔案，讓蔣光頭驚出一身冷汗來(lái)。
雖然有美國(guó)人幫自己把這海上的一些交通要道，但是蔣光頭心里還是有數(shù)的，仗真要是打起來(lái)，要美國(guó)人幫忙，那是不現(xiàn)實(shí)的。
國(guó)際利益至高無(wú)上，即便是美國(guó)能提供必要的幫助，那也是在自己割出足夠肥的一塊肥肉之后。
蔣光頭不想再割肉了，起碼是現(xiàn)在。(未完待續(xù)。)u
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