第十六章翻墻，檢討
林語是張玲的初中同學(xué)，但也是第一次來張玲家。其實(shí)。這也是張玲第一次帶同學(xué)回家。
晚上，張玲做了一桌豐盛的晚餐。
“哇，玲你好厲害。”林語看見，一臉佩服的道，“我能試試么？”
張玲一笑，示意她隨意。
“嗯，嗯！好吃！好吃！沒想到你做菜這么好吃。”林語瞇著眼睛，道。
張玲的廚藝其實(shí)談不上多好，只是和林語這種嬌嬌女比起來，自然好了不止一個檔次。
國慶期間，李蓉并沒有放假，偶爾還會出差。不過，若是沒有出差的話，回家的時間到是比平常早了許多。
李蓉回來，張玲剛好把菜做好，還沒有開動。其實(shí)，張玲也是估算著時間的。
“我同學(xué)林語，她爸媽出差去了，家里沒人，來我這兒住兩天。”張玲對李蓉道。
“阿姨好！”林語連忙道。
“歡迎歡迎！當(dāng)自己家就好。”李蓉先是一愣，隨即笑著道。她臉上的笑容無疑是欣喜的。邀請同學(xué)來家玩兒，這是一件很正常的事兒。如此可見，她女兒也不是性格孤僻的人。作為母親，自然高興。
“嗯！”林語笑著點(diǎn)頭，隨即看了看李蓉，道，“阿姨，你真漂亮。”
“不行了，老了。”李蓉哈哈一笑，隨即看向林語，道，“你也很漂亮。”
有林語的飯桌上，沒有以往那種冷靜和尷尬，多了些許的歡笑。
“玲，你跟阿姨好像話很少？”
兩人回到房間，林語就問出了自己的疑惑。
“不知道什么？難道你跟你媽媽無話不談。”張玲笑了笑，道。
“噢！”林語隨即搖了搖頭。能跟父母無話不談的孩子，還真不多，至少林語不是。不過，她雖然不是跟母親無話不談，但比張玲和她母親親密得多。
或許，不同的人有不同的表現(xiàn)方式。
林語也不再糾結(jié)這個問題，而問道：“你的作業(yè)做完了么？”
“怎么？我們的林語同學(xué)想要借去抄抄？”張玲一笑，走了過去，用手指勾起林語的下巴，道，“來，給爺笑一個，爺就借給你抄。”
“討厭！”林語打開張玲的手，隨即哼了一聲，道，“我的作業(yè)早就做完了，干嘛抄你的啊！我就想問問你要不要抄我的？”
林語到最后，卻是一下笑了起來。
“作為學(xué)霸的我，像是要抄作業(yè)的人么？”張玲翻了一個白眼，道。
“學(xué)霸？等你做了學(xué)霸再吧！”林語笑道。
兩人聊著，時間過得很快。
“美女，**一刻值千金，入寢了可好？”張玲笑著對旁邊的林語道。
“還請官人憐惜！”林語一幅幅弱弱的表情，不過沒有忍住，一下笑了起來。
張玲也笑了。
因?yàn)榱终Z的到來，打亂了張玲的假期計(jì)劃，接下來的兩天，倆人一陣瘋玩兒，直到開學(xué)前的頭一天林語才依依不舍的回家了。
張玲也感覺自己這兩天放飛了自我。
第二天，開學(xué)的日子。
張玲習(xí)慣性的早起鍛煉，然后吃飯。飯到吃到一半才猛然想起，今天要去學(xué)校。
三下五除二把飯吃了，然后風(fēng)風(fēng)火火的向?qū)W校而去。
周一，工作日，巧逢上班高峰期，路上難免有些堵。
張玲下了公交車，時間已經(jīng)差不多了。若是繞過學(xué)校圍墻從大門進(jìn)去的話，十之**會遲到，而且很有可能還會被門衛(wèi)給逮個形成。
所以，張玲選擇了走捷徑。而那捷徑的方式就是：翻墻！
翻墻入校動作難度不，不過對于如今的張玲的身體素質(zhì)來，還是沒有什么問題的。
張玲看了看學(xué)校圍墻，運(yùn)動了一下手腳，然后沖刺過去，腳一瞪，雙手抓住圍墻頂邊緣，接著腳瞪之力，手腳并用，瞬間就翻過了圍墻，然后穩(wěn)穩(wěn)落地。
動作瀟灑干凈，沒有半絲脫離帶水。
不過，待張玲看到面前的場景，頓時感覺腿軟，險些沒站穩(wěn)。
張玲的面前，校師生正目瞪口呆的看著她。而她旁邊，校領(lǐng)導(dǎo)也是一臉驚愕以及難以置信的目光看著她。
他們都張著嘴，能塞進(jìn)一個鵝蛋。
校師生集合，升旗儀式準(zhǔn)備開始，而這個時候張玲翻墻而入，從天而降，落到了高臺之上校領(lǐng)導(dǎo)的旁邊。別校師生懵圈了，就連張玲也直接懵了。
饒是她臉皮足夠厚，但此時也恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。難怪落下來的時候，高度有些不對。
也許，她該慶幸跳下來的時候，沒有踩到旁邊的校領(lǐng)導(dǎo)。若是把那校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)了墊背的，那樂子可就大了。
那校領(lǐng)導(dǎo)回過神來，看到張玲的校服，隨即厲聲呵道：“我們學(xué)校的！你哪個班級的，叫什么名字？”
臺下的余梅也看到了張玲，一巴掌怕在了額頭上，她感覺頭痛無比。
余梅顯然是猜出了張玲遲到，為趕時間翻墻而入，可你翻墻也要想想這邊是什么地兒啊！可惜，張玲是新生，并不清楚那公交站旁邊的圍墻后面居然是升旗儀式的地兒。
“高，高一一班，張玲！”
張玲想謊報其他班級其他名字，可惜待會兒還要上臺檢討，也就只能老老實(shí)實(shí)的報出自己的班級，自己的名字了。
“高一一班，張玲？”那校領(lǐng)導(dǎo)嘀咕了一聲，隨即恍然，道，“原來你就是那在食堂打架的那女生啊！你們班主任先前還以你月考考得極好為由，申請撤銷你處分。現(xiàn)在看來，得從新考慮了，至少你這公開檢討是少不的了。下去吧，待會兒檢討的時候，把這事兒也檢討檢討！”
張玲哪兒還停留，連忙跑了下去。此情此景被人矚目，她臉已經(jīng)紅得跟個蘋果似的了。
“你呀你，你讓我怎么你好。學(xué)校都已經(jīng)同意不讓你在升旗儀式上做檢討，你那警告處分也多半要撤下來了，現(xiàn)在好了！”
張玲回到班級，余梅劈頭蓋臉的就訓(xùn)道。
高一一班在隊(duì)列的最前面，校領(lǐng)導(dǎo)跟張玲的話，余梅自然也是聽清楚了的。
張玲嘴角抽了抽，她覺得用“霉”來形容自己已經(jīng)不夠形象了，她此時就像是“冬瓜灰”。
霉成冬瓜灰！霉到極致的一種地方俗語。
事情已經(jīng)發(fā)生了，再糾結(jié)懊惱也無濟(jì)于事。
“沒事兒，期中考試再考好一點(diǎn)，老師你再幫我申請一下就好。”張玲笑了笑，道。
“再考好一點(diǎn)？你再考好一點(diǎn)，那就逆天了。”余梅哼了一聲，道。
“啥意思？”張玲愣了一下，道。
“你還是想想你待會兒如何檢討吧！”余梅沒好氣的道，然后就不再言語。
“不就是檢討么？那還不簡單，直接三個字：我錯了！”張玲嘀咕了一聲。
“你要是這個態(tài)度，你那處分就別想撤銷。”余梅瞪了張玲一眼，道，“你別告訴我你沒寫檢討？”
我錯了！
三個字的檢討，你敷衍誰呢？
“檢討還要打草稿？”張玲一臉疑惑的問道。
余梅一愣，張了張嘴，最后哼了一聲，她已經(jīng)懶得跟張玲廢話了。她覺得多跟張玲幾句，她都要少活幾年。
當(dāng)然，主要的還是國歌響起了。
升旗結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，教導(dǎo)主任就假期前食堂打架事件作出了嚴(yán)厲的批評，然后就是宣布相關(guān)當(dāng)事人的處罰，以及三個主要“涉案人員”的公開檢討。
呂萍和李建明兩人的檢討中規(guī)中矩，照著稿子念都結(jié)結(jié)巴巴。
原來，檢討還真要打草稿啊！
不過，他們兩人廢話一籮筐，總結(jié)出來其實(shí)也就幾個字：我錯了，我以后不敢了。
張玲吐槽，不過很快就輪到了她。
她檢討，不但要檢討食堂打架的事兒，還得檢討剛才翻墻的事兒。
張玲上臺，面對臺下校師生，沒有呂萍和李建明兩人的緊張和羞怯，一副淡然的模樣。不了解內(nèi)情的人還以為她是上臺發(fā)言，而不是做檢討。
不過，似乎比那些上臺發(fā)言的學(xué)生都要平靜許多。
“尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。”
“為了避免遲到翻墻入校，這是一種逃避的錯誤行為。雖然遲到，是因?yàn)槎萝嚒Ｎ覠o力吐槽那擁堵的交通，并不合理的城市道路規(guī)劃。我也并不是尋找借口，只是講述遲到的原因。不過，遲到了，就是遲到了。錯了，就是錯了。錯了就改，而不應(yīng)該尋找借口狡辯。知錯能改，善莫大焉。我認(rèn)識到了錯誤，我改正了，那我還是一個好學(xué)生。”
“成長之路，不就是不斷改正自己錯誤的過程么？”
“對于之前在食堂與高二學(xué)姐學(xué)長的沖突，我也認(rèn)識到了自己的錯誤。我不因該以欺大，以少欺多，噢，應(yīng)該是恃強(qiáng)凌弱，請?jiān)徫矣迷~不當(dāng)，畢竟我沒有草稿，我這檢討是我內(nèi)心最原始的想法，沒有經(jīng)過后期加工，語言潤色。”
“緣分讓我們相聚在天府一中，成為校友。這一份真摯的校友之情擺在我面前，我卻沒有珍惜。因?yàn)橐粫r沖動而失去，如今卻又追悔莫及。如果老天能夠給我再來一次的機(jī)會，我一定會：以德服人！”
“以德服人”四個字還在操場上回蕩，張玲卻已經(jīng)走了下去。
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