然后，朱有孝就指著這些東西，向大家解釋剛才的現(xiàn)象：“剛才我做出的這個(gè)試驗(yàn)，就叫電現(xiàn)象。rg第一樣?xùn)|西叫做原電池，一旦線路接通，它就可以放電。剛才我是用牙咬住了線頭，并沒(méi)有放到舌頭上，隨意就不會(huì)被電著，朱靈他們沒(méi)有看仔細(xì)我的動(dòng)作，就受到了懲罰，徐先生、宋先生看清楚了我的動(dòng)作，所以他們都沒(méi)事。不過(guò)宋先生第二次試驗(yàn)，純碎是想體驗(yàn)一下被電的感覺(jué)。其第二件東西叫做直流電動(dòng)機(jī)，只要通電，它就能轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做電磁現(xiàn)象，既簡(jiǎn)單，也復(fù)雜，這個(gè)問(wèn)題咱們以后再研究，也許盡我們一生的努力也不一定能夠入門那些更高深的電磁問(wèn)題。其三是反向發(fā)電，這個(gè)直流電動(dòng)機(jī)具有兩個(gè)功能，既可以使用電能來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)它，也可以轉(zhuǎn)動(dòng)它來(lái)制造我們需要的電能，這是一個(gè)奇妙的工具。至于剛才最后做的實(shí)驗(yàn)，那就是和在夏天的時(shí)候打雷一樣，它明打雷就是天空中有放電現(xiàn)象，并不是什么雷公、電母在打雷放電�！�
朱有孝接著又道：“下面我在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，大家看仔細(xì)了，這是一盆清水這是兩個(gè)玻璃杯子，都盛滿水，一個(gè)放到這邊，一個(gè)發(fā)到另一邊，用它罩住這兩個(gè)鋅棒和銀棒，然后我再搖動(dòng)這個(gè)直流電動(dòng)機(jī)的手柄，大家看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。都要看仔細(xì)了啊。”
朱有孝快速的搖動(dòng)了電機(jī)，于是兩個(gè)杯子下面開始冒氣泡，等朱有孝累了，朱靈就接著搖，慢慢的氣泡就把兩個(gè)被子里的水都擠了出來(lái)，看起來(lái)兩個(gè)都成了空杯子，里面什么也看不見(jiàn)。
朱有孝慢慢的將其中一個(gè)杯子倒拿著，另一個(gè)正著拿，先是放到天平上，大家明顯看著天平向一邊傾斜，明兩個(gè)杯子現(xiàn)在肯定不是一樣重。再拿出一個(gè)同樣的空杯子，就發(fā)現(xiàn)倒著的杯子最輕，而后來(lái)拿的杯子卻比另一個(gè)杯子輕。
朱有孝就像大家解釋道：“大家今天只能記住，有些東西比好理解，我放到這兩邊的杯子里面其實(shí)現(xiàn)在里面都有一種氣體，在銀棒這邊的氣體我們把它叫做氧氣，在鋅棒這邊的杯子里面的氣體叫做氫氣，它的質(zhì)量非常輕，如果充到豬膀胱里面，它就會(huì)飄起來(lái)。它有個(gè)最大的特點(diǎn)是可以燃燒，下面大家看一下�！�
朱有孝就把一根帶著蓋子的細(xì)銅管子從下面罩好氫氣瓶子，再把它反過(guò)來(lái)，用蠟燭的火焰對(duì)著管頭晃了一下，馬上就有藍(lán)色的火苗出現(xiàn)。朱有孝用另一個(gè)杯子罩在上面，一會(huì)就有水滴從杯底出現(xiàn)。那個(gè)盛滿氧氣的杯子，則讓大家輪流在杯子口做一個(gè)呼吸，看看是不是更舒服。
“我給大家解釋一下，剛才這個(gè)試驗(yàn)叫做電解水試驗(yàn)，它證明水是有兩種不同的氣體組成，他們通過(guò)電的作用，可以分解開來(lái)，而分解開的兩種氣體通過(guò)燃燒又變成了水，我們可以把這種現(xiàn)象叫做化學(xué)反應(yīng)，如果不好理解的話，可以理解為它們發(fā)生變化的學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)稱化學(xué)。這可能是將來(lái)非常重要的一種學(xué)問(wèn)，不過(guò)我今天和大家講的是最基的知識(shí)，只要大家有興趣，就可以繼續(xù)再研究類似的其他的現(xiàn)象�！�
看著這些時(shí)代的牛人，朱有孝有一種可笑的感覺(jué)，誰(shuí)能想到，自己一個(gè)收廢品的人，現(xiàn)在竟然能給一大堆現(xiàn)在的大牛們講述所謂的化學(xué)知識(shí)，還把他們一個(gè)個(gè)忽悠的目瞪口呆。
“現(xiàn)在我們只需要知道這是最基的化學(xué)反應(yīng)就行了，它的最基研究單位，或者研究化學(xué)最基的觀點(diǎn)，就是理解為所有的東西都是由最微、最原始的顆粒組成，我們就把最微的顆粒稱為原子，這個(gè)原子就是組成我們世界的最基物質(zhì)。當(dāng)然了，我們現(xiàn)在還是一種猜想，還無(wú)法用肉眼看到，不過(guò)大家都知道顯微鏡，那個(gè)東西就讓我們看到了許多原來(lái)根就不知道的東西，比如那種非常微的蟲子，我們叫它做細(xì)菌的東西�！�
孫元化輕聲的問(wèn)道：“陛下，您給我們做了這些實(shí)驗(yàn)，讓我們看了這么多奇妙的化學(xué)反應(yīng)，是不是打算讓我們?nèi)パ芯窟@些東西，這些東西現(xiàn)在有用嗎？”
“這些東西當(dāng)然有用了，比方我們現(xiàn)在使用的金、銀、銅、鐵、鉛、鋅、碳等，這些都是單原子組成的物質(zhì)，而水、鹽、鹵水、礦石等，他們都是由兩種或兩種以上的原子組成的，就比如我們煉鐵吧，其實(shí)它就是一種化學(xué)反映的過(guò)程，就是把成分復(fù)雜的礦石里面的鐵給提煉出來(lái)，用來(lái)起作用的就是剛才我們分離出來(lái)的氧氣，把別的東西都燒掉，再加上我們?nèi)藶榈闹圃炝似渌麠l件，把變化的方向引導(dǎo)成我們需要的的東西，這就是煉鐵的過(guò)程�！�
宋應(yīng)星恍然大悟的道：“按照陛下的意思，我們?cè)瓉?lái)一直在做的事情就是叫化學(xué)反應(yīng)，比如雷鳴天的煉化硝石，我做的制造水泥、玻璃等，這些過(guò)程都叫我們?nèi)藶橹鲗?dǎo)下的化學(xué)反應(yīng)嗎？”
“對(duì)、對(duì)、對(duì)�！敝煊行⒒卮�，“這些都可以稱作叫化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。任何化學(xué)反應(yīng)都有一定的規(guī)律性，我們將來(lái)要研究的學(xué)問(wèn)就是尋找他們的反應(yīng)規(guī)律，然后引導(dǎo)它們向我們需要的方向變化。當(dāng)然了這不是一朝一夕就能解決的問(wèn)題，需要幾代人甚至幾十代人的努力，但就這也不一定都弄清楚�！�
“我今天和大家講了這么多東西，其實(shí)就是為下面這桶石油打下的基礎(chǔ)。大家都看到了這桶石油，其實(shí)它和我們平時(shí)吃到嘴里的食用油也是堂兄弟，只不過(guò)不能吃而已，它是由非常復(fù)雜的多種東西組成的，我們得想辦法把它們分開，最起碼要按照輕重的不同分開，姑且把這個(gè)過(guò)程叫做煉化吧，就類似煉丹的方法�！�
宋應(yīng)星：“我看見(jiàn)那些制蠟燭的人煉化這種石油了，不過(guò)陛下這種事情非常危險(xiǎn)，那么咱們能不能找到不危險(xiǎn)的方法呢？”
朱有孝道：“危險(xiǎn)不危險(xiǎn)都是相對(duì)而言的，石油煉化肯定是一個(gè)危險(xiǎn)的過(guò)程，因?yàn)樗浅Ｈ菀资Щ�，但是只要我們制訂了相�?yīng)的煉化過(guò)程，嚴(yán)格執(zhí)行煉化的操作程序，不得違反操作的規(guī)則，那么它就不會(huì)發(fā)生事故。就好比水一樣，平時(shí)在井里、河里，不會(huì)有什么危險(xiǎn)，但是一旦發(fā)生暴雨，平時(shí)溫馴的河水就會(huì)變成吃人的猛獸，可是如果我們平時(shí)注意修整河道，加固大堤，它就會(huì)按照我們導(dǎo)引的溝渠里流，就能夠?yàn)槲覀兯�，不�?huì)發(fā)生危險(xiǎn)�！�
“我們現(xiàn)在就是需要制造出煉化石油需要的工具，我們把它叫做鍋爐，就是一個(gè)近似封閉的大鐵鍋，在一定的高度，比方接近頂部，開設(shè)一個(gè)管子，然后在底下用火燒，而把油燒開以后，它就會(huì)大概分成上清下濁的情況，上面的油非常容易起火甚至爆炸，我們就需要用比較長(zhǎng)的鐵管子，把它輸送到安的地方。當(dāng)然了，這些是以后非常有用的東西，可不能像那些傻瓜一樣把它倒掉，不但危險(xiǎn)，還浪費(fèi)東西。大家必須嚴(yán)格記住，煉油的場(chǎng)所里不得有任何明火的存在，儲(chǔ)存油品的地方不得生火做飯，否則一旦發(fā)生火災(zāi)，附近的人將會(huì)死無(wú)葬身之地。不對(duì)，不能死無(wú)葬身之地，他死的地方就是他的葬身的地方，因?yàn)樵谀睦锼麑⒈粺倪B骨灰都找不到。大家務(wù)必要記住我的話，規(guī)模實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，大家可以在跟前觀察研究，我們只在實(shí)驗(yàn)室里做這些研究，到了工廠大規(guī)模制作的時(shí)候，誰(shuí)也不許到挨近鍋爐的區(qū)域�！�
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