天亮之后，雨也停了。姬天賜的名字在村中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家對(duì)這孩子的法不一，有人這孩子是從天而降，有人這孩子是黃帝托孤，但最后，大家還是更愿意相信，這孩子是他人遺棄在道觀之中。
至于昨天夜里的那道金光，看到的人就不多，而那光又伴隨著雨，雨水折射后，遠(yuǎn)處看去就像是燈火之光。
這車谷觀一下又熱鬧起來(lái)，鄉(xiāng)親們覺(jué)得清風(fēng)道長(zhǎng)一個(gè)大男人要單獨(dú)撫養(yǎng)這孩子也不容易，又紛紛送去不少兒童用品，大多是些家里用不上的就都搬到了這里。
清風(fēng)道長(zhǎng)心中也有些感動(dòng)，這孩子怕是十二歲之前的衣物都不用買了。而在中午時(shí)分，賣部老黃又帶來(lái)一大箱奶粉，是進(jìn)貨時(shí)順便買的，送給姬天賜。
要知道姬天賜的“飯量”大的驚人，清風(fēng)道長(zhǎng)如果不多賺些錢怕是很難養(yǎng)活他。清風(fēng)道長(zhǎng)眼眶有些濕潤(rùn)，他近兩年來(lái)都很少和鄉(xiāng)親們接觸，而鄉(xiāng)親們都還關(guān)心著他。他決定要讓自己“振作”起來(lái)，讓姬天賜能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
***
金牛村因?yàn)榧熨n的來(lái)到似乎變得有些不一樣了，村民們都很喜歡這個(gè)模樣可愛(ài)的孩子，時(shí)不時(shí)的都會(huì)去道觀里看他兩眼。鄉(xiāng)親們走的時(shí)候也不忘在功德箱里投些零錢。
清風(fēng)道長(zhǎng)一下也精神了很多，將自己收拾干凈，白日里都坐在“問(wèn)事閣”中陪姬天賜玩耍，逗孩子笑。
和其它孩子不太一樣，姬天賜從未哭過(guò)，十分愛(ài)笑，每次都是清風(fēng)道長(zhǎng)和他大眼瞪眼，兩人笑得合不攏嘴。即使姬天賜餓了，也只是對(duì)著清風(fēng)道長(zhǎng)輕輕揮舞拳頭，不哭不鬧。
隨著姬天賜不斷長(zhǎng)大，清風(fēng)道長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他來(lái)特別。金光出現(xiàn)的那天是農(nóng)歷九月初五，若這天是姬天賜的生辰，那么姬天賜半歲之時(shí)就可行走，還會(huì)叫“爹”。
尋常孩子一般都是一歲才能行走，而且走的并不穩(wěn)當(dāng)。而姬天賜半歲便像是完學(xué)會(huì)走路一樣，走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，只摔倒過(guò)幾次便不再跌倒。
起初清風(fēng)道長(zhǎng)還是有些擔(dān)憂，怕過(guò)早的走路會(huì)影響孩子的骨骼發(fā)育，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)姬天賜長(zhǎng)得比其他孩子都要更快一些。無(wú)論是身高、體型、體重他似乎都是兩倍速度在成長(zhǎng)。
姬天賜一歲的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始在道觀四處亂跑，他十分喜歡待在軒轅殿，喜歡在黃帝雕像周圍玩耍。
清風(fēng)道長(zhǎng)試著教姬天賜認(rèn)字讀書，結(jié)果姬天賜的聰明勁讓清風(fēng)道長(zhǎng)又一次震驚，這孩子幾乎是過(guò)目不忘。清風(fēng)道長(zhǎng)指著畫冊(cè)上的水果和拼音，只教了一遍，姬天賜就像是完記住。
后來(lái)，清風(fēng)道長(zhǎng)干脆拿了厚厚的一九幽詞典教姬天賜認(rèn)字，兩人抱著詞典一頁(yè)頁(yè)的翻了起來(lái)。
姬天賜很愛(ài)看書，不管是文字書還是圖書，一歲過(guò)后，他已經(jīng)可以奶聲奶氣的和清風(fēng)道長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流。每當(dāng)餓了時(shí)候他都會(huì)跑到清風(fēng)道長(zhǎng)面前指著肚子“餓了，要吃飯”。
姬天賜半歲后就很少喝奶了，他每次看見(jiàn)別人吃飯的時(shí)候，就眼巴巴的盯著那裝有米飯的碗。后來(lái)清風(fēng)道長(zhǎng)看這孩子牙齒都長(zhǎng)出來(lái)不少，索性開(kāi)始讓他喝稀飯，這稀飯比奶粉便宜的多，何況孩子也愛(ài)吃。
兩歲時(shí)，姬天賜就已經(jīng)學(xué)完九幽字典，而他看起來(lái)就像是個(gè)五六歲大的孩子了。村民們開(kāi)始相信這孩子不是凡人了，因?yàn)樗麑?shí)在太過(guò)聰明。常有長(zhǎng)者寫字讓姬天賜認(rèn)，姬天賜總是能答上，并能解釋這字的意思，即使是一些生僻字，他也能完記得。
清風(fēng)道長(zhǎng)別提心中有多得意，姬天賜不光聰明，而且很聽(tīng)話，愛(ài)笑不愛(ài)哭鬧。每次清風(fēng)道長(zhǎng)聽(tīng)到孩子叫他“爸爸”時(shí)，心中都是樂(lè)開(kāi)了花。
姬天賜兩歲過(guò)后，清風(fēng)道長(zhǎng)又開(kāi)始教他認(rèn)古文字，姬家有家傳的字帖，一代人書寫好每一個(gè)九幽國(guó)上古文字后，再傳向下一代。清風(fēng)道長(zhǎng)也是在成年后才書寫完古文字，而姬天賜兩歲過(guò)后就開(kāi)始書寫。
不知為何，姬天賜很愛(ài)寫這些古文字，道觀四處墻壁上都被他寫上了滿滿的古文字。而他的字跡寫好看，后來(lái)竟寫出了些韻味，旁人看得他寫的文字，雖不知是何意但也能感覺(jué)到那文字中的天真和快樂(lè)。
這道觀從此又多了一道風(fēng)景，村民們有心事時(shí)都愛(ài)來(lái)這道觀，看著滿墻的古文字心情莫名會(huì)好很多。雖然這些文字是用現(xiàn)代粉筆書寫，但一眼看去仍覺(jué)得十分古樸。那一個(gè)個(gè)文字像是一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)聲的樂(lè)符，古時(shí)人們記錄琴譜也是用文字記錄，只是那些文字看的見(jiàn)但聽(tīng)不見(jiàn)，而姬天賜的文字讓人看了就像是能“聽(tīng)見(jiàn)”美妙而古樸的音樂(lè)一般。
這車谷觀逐漸又有了些人氣，來(lái)此游玩的人們多了起來(lái)，大家都知道這墻上的文字是現(xiàn)代書寫，但又都覺(jué)得這些文字是來(lái)自上古時(shí)期，或者是由一個(gè)“古人”書寫而成。
當(dāng)眾人聽(tīng)這滿墻的文字是由一個(gè)孩童所書寫時(shí)，大家皆是不信，就算是書法家也寫不出這樣的韻味。起初，清風(fēng)道長(zhǎng)還讓姬天賜寫字給大家看，但人們看到姬天賜那可愛(ài)模樣又都忍不住在他臉上捏來(lái)捏去，只看得清風(fēng)道長(zhǎng)心疼無(wú)比。后來(lái)，清風(fēng)道長(zhǎng)就讓他白日里坐在“書齋”賣書，沒(méi)有游客時(shí)再出來(lái)四處走動(dòng)。
常有孩童來(lái)道觀找姬天賜玩，但姬天賜不是太愛(ài)玩那孩童們玩的游戲，他喜歡書畫、音樂(lè)還有下棋。
姬天賜三歲時(shí)，隔壁賣部老黃頭就送了他一支豎笛，姬天賜拿到后愛(ài)不釋手。老黃頭只教了姬天賜一天如何吹笛，結(jié)果這孩子就像是天生懂樂(lè)理一般，一學(xué)即會(huì)，手指靈活，看著譜子就能吹出美妙的曲子。
然而這還不是最讓老黃頭驚訝的事，最讓老黃頭感到不可思議的是姬天賜的聰慧。姬天賜和老黃頭有一個(gè)共同愛(ài)好，那就是下棋，他倆什么棋都玩，象棋、圍棋、軍旗、五子棋……
起初，老黃頭還是故意讓著姬天賜下棋，后來(lái)老黃頭發(fā)現(xiàn)自己即使是力以赴也只能和姬天賜下個(gè)五五開(kāi)。
日子一天天過(guò)去，金牛山上充滿了歡笑與生機(jī)，那山上的樹(shù)木似乎也變得更加翠綠。曾經(jīng)郁郁寡歡的清風(fēng)道長(zhǎng)也變成了一個(gè)快樂(lè)的中年男子。
這一年公歷九月，姬天賜五歲半了，清風(fēng)道長(zhǎng)將他送到鎮(zhèn)上的學(xué)，可不想姬天賜剛上一天課，就回來(lái)不想上學(xué)了。
清風(fēng)道長(zhǎng)其實(shí)心中也明白，姬天賜看著就像是個(gè)十歲左右的孩子，心智也要成熟很多，很難融入學(xué)那種環(huán)境中，而且學(xué)課對(duì)他來(lái)也太過(guò)“幼稚”。可是自己又不能把他送去中學(xué)，戶口上登記著他的出生年月，他的確也只有五六歲，中學(xué)不收他。
無(wú)奈之下，清風(fēng)道長(zhǎng)又只好買來(lái)初中、高中課讓他在家自行學(xué)習(xí)。清風(fēng)道長(zhǎng)的文化水平也就初中的樣子，再往后他確實(shí)教不了姬天賜了。
姬天賜早已寫完古文字字帖，清風(fēng)道長(zhǎng)其實(shí)心中一直在猶豫，要不要姬天賜學(xué)習(xí)那黃布上的功法。
這些年來(lái)，他無(wú)數(shù)次按照功法上所，進(jìn)入冥想狀態(tài)，心無(wú)旁騖，感知世間靈氣，可是無(wú)論入定多久都感覺(jué)不到任何特別。
清風(fēng)道長(zhǎng)只愿姬天賜能夠健康的成長(zhǎng)，成為棟梁之才，這孩子如此聰明，不想他因?yàn)檫@些“玄學(xué)”而耽誤了前程。
然而清風(fēng)道長(zhǎng)的這種想法在姬天賜六歲生日那天卻改變了。
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