設(shè)計(jì)水車(chē)的事情簡(jiǎn)單，王德發(fā)隨手就畫(huà)出了水車(chē)傳動(dòng)效果圖，結(jié)合溪水的流速算了一下，感覺(jué)這個(gè)水車(chē)動(dòng)力不足。

    張國(guó)安也算了一下，確實(shí)動(dòng)力不足，不提高溪水的流速不行。

    這個(gè)有辦法，把紅水溪的水位抬高一下吧。

    王德發(fā)直接去和他們事先招募的工匠們商量了一下，又給他們加派了一些活兒，讓他們到時(shí)候在河道上加上欄木，然后放置草包石頭什么，人為抬高到一米半的河面高度，這就差不多了，把水車(chē)改成激流沖擊式轉(zhuǎn)動(dòng)。

    可以再給工匠們加些工錢(qián)。

    為了建設(shè)這個(gè)大宋紅水溪工業(yè)園區(qū)，他們幾乎把這個(gè)縣城各個(gè)行業(yè)的人員都雇傭到了，木匠、泥水匠、石匠、鐵匠，四大匠到齊了，一大幫子人整天丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿�個(gè)不停。

    此時(shí)，紅水溪北面岸畔上已經(jīng)成了一個(gè)不大不的工地了。

    在他們的設(shè)計(jì)中，這個(gè)地方要先建成一水的板房屋，到時(shí)候工人的工作和生活暫時(shí)就在這里了。

    他們把自己設(shè)計(jì)的板房圖紙拿給工匠頭看，人家宋人工匠頭認(rèn)真看了一遍后，還想了想。

    這些海外行商要建的房屋明顯不合法式，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣長(zhǎng)的房形，但是它們的結(jié)構(gòu)看上去也是非常簡(jiǎn)單，想想也就明白了，是木板搭建，容易得很。

    他們直接運(yùn)來(lái)原材料，開(kāi)始備料開(kāi)工。

    這個(gè)主家給他們的工錢(qián)很高，他們的積極性不用的。

    板式木屋，建設(shè)起來(lái)簡(jiǎn)易，而且價(jià)錢(qián)上還便宜。

    當(dāng)然以后的防火是大問(wèn)題，不過(guò)，先夠他們使用一個(gè)階段再了。

    王德發(fā)和張國(guó)安在巡視時(shí)，看著他們?cè)谫M(fèi)力地拉著大片鋸破板材，又看見(jiàn)他們工具的原始和各種落后。

    王德發(fā)：“這建設(shè)速度上不來(lái)的－－－－－－”

    張國(guó)安：“不要急，只要他們?cè)诟桑�一個(gè)月兩個(gè)月內(nèi)完成就行。

    我們先去招聘自己的技工學(xué)生吧，這個(gè)才是大事情。”

    這個(gè)時(shí)空的大宋已經(jīng)有了供自由職業(yè)者找工作的人力市場(chǎng)。

    南宋時(shí)期，不斷從北歸南的人口，不斷增加著大宋政府管理下閑散勞動(dòng)力的數(shù)目，使社會(huì)的就業(yè)壓力加大。

    對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，他們認(rèn)識(shí)的還算清楚，因此他們對(duì)平民百姓開(kāi)辦加工作坊之類(lèi)的行為比較支持，對(duì)一些大戶(hù)的雇工行為也是大力鼓勵(lì)的。

    由此也造成了自由職業(yè)者的增多，當(dāng)然，這里也有一些務(wù)農(nóng)人員從事季節(jié)性兼職。

    在大宋打官司，不管輸贏都要交稅，但是雇人發(fā)工錢(qián)的時(shí)候，就不用交個(gè)人所得稅了。

    還行吧，大宋政府頭腦也算清楚。

    他們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)上走了走。

    那里其實(shí)也沒(méi)有掛牌經(jīng)營(yíng)，只是在所謂的市場(chǎng)邊緣上三三兩兩地站了一些人，他們彼此還挺熟識(shí)。

    他們沒(méi)有挑成年人，卻是一邊看面相，一邊問(wèn)年齡地挑了十幾個(gè)后生，這里面有當(dāng)?shù)厝恕⑼獾厝恕⑦�有北歸人士的出身。

    當(dāng)這些年輕人聽(tīng)到這個(gè)擁有紅水溪工業(yè)園區(qū)的主家，不僅管吃，管住，而且還會(huì)發(fā)衣服，最重要的是，工錢(qián)還高時(shí)，他們當(dāng)時(shí)就開(kāi)心的同意了。

    至于主家要他們要聽(tīng)從管教，若是不服，兩倍償還主家的工錢(qián)的約定，他們表示認(rèn)可，這個(gè)也正常。

    王德發(fā)對(duì)牙郎馬云：“你告訴他們，以后我要傳他們當(dāng)世絕技，要他們發(fā)誓未經(jīng)我同意，不得外傳。”

    張國(guó)安對(duì)牙郎馬云：“以后我要教他們培育當(dāng)世秘種，要他們發(fā)誓未經(jīng)我同意，不得外傳。”

    其實(shí)他們兩個(gè)商量過(guò)，就把他們當(dāng)成技工學(xué)校的學(xué)生了，必須要傳授他們一些基技術(shù)，否則沒(méi)有辦法展開(kāi)以后的工作。

    至于什么保密不保密的問(wèn)題，一也不重要，只不過(guò)為了加強(qiáng)神秘感，或者讓對(duì)方重視才這樣的。

    那些年輕的后生們紛紛畫(huà)押認(rèn)同。。

    張國(guó)安和王德發(fā)高興地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)市司吏竟然還把這次的雇傭行為備案了，這明什么？明我大宋確認(rèn)你們的合同真實(shí)有效！

    他們一到家，王德發(fā)就要先給他們上課了，這個(gè)時(shí)間哪里可以浪費(fèi)的。

    他們事先早都收拾了一間屋子出來(lái)，讓縣里木匠們打造了幾套雙層床，告訴他們千萬(wàn)別給我們裝飾，我們要的急，木匠活兒不少呢。

    木匠們高興了，手工價(jià)錢(qián)一樣，他們也不愿意費(fèi)事。

    他們還打制了長(zhǎng)條桌和長(zhǎng)條板凳。

    至于行李更簡(jiǎn)單了，縣城里的布行有好幾家呢

    什么都不難解決，但是語(yǔ)言的溝通有難度。

    不過(guò)不怕了，暫時(shí)把牙郎馬云留在課堂上，一翻譯。

    牙郎馬云高興了，這是長(zhǎng)聘的活計(jì)，賺錢(qián)穩(wěn)當(dāng)，還時(shí)不常有打賞下來(lái)。

    王德發(fā)迅速開(kāi)課了，他可不管這些學(xué)生們是不是適應(yīng)了教學(xué)生活。

    他讓學(xué)生們叫他王教授。當(dāng)然，這不是惡搞，這個(gè)時(shí)候，教授就是老師的意思，而且王德發(fā)自己來(lái)喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。

    那些學(xué)生們聽(tīng)從安排，亂哄哄地坐好后，他們先是好奇地打量著這間屋子。

    他們看見(jiàn)王教授站在一個(gè)木板架子前，那木板架子上貼著不少宣紙。

    王德發(fā)教授開(kāi)口就問(wèn)道：“木頭水輪車(chē)大家都見(jiàn)過(guò)吧？水流推動(dòng)它，它就可以產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)，然后……你們明白了吧，風(fēng)也可以推動(dòng)……”

    學(xué)生們一開(kāi)始直發(fā)愣，這個(gè)王教授是當(dāng)我等是傻瓜嗎？

    但是，后來(lái)的內(nèi)容有意思了。

    學(xué)生們看到了齒輪傳動(dòng)，鏈條傳動(dòng)，皮帶傳動(dòng)等傳動(dòng)方式……長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

    這期間，王德發(fā)教授是用木炭筆在宣紙上一邊畫(huà)圖，一邊講解。

    這一切都非常簡(jiǎn)單，連牙郎馬云都聽(tīng)得明白。

    第一堂課還能下課玩一會(huì)兒，他們當(dāng)時(shí)都跑到了后面的丘陵上去玩耍，等著王教授呼喊他們。

    下課以后，王德發(fā)教授喝著涼白開(kāi)，對(duì)張國(guó)安：“這些學(xué)生的接受能力還行，果然是你有經(jīng)驗(yàn)，人的智商高低還真能從面相上看出一些……”

    張國(guó)安謙虛地：“當(dāng)老師多少年了，怎么也能有些經(jīng)驗(yàn)。有的學(xué)生一眼就能看出是不是聰明，是不是調(diào)皮，是不是桀驁不馴，不過(guò)，也不能一概而論。”

    第二堂課就有些麻煩了。

    無(wú)論王德發(fā)教授怎么講，學(xué)生也不明白，原好好的齒輪傳動(dòng)，為何這個(gè)大的齒輪慢速轉(zhuǎn)動(dòng)，而那個(gè)的就會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，更別提兩級(jí)傳動(dòng)了。

    課堂紀(jì)律一開(kāi)始時(shí)挺好，第一節(jié)課他們真是感到好奇，招他們來(lái)務(wù)工三年，竟然先不用干活，而是要上課……而且白吃，還會(huì)白得幾套衣服。

    竟好似是在茶館里聽(tīng)話(huà)！

    這個(gè)時(shí)候，那些學(xué)生之間都互相熟悉一些了，而且王德發(fā)教授講的好像也沒(méi)有意思了，他們開(kāi)始走神了，甚至還開(kāi)始話(huà)了。

    王德發(fā)教授這時(shí)差不多都能叫出這些人的姓名了。

    “古劍山，你再偷著講話(huà)，我踢死你！”

    “吳杰，你往哪看？你看人家吳迪聽(tīng)課多認(rèn)真？”

    “張德培、鮑威，你兩個(gè)敢在下面搞動(dòng)作，站起來(lái)！站到后面去，別擋著梅樂(lè)芝和穆木聽(tīng)課……”

    “馬旁，你有何事？好，去廁所吧……好，郭勿語(yǔ)，你也去吧……”

    王德發(fā)教授迅速放棄了齒輪傳速比的口頭科普，他事先沒(méi)有敢考他們的數(shù)學(xué)之類(lèi)的理科，只是從大局下手，張國(guó)安設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)肯定有他的道理。

    他最后找了木匠，花了大價(jià)錢(qián)，讓他一雕刻出了兩個(gè)木頭齒輪，一個(gè)大一些，一個(gè)很多，齒輪當(dāng)然必須吻合。

    這樣他就讓這幫子人確實(shí)看到了輸入速度慢，傳出速度快的現(xiàn)象。

    當(dāng)時(shí)那模型轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，連牙郎馬云都看得津津有味，學(xué)生們服了，原來(lái)這個(gè)和齒輪的數(shù)目多少關(guān)系甚大！

    第三堂課時(shí)，王德發(fā)教授弄來(lái)一個(gè)炭爐，炭爐上燒著他們?cè)阢~鐵匠那里訂制的長(zhǎng)嘴銅皮水壺，當(dāng)然這個(gè)時(shí)候他們找不到白鐵皮。

    不一會(huì)那個(gè)長(zhǎng)嘴水壺里的水開(kāi)了，一股白煙冒了出來(lái)。

    王德發(fā)教授：“看明白沒(méi)？”

    眾人都嘿嘿笑了，這不是很正常嘛？！

    王德發(fā)教授事先用白紙疊了一架風(fēng)車(chē)，等到那蒸汽氣流加大時(shí)，把它放上，結(jié)果很正常，它轉(zhuǎn)動(dòng)了。

    王德發(fā)教授背著手，手里拿著剝了皮的樹(shù)枝條在所謂的教室里轉(zhuǎn)著，然后：“想想，只要把水燒開(kāi)了，那蒸汽是不是可以把輪子吹轉(zhuǎn)？！”

    “正是，正是！”

    “如果把銅水壺造大一，結(jié)實(shí)一，是不是噴出的蒸汽更有力量了，可以吹動(dòng)木頭輪子了？！”

    “……正是，正是……”

    王德發(fā)教授就用樹(shù)枝條指著銅水壺：“從此，我們叫它蒸汽鍋爐！”

    然后又指著那長(zhǎng)嘴：“這叫蒸汽管道……”

    然后又指著那轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)：“這個(gè)就叫蒸汽動(dòng)力機(jī)！”

    這時(shí)候那炭爐上的長(zhǎng)嘴銅水壺受熱來(lái)多，它肚子的水咕咕隆隆的響個(gè)不停，那長(zhǎng)嘴中噴出的蒸汽氣流來(lái)有力，直接就把紙風(fēng)車(chē)沖倒了。

    王德發(fā)教授：“看看，這時(shí)候我們要是用木輪子，就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了！如果要是再有力一些，換成鐵輪子呢？！”

    王德發(fā)教授掃了一眼學(xué)生們，叫道：

    “古劍山，你又話(huà)，有話(huà)站起來(lái)！”

    古劍山個(gè)子了一些，但眼睛轉(zhuǎn)得很快，他：“某不明白，這鐵輪子就算轉(zhuǎn)動(dòng)，又有何用？”

    王德發(fā)教授心里大怒，這還算是聰明一些的？！

    但是他壓住了氣，低聲問(wèn)大家道：“你們誰(shuí)能出這鐵輪子轉(zhuǎn)動(dòng)了會(huì)有何用？！”

    張德培張口就：“那第一堂課時(shí)，老師教過(guò)，可以傳動(dòng)的，莫不如用來(lái)磨米！”

    吳迪也張口就：“還可以用來(lái)提水！它可以把繩索纏繞起來(lái)，那下面的水桶便可以提起……”

    侯東方高叫著：“也可以在煤坑里拉煤……”

    古劍山頓時(shí)想明白了，這還可以用在車(chē)船上嘛，他見(jiàn)過(guò)的，怎的當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到？

    他當(dāng)時(shí)垂頭喪氣地坐下了，是啊，很簡(jiǎn)單的事情。

    王德發(fā)教授很高興，還能有想到的，哪怕是有一個(gè)聰明些的也不算叫人失望，別有兩三個(gè)了。

    沒(méi)有想到更大的驚喜在后面，梅樂(lè)芝站了起來(lái)，：“王教授，若是將那蒸汽引到另一個(gè)盆子的涼水里會(huì)如何？”

    王德發(fā)教授樂(lè)了，：“穆木舉手了，你也一吧……”

    穆木輕聲：“那今后洗澡時(shí)，不用再燒水了……”

    王德發(fā)教授知道這個(gè)時(shí)空，大宋老百姓有洗熱水澡的習(xí)慣。特別是在那個(gè)臨安府里，他們可以洗熱水澡的地方很多。

    王德發(fā)教授：“用這個(gè)蒸汽加熱好，還是燒水好？”

    “用蒸汽好，若想涼一些便可少引蒸汽，若想熱些便可以多引。”

    王德發(fā)教授不依不饒地問(wèn)道：“還可以做什么？”

    古劍山終于聰明一些了，他猛然想到，：“還可以用來(lái)熬糖！熬鹽！”

    王德發(fā)教授終于笑出聲了，問(wèn)道：“你是如何想到的？”

    古劍山這個(gè)時(shí)開(kāi)始恭恭敬敬地：“某是重慶府人士，景定二年時(shí)，韃子戰(zhàn)亂，隨家人來(lái)到這里，煮糖，煮鹽都曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。”

    “如果用它來(lái)熬糖，熬鹽，你以為會(huì)有什么好處……”

    古劍山看著那來(lái)響的蒸汽氣流，又心翼翼地：“怕是不夠熱……”

    “古劍山，你放心，我會(huì)把它做得更大，更結(jié)實(shí)，火燒的更猛烈，那些會(huì)如何？”

    古劍山的汗都下來(lái)了，此時(shí)，屋里也充滿(mǎn)了水蒸汽的味道。

    古劍山：“會(huì)，會(huì)干凈一些。”

    穆木在下面補(bǔ)充：“還可以任意變涼熱……”

    他馬上又：“對(duì)頭，還可以任意變涼熱……”

    這時(shí)在旁邊的牙郎馬云都不屑一顧了，這么簡(jiǎn)單的道理也可以稱(chēng)為“課”？

    王德發(fā)教授忽然笑著：“有人害怕它，它是妖魔鬼怪，你們信嗎？”

    眾人都笑了，連牙郎馬云都露出嘲諷的神情，那得是何等的愚夫愚婦這般想？

    天下還會(huì)有怕此物之人，真是天下之大，無(wú)奇不有了。

    牙郎馬云真心希望王德發(fā)教授多上一些課，這樣，他一天坐著，只動(dòng)動(dòng)嘴就能掙錢(qián)了。

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