這是一種冥冥之中的感覺(jué)，也似乎是王雪自己的多此一舉，最后刺激到了那個(gè)黑影，到這里，蘇白可以篤定，是王雪在紙條后的留言把這個(gè)兇手徹底激怒了，也為了后來(lái)轟動(dòng)國(guó)的滬上投毒案埋下了伏筆；
興許，如果那天王雪只是把它當(dāng)作普通的惡作劇紙條，隨手丟掉，或者萬(wàn)一心情更好一些，當(dāng)作一個(gè)游戲也隨意寫點(diǎn)什么東西參與進(jìn)去，可能，她的結(jié)局和未來(lái)就完不一樣了。〈〔?(〈[〈
當(dāng)然，這些東西，來(lái)就不存在如果，蘇白也只是依靠楚建國(guó)筆記里的記述來(lái)在自己腦海中模擬出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景而已，一切，都是注定了且已經(jīng)生的了，蘇白更像是坐在電影院里觀看一部電影時(shí)心里所出的無(wú)謂感慨。
起身，離開(kāi)了這間自習(xí)室，蘇白走入了另一間自習(xí)室，然后，天亮了。
大學(xué)里的自習(xí)室，有時(shí)候會(huì)被充當(dāng)成教室，不過(guò)大學(xué)里的課程普遍不是很多，想找個(gè)空置的教室其實(shí)很容易也很簡(jiǎn)單，蘇白上大學(xué)的時(shí)候就不是很喜歡去圖書館，而是喜歡一個(gè)人一杯茶帶著一些書找到一間空置的教室做自己的事情。
不過(guò)，傍晚的時(shí)候來(lái)自習(xí)的人會(huì)最多；
蘇白身體微微后仰，坐在椅子上，窗外不停地風(fēng)云變幻，很快就天色灰蒙蒙下來(lái)，夕陽(yáng)西下了。
一個(gè)個(gè)學(xué)生不約而同地走入這間自習(xí)室，大部分選擇自習(xí)室時(shí)都會(huì)有自己的喜好，比如特定的教室特定的位置，這個(gè)能容納百人的階梯教室里，此時(shí)有十幾個(gè)學(xué)生正在伏案做題，教室里沒(méi)人吵鬧和喧嘩，顯得很是安靜。
緊接著，蘇白看見(jiàn)一個(gè)黑影，從教室門口走了進(jìn)來(lái)，他先在教室前面停頓了一段時(shí)間，似乎是在分辨一些人，然后主動(dòng)地走過(guò)去，把一張張紙條就這么明目張膽地放在了特定人的桌上。
很多學(xué)生其實(shí)并不是很意外，甚至，蘇白能夠感受到這些學(xué)生對(duì)這個(gè)紙條的人，很是熟悉，乃至于，隱隱約約間帶著一種敬畏。
敬畏？
“敬畏”這兩個(gè)字，是楚建國(guó)筆記里經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)詞，意味著這個(gè)紙條的人，在學(xué)生中具有極大的影響力，可能是老師，也有可能是學(xué)生會(huì)里的干部。
很可惜的是，調(diào)查因?yàn)樯厦娴慕型６鵁o(wú)法深入繼續(xù)，因?yàn)橐坏┥钊胂氯ィ敲磩?shì)必會(huì)帶出極大的牽連，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，就算是不抓人也得抓了，這不是上面一力維穩(wěn)所希望看見(jiàn)的，百來(lái)個(gè)重點(diǎn)大學(xué)在校生參與的謀殺案，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就是聳人聽(tīng)聞，所以楚建國(guó)也不知道這個(gè)人的真實(shí)身份。
蘇白前面的那個(gè)男學(xué)生也收到了這張紙條，顯得有些受寵若驚，甚至起身對(duì)這個(gè)紙條的人表示感謝，隨后坐下來(lái)開(kāi)始看紙條。
站起身，走到了這個(gè)男學(xué)生身邊，蘇白和他一起看著這張紙條，這張紙條的內(nèi)容楚建國(guó)的筆記里也有記載，很簡(jiǎn)單的一段話：
“現(xiàn)在，我已經(jīng)找到了一個(gè)目標(biāo)，
一個(gè)粗鄙骯臟的女人，
一個(gè)自以為是眼高于頂?shù)呐耍?br />
一個(gè)自私刻薄的女人，
一個(gè)讓人惡心得難以直視的女人，
我該怎么辦？
我該怎么辦？
不，
是我們?cè)撛趺崔k！
回復(fù)寫在背面，臨走前丟到垃圾桶里，保潔阿姨一般都是第二天白天打掃衛(wèi)生的，所以大家不要擔(dān)心你們留下的紙條我收不到，你們每個(gè)人的回復(fù)，我都看見(jiàn)了，也都記在了腦海之中。”
這個(gè)男學(xué)生很是激動(dòng)，翻過(guò)紙條，在背面馬上寫到：
“殺了她啊，殺了這個(gè)賤、、女人！”
蘇白微微皺眉，他覺(jué)得自己有些理解這個(gè)流程和玩法了，94年的時(shí)候，智能手機(jī)距離普及還有很久遠(yuǎn)的距離，甚至手機(jī)對(duì)于大部分人來(lái)也是一種奢侈品，同時(shí)，這種用紙條傳遞信息再布的方式，可以給受眾一種安穩(wěn)刺激的感覺(jué)，一筆一劃寫下的字，更有一種身臨其境的感官代入感。
這是一場(chǎng)，殺人游戲；
蘇白已經(jīng)能夠預(yù)知到后面將會(huì)如何展，而展到最后，就會(huì)釀造出屬于王雪的悲劇結(jié)局；
讓這幫天之驕子的大學(xué)生們?nèi)ズ鋈恢鲃?dòng)參與一場(chǎng)殺人案，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，但是利用年輕人固有的獵奇心理，用這種方式讓他們一步一步地參與進(jìn)去，這無(wú)疑是在那個(gè)年代很前衛(wèi)的一種方法，畢竟，案時(shí)間是94年，那個(gè)還沒(méi)到達(dá)信息技術(shù)爆炸的年代，人的思維還是有著極大的局限性，但是卻有人可以運(yùn)營(yíng)起這樣子的一種游戲，即使是身為旁觀者，蘇白也很好奇，那個(gè)真正的幕后始作俑者，二十多年后的今天，到底混成什么樣子了。
教學(xué)樓快關(guān)燈了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)地離開(kāi)自習(xí)室回宿舍了，管理員也一個(gè)樓層一個(gè)樓層地拉下電閘，這件自習(xí)室也很快暗了下去，但是，很快，一個(gè)黑影走入了蘇白所在的自習(xí)室，去翻動(dòng)紙簍子，然后把這些紙條都收起來(lái)，隨后就離開(kāi)了這件自習(xí)室，去了另外一間繼續(xù)收集。
蘇白跟了出去，看見(jiàn)那個(gè)黑影一個(gè)自習(xí)室接著一個(gè)自習(xí)室地進(jìn)進(jìn)出出，楚建國(guó)的筆記里記載，真正參與兇殺案的，有將近百名學(xué)生，但是這些學(xué)生是在一個(gè)人或者是幾個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)下運(yùn)作起來(lái)的。
否則，如此量大的工作，一個(gè)人很難完美地執(zhí)行下去，而一旦哪一天出了紕漏，某天的紙條傳遞失敗或者是來(lái)不及或者是傳遞錯(cuò)了人，那么將會(huì)讓這場(chǎng)游戲的吸引力直接崩盤。
隨之，在蘇白的視線之中，開(kāi)始出現(xiàn)兩個(gè)黑影，三個(gè)黑影，到最后變成四個(gè)黑影。
四個(gè)黑影，差不多了吧，人數(shù)再多，也就沒(méi)有必須繼續(xù)這個(gè)游戲了，他們自己就可以組成一個(gè)型的殺人游戲，不需要再在外面拉玩家了，也不會(huì)有那種游戲者玩游戲的趣味。
天，又亮了；
蘇白看見(jiàn)王雪上午就來(lái)到了自習(xí)室里，拿出一書，在整理著筆記，很認(rèn)真很專注。
蘇白就靠在王雪所在教室的門旁邊，看著里面的人，嗯，現(xiàn)在里面只有王雪一個(gè)人。
少頃，慢慢地，這間自習(xí)教室慢慢進(jìn)來(lái)更多的學(xué)生，快三十個(gè)了。
如果要上課的話，三十來(lái)個(gè)人不算多，但是對(duì)于自習(xí)來(lái)，三十來(lái)個(gè)人，已經(jīng)算是挺擁擠的了，正常來(lái)，一個(gè)想來(lái)自習(xí)的學(xué)生都會(huì)下意識(shí)地去找人少空蕩的教室，最好是自己前后左右都沒(méi)人，這樣比較適合自習(xí)。
王雪也是有些愕然，現(xiàn)這個(gè)自習(xí)室里的人有點(diǎn)多，不過(guò)好在所有人都很安靜，她也就繼續(xù)埋下頭做自己的事情。
蘇白走了進(jìn)去，伸手在一個(gè)學(xué)生書里翻了翻，果然找到了紙條：
“這個(gè)女生，現(xiàn)在就在aj3教室左邊最后倒數(shù)第二排自習(xí)，你們想不想去看看我們即將獵殺的目標(biāo)呢？
記住，要保持安靜，
記住，要保持鎮(zhèn)定，
記住，要保持冷靜，
你們所有人在昨天，都回復(fù)了想要?dú)⑺浪模呛牵划?dāng)然，還有很多人因?yàn)樯衔缬姓n來(lái)不了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，機(jī)會(huì)，還是有的，我們只是先偷偷地去觀察一下自己的獵物；
回復(fù)的話寫在紙條后面丟進(jìn)這個(gè)階梯教室的紙簍子里，老規(guī)矩，照舊。”
把紙條放回了桌面上，蘇白走到了講臺(tái)上，看著周圍坐著的三十幾個(gè)學(xué)生，他們都不約而同地偷偷打量著王雪，場(chǎng)面顯得很是詭異；
而王雪似乎是看書做筆記得太忘我了，什么都沒(méi)現(xiàn)。
蘇白忽然覺(jué)得好扯，真的好扯，
三十幾個(gè)學(xué)生，
沒(méi)有一個(gè)人去提醒王雪，
大家真的都當(dāng)是一場(chǎng)游戲一樣，進(jìn)入了這個(gè)游戲的節(jié)奏，開(kāi)始審視自己的獵物，天方夜譚，真的是天方夜譚，比起絡(luò)上這二十來(lái)年的討論認(rèn)為是兇手背景太深厚那個(gè)合理猜測(cè)，如今蘇白所看見(jiàn)的這一幕，確實(shí)讓人很難以理解；
時(shí)間很快流逝，那些來(lái)觀察的學(xué)生砸離開(kāi)教室時(shí)，都把自己的紙條丟進(jìn)了紙簍子里。
蘇白不知道他們寫的是什么，因?yàn)榈竭@里，楚建國(guó)的筆記沒(méi)有記載下來(lái)，先前自己所看見(jiàn)的紙條內(nèi)容，其實(shí)都是楚建國(guó)記載下來(lái)的。
后來(lái)因?yàn)檎{(diào)查被中斷，案件被塵封，所以也導(dǎo)致楚建國(guó)手中其實(shí)也沒(méi)有詳盡的資料。
不過(guò)，至少能夠讓蘇白把這件案子，給大致地繼續(xù)看下去了。
黑影又是在晚上來(lái)?yè)旒垪l，然后離開(kāi)。
蘇白繼續(xù)坐在講臺(tái)上，第二天，很快就來(lái)臨。
王雪今天沒(méi)來(lái)這間自習(xí)室，但是這間自習(xí)室里還是有其他的學(xué)生，黑影又來(lái)紙條，這里坐著十來(lái)個(gè)學(xué)生，只給三個(gè)了，顯然，他每天給誰(shuí)紙條，也是有自己的目的性的。
可能一開(kāi)始的紙條給了幾百個(gè)人，然后層層下來(lái)，到最后，估計(jì)也就剩下百來(lái)個(gè)左右。
一場(chǎng)殺人游戲，做得這么夸張這么明顯，但是最后卻成功了，而且迫使警方為了維穩(wěn)也因?yàn)榉ú回?zé)眾所以壓下了這件案子，從結(jié)果上來(lái)看，他們成功了。
蘇白走到一個(gè)女生面前，今天紙條的內(nèi)容是：
“來(lái)，我們一起來(lái)討論一下，我們?cè)撛趺礆⒘四莻�(gè)女人，你們有什么建議么？
老規(guī)矩，回復(fù)的紙條丟入紙簍子里。”
這個(gè)女生長(zhǎng)得有點(diǎn)嬰兒肥，也挺好看的，但是蘇白就站在她身邊，看著她開(kāi)始寫紙條回復(fù)：
“實(shí)驗(yàn)室里有ta物質(zhì)，比毒藥殺人的效果其實(shí)更好，并且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)根就檢測(cè)不出來(lái)，我覺(jué)得，這個(gè)女人用這種東西去對(duì)付她，才是真正的死得其所。”
蘇白抿了抿嘴唇，
正戲，
終于開(kāi)始了么。(未完待續(xù)。)8
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