正午的陽(yáng)光在走廊外面肆掠，在走廊里卻像是無(wú)處逃遁的條形碼，被囚禁在陰影里，窗外的花壇里白色茉莉在搖晃，像是飄蕩的音符，帶著芳香的憂傷。
成默每走過(guò)一截陽(yáng)光，就會(huì)濃縮出一個(gè)短暫的影子，而那影子在進(jìn)入墻壁的遮擋之后就會(huì)融入陽(yáng)光背后的灰色。
灰色才是這個(gè)世界真實(shí)的顏色，既不明亮，也不黑暗。
在這個(gè)灰色的世界里，真正的好人不多，真正的壞人也不多，絕大多數(shù)不過(guò)是不好不壞的人罷了。這些平時(shí)隨波逐流的普通人，在安全的時(shí)候表現(xiàn)善良，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候才會(huì)暴露本性。
和絕大多數(shù)人不一樣的是成默深知自己的道德水平處于勞倫斯·科爾伯格所說(shuō)的前慣例期（注1），也就是低層級(jí)的道德水平，只會(huì)著重個(gè)人利益在法律范圍內(nèi)行事。
哲學(xué)最大的作用之一就是讓他了解自己。
因此他不會(huì)刻意的偽裝成好人，卻也不愿意墮落成壞人，他在兩者之間搖擺，自認(rèn)成蕓蕓眾生中的普通一員。
他明晰自己沒(méi)有高尚的情操，他趨利避害，他冷漠自私，他活的很努力，雖然被人當(dāng)做無(wú)足輕重的東西丟棄，可他對(duì)待自己如同珍寶。
他是什么樣子的，就活成什么樣子的，只求問(wèn)心無(wú)愧。
如果有什么要補(bǔ)充的話，那就是他秉持的是問(wèn)心無(wú)愧，而不是心安理得。
而成默的問(wèn)心無(wú)愧就是等價(jià)交換。
成默在寂靜中慢慢的越過(guò)了八個(gè)班級(jí)，走到了最末尾的（9）班頓時(shí)便進(jìn)入了嘈雜的范圍，他從后門進(jìn)教室的時(shí)候，抬眼就發(fā)現(xiàn)了穿著校服的爆炸頭顏亦童坐在他的座位上，正在和付遠(yuǎn)卓說(shuō)話。
白襯衣搭配藍(lán)色蝴蝶結(jié)，微微隆起的花骨朵，洋溢青春的活力，只是不能看她的發(fā)型，如果看她的發(fā)型的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)她比自己更像豆芽菜。
雖然知道實(shí)際上顏亦童很漂亮，但成默依舊有些頭大，覺(jué)得這姑娘真是有些陰魂不散，趕都趕不走，早知如此，他寧愿多在校醫(yī)室睡一會(huì)，此刻成默心想要是真會(huì)“三世演禽”這種預(yù)測(cè)神功，那想必是極其幸福的一件事情。
成默緩慢的向著自己的座位走去，（9）班的午休氣氛一向熱鬧，和其他班級(jí)的安靜完全不一樣，至少和成默呆過(guò)的（1）班不一樣，（1）班的中午幾乎就是一灘死水，哪里的學(xué)生不是在看書(shū)、做題就是在休息。
而在（9）班，女生們坐在一起討論偶像八卦，男生們要不是聚成一圈拿著手機(jī)玩游戲，要不就是兩三個(gè)人坐成一排看動(dòng)畫(huà)片或者暴漫，幾乎沒(méi)什么人耽誤時(shí)間睡覺(jué)。
睡覺(jué)這種事情一般都是上課的時(shí)候做的。
成默剛進(jìn)教室的時(shí)候，就被背靠著墻，看著后門的顏亦童看見(jiàn)了，她面帶笑容向成默揮了揮手，像是在招呼一個(gè)好朋友。
透窗而過(guò)的金色光柱里彌漫著白色的灰塵，貼著威爾遜格言的海報(bào)像是活物一般鮮亮，她蓬松的卷發(fā)如同一片黑色烏云，眼角眉梢的愉快則像是烏云背后明媚的晴朗。
這溫暖的真誠(chéng)讓成默心中的糾結(jié)消解了一些，不過(guò)等他走近，顏亦童第一句話立刻又讓成默郁悶起來(lái)，“成默，你干什么去了？怎么才回來(lái)？”
成默心想：這事情好像與你無(wú)關(guān)吧？于是他不準(zhǔn)備回答，只是走到了顏亦童的面前面無(wú)表情的說(shuō)道：“你坐了我的位置！”
“我知道啊！不需要你告訴我！”
“你坐了我的位置，麻煩讓讓！”顏亦童回答的很理所當(dāng)然，這讓成默有些無(wú)語(yǔ)。
“可是人家就想坐你的位置，你就不能讓一下嗎？”顏亦童睜著大眼睛仰頭看著成默，雙手還握在一起，做出一個(gè)拱手作揖的樣子，裝出一副楚楚可憐的樣子。
成默這種沒(méi)有什么同情心的人，自然不會(huì)中招，“我怕坐別人的位置被打。”
“我的天！成默你也太記仇了吧？”一直在看笑話的付遠(yuǎn)卓抬著頭一臉震驚的看著成默，仿佛成默是出賣他的叛徒。
成默撇頭看了付遠(yuǎn)卓一眼，“不，我一點(diǎn)都不記仇，我這叫吃一塹長(zhǎng)一智。”
付遠(yuǎn)卓看了看成默，又看了看顏亦童，兩個(gè)大佬都不好對(duì)付，只能是他做出犧牲了，于是他只能無(wú)奈的站了起來(lái)，拉開(kāi)椅子，“那你坐我這里吧！一千學(xué)點(diǎn)的椅子帶軟墊，包爽！”
成默猶豫了一下，見(jiàn)顏亦童絲毫沒(méi)有起來(lái)的意思，而他實(shí)在不想過(guò)于計(jì)較，只能從抽屜里拿出那本還沒(méi)有看完的《空間簡(jiǎn)史》坐在了付遠(yuǎn)卓的位置上，付遠(yuǎn)卓則坐到了成默旁邊的位置上。
可是有顏亦童在，似乎安靜的看書(shū)是個(gè)不太可能的事情，成默正準(zhǔn)備預(yù)防騷擾，把耳機(jī)戴上，就聽(tīng)見(jiàn)顏亦童搶先說(shuō)道：“成默，你為什么這么喜歡看書(shū)？還都看些莫名其妙的書(shū)！什么宇宙啊！空間啊！你將來(lái)是想當(dāng)科學(xué)家嗎？如果你想做科學(xué)家，你是想做哪方面的？我告訴你！我哥哥在帝國(guó)理工讀數(shù)學(xué)系研究生.....”
成默沒(méi)等顏亦童的話說(shuō)完，就毫不留情的把耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵。
一旁的付遠(yuǎn)卓咧著嘴憋著笑，英俊的面孔有些扭曲，十分有損他的帥哥形象。
顏亦童這樣的女生真是百折不撓啊！對(duì)成默的冷淡絲毫不以為意，一只手十分熟練的把成默塞進(jìn)耳朵的白色耳機(jī)摘了下來(lái)，另一只手蓋住那本《空間簡(jiǎn)史》，有些不滿，有些嬌憨的說(shuō)道：“喂！女生跟你說(shuō)話，你可不能這么不禮貌！”
成默根據(jù)顏亦童行云流水毫不生澀的動(dòng)作判斷，顏亦童應(yīng)該經(jīng)常干這種事情，也許是對(duì)她那個(gè)帝國(guó)理工數(shù)學(xué)系的哥哥，他心中不禁替這個(gè)素未蒙面的男生感到悲哀，又為自己感到慶幸，幸好自己沒(méi)有這樣的妹妹.....
但仔細(xì)一想似乎不對(duì)，自己現(xiàn)在遭的罪大概跟那位哥哥一樣，有什么好慶幸的啊！于是他抬起頭道：“我對(duì)不禮貌的人，從來(lái)都沒(méi)有禮貌可言....”
“你.....我怎么不禮貌了？”
“你坐了我的位子，還不讓我。”
顏亦童理直氣壯的說(shuō)道：“男生讓女生不是應(yīng)該的嘛！”
“誰(shuí)說(shuō)的？”
“魯迅。”
“哪本文集？哪一篇？第幾頁(yè)？”
顏亦童無(wú)語(yǔ)，翻了個(gè)白眼，“你還當(dāng)真了！我這是一個(gè)梗....誰(shuí)會(huì)真記得魯迅的那些話出自哪本文集的第幾頁(yè)啊？”
“時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。這是魯迅說(shuō)的，出自《且介亭雜文》的《門外文談》，具體第幾頁(yè)忘記了，大約是三十多頁(yè).....”
顏亦童一臉的不可思議，“你真記得？”
成默沒(méi)理會(huì)顏亦童的驚訝，看著顏亦童蓋在書(shū)頁(yè)上那只白皙修長(zhǎng)的手，皺著眉頭道：“所以，這位同學(xué)請(qǐng)你不要在謀財(cái)害命了！”
顏亦童十分的無(wú)賴，依舊笑嘻嘻的說(shuō)道：“誰(shuí)沒(méi)有空耗過(guò)時(shí)間呢。如果要較真，豈不是到處都是殺人犯？再說(shuō)了我也在陪你浪費(fèi)生命啊！我們互相傷害不是挺好的嗎？”
這句話讓成默居然愣住了，他一時(shí)都不知道怎么回答，真要辯，他能夠從各個(gè)角度去辯回去，可他知道不要試圖跟顏亦童講道理，因?yàn)樗J(rèn)為她就是道理。
他看著顏亦童的復(fù)古黑框眼鏡，那透明的鏡片后面是一雙無(wú)比清澈的眼睛，他似乎能看到淺淺的瞳孔里面有色彩斑斕的魚(yú)在游動(dòng)。
“哇！你們太肉麻了！還互相傷害都來(lái)了！受不了！受不了！我要去買喝的了！”付遠(yuǎn)卓一副吃夠了狗糧的樣子站了起來(lái)。
暴力小妞顏亦童自然是狠狠的踢了付遠(yuǎn)卓一下，惡狠狠的道：“我這是在給成默同學(xué)治病！”
“行！行！你們兩個(gè)慢慢互相傷害.....”
顏亦童向著付遠(yuǎn)卓豎起了中指，接著轉(zhuǎn)頭看著默不作聲的成默道：“你怎么能記住那么多內(nèi)容？我覺(jué)得自己好笨，好多東西背了很快就忘記了.....”
“如果不是應(yīng)試，讀書(shū)并不是為了讓你記住什么，而是讓你從中能有所收獲.....莎士比亞說(shuō)：一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特，就是這個(gè)意思....作者把書(shū)寫完，這部作品就不在屬于他了，體會(huì)和收獲全在讀者。內(nèi)容忘記不要緊，道理記住就可以了。人類的大腦不是用來(lái)記憶的，而是用來(lái)思考的。”
頓了一下成默又道：“當(dāng)然如果你是為了考試讀書(shū)，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。”
顏亦童睜大眼睛看著成默道：“我這輩子估計(jì)都提升不到你這樣的境界了，只能死讀書(shū)，讀死書(shū)了！副作用說(shuō)你有辦法能讓他考到前十名，我不在乎考不考的到前十名，但我想變聰明一點(diǎn)，有辦法嗎？”
“那要看你說(shuō)的聰明是什么了！”
“聰明還分很多種嗎？”
“情商高是聰明，智商高也是聰明.....總的來(lái)說(shuō)，就是多讀書(shū)，多思考....”
.........
付遠(yuǎn)卓回來(lái)的時(shí)候手中拿著兩瓶可樂(lè)和一瓶礦泉水，將礦泉水放在了成默的桌子上，將一瓶還沒(méi)有開(kāi)的可樂(lè)塞進(jìn)了顏亦童的手里道：“要上課了還不走！”
顏亦童站了起來(lái)開(kāi)心的說(shuō)道：“哇！聽(tīng)你上課比聽(tīng)老師上課有趣多了！我明天中午再來(lái)找你！”
“我明天中午有事。”成默也從付遠(yuǎn)卓的位置上站了起來(lái)，準(zhǔn)備等顏亦童離開(kāi)就坐回去。
“哦！是要陪旻韞學(xué)姐？”
成默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我可以旁聽(tīng)嗎？”
成默冷淡的回應(yīng)道：“這個(gè)你得問(wèn)謝旻韞。”
“小氣鬼！夏洛特！”顏亦童走出了成默的位置對(duì)他做了一個(gè)鬼臉。
成默視而不見(jiàn)，拿著他的《空間簡(jiǎn)史》坐了進(jìn)去，順手把付遠(yuǎn)卓放在他桌子上礦泉水放在了付遠(yuǎn)卓的桌子上。
這個(gè)時(shí)候班級(jí)里的人基本都已經(jīng)到齊了，人聲鼎沸，有人在水杯上帖小抄，有人在嬉戲打鬧，有人在交頭接耳。
成默把書(shū)翻到了剛才顏亦童遮蓋的那一頁(yè)，忽然就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲的叫他的名字，他順著聲音回頭望去，顏亦童站在后門，雙手?jǐn)n成喇叭舉在嘴邊，像個(gè)留聲機(jī)一樣大聲喊道：“成默！考試加油！一定要考第一名啊！”
這驚雷一般的聲音居然蓋過(guò)了整個(gè)班級(jí)的喧鬧。
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