回到了后院，裴旻想著三字經(jīng)的事情，一頭扎進(jìn)了書房。
思索著記憶中的三字經(jīng)，在他的記憶里三字經(jīng)分老版與新版。
這老版、新版，各有優(yōu)劣。
但現(xiàn)在身在古代，裴旻還是決定以老版為上。
即便是老版，也有需要修改的地方的。
開頭的“人之初，性善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”自然不用改。
一直到中間部分，王朝的興衰，就必需修改了。
迨至隋，一土宇，不再傳，失統(tǒng)緒。
唐高祖，起義師，除隋亂，創(chuàng)國基；
古版三字經(jīng)在這段話以下是“二十傳，三百載，梁滅之，國乃改”。
裴旻知道自己要是原照抄，那就是嫌自己命長了，直接在書中透露大唐滅亡的時間。
但是創(chuàng)國基之后，接下刪掉的字句，直接來一個“十五史，在茲，載治亂，知興衰”，又有點不通。
思前想后，裴旻加了這么一句，“傳至今，克大定，四方靖，乃大同”然后在后面加一個“十五史，在茲，載治亂，知興衰”。
無形中也算拍了李蠻一個馬屁。
這為官之道，以奉承為上。
在這方面，裴旻固然沒有趙高、蔡京、賈似道那般專業(yè)，也不像安祿山那樣沒臉皮，卻也頗具功底。
至于結(jié)尾一點，也需要改。
“唐劉晏，方七歲，舉神童，作正字。”
這句話的就是玄宗朝的神童劉晏，但是此刻劉晏的母親認(rèn)不認(rèn)識他爸都是個問題，更別劉晏這個神童了。
這段話也不能刪掉，這末尾的一大段分別例舉蘇老泉、梁灝、蔡文姬、謝道韞這些人，分別代表著男女老中青少幾輩代表。
劉晏代表的就是少年一輩，刪了立刻就給人感覺少了什么。
思考了許久，裴旻以初唐四杰的王勃代替。
王勃出身儒學(xué)世家，他六歲即能寫文章，文筆流暢，被贊為“神童”歲時，讀顏師古注漢書，作指瑕十卷以糾正其錯。
以他代替劉晏，也是相得益彰。
此刻裴旻還真是很慶幸自己是個文科生，做過這方面的論文，腦中能夠記得古今的三字經(jīng)。
裴旻寫好文，反復(fù)檢查了好幾遍，主要針對有無歷史性的錯誤。
確定無誤之后，心滿意足的將編寫好的三字經(jīng)，放在一旁，打算明日交給張九齡、王昌齡他們檢閱檢閱。
而今他也不怕高調(diào)，反而高調(diào)好。
坐實一代文宗的身份，對他的利處就大。
為了試驗三字經(jīng)的效果，裴旻還親自給羞、八上課。
雖然只是短短的半個時辰，卻能很明顯感覺到效果顯著。
三字經(jīng)以前，孩子的啟蒙讀物只有六甲、侵文。
六甲不用，甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，沒有一點的意思。
侵文倒是絕妙的文章，對仗工整，條理清晰，可謂文采斐然。
但是先對孩子來太深奧了。
羞、八算是聰慧的了，讓他們學(xué)習(xí)“天地玄黃，宇宙洪荒”也是一頭的霧水。
至于寫？
想都別想，古文是深奧的繁體字，也就是“天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來暑往，秋收冬藏；閏馀成歲，律呂調(diào)陽；雲(yún)騰致雨，露結(jié)爲(wèi)霜”
別是孝，就算是大人，沒有一定的毛筆功底，這開頭的一段話都寫不下來，生浦太多。
羞、八，學(xué)了兩個多月，也就寫寫天玄日月，你要是讓他寫張、寒、暑、藏、歲、調(diào)、陽甚至是騰，他分分鐘就哭給你看。
相較起來三字經(jīng)明顯更通俗、順口、易記，最適合孩子，在深度上也不遜色侵文。
不過三字經(jīng)最大的缺陷就是字?jǐn)?shù)多有重復(fù)，不像侵文。
但相較兒童讀物，三字經(jīng)明顯更勝一籌，侵文要高深一些，學(xué)懂三字經(jīng)再學(xué)侵文最好的瘍。
也很明顯的也可以看出，羞、八更加喜歡三字經(jīng)，“人之初，性善”念得不亦樂乎。
有了羞、八的實驗，裴旻對于三字經(jīng)的推廣更有信心。
第二天就將整理好的三字經(jīng)交給了張九齡、王昌齡、王之渙、王維、王翰、高適一行人。
昨天才聽裴旻要編寫一份兒童讀物，今天就實物在手。
張九齡、高適與四王都驚呆了，半響迫不及待的將多份三字經(jīng)分別拿在手中研讀。
三字經(jīng)三字一句，更為難得的是它短蝎悍、瑯瑯上口其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德。
是以古人還有一句話“熟讀三字經(jīng)，可知千古事。”
雖有些夸張，卻也明了三字經(jīng)的魅力。
最先出聲的是王翰，他對著裴旻就是深深一拜道：“國公之才，世所罕見，王翰拜服。此文遠(yuǎn)勝六甲，可與侵文媲美，但內(nèi)容簡約易懂，更勝侵文，最適合啟蒙之用，必將千秋盛傳。”
張九齡什么話也沒，只是深深一拜。
余下王昌齡、王之渙、王維、高適也不知怎么了，跟著一拜，一切都在這一拜之中。
張九齡與三王還好受一點，他們跟著裴旻久了，深知裴旻時不時的會展現(xiàn)出超人之處，也已習(xí)慣。
王翰、高適直接就是驚為天人，眼中閃著異彩。
裴旻將文章交給了王維，讓他去影印個千八百冊，分別送給之前聚會的河西士林翹楚，余下的贈給境內(nèi)的書塾，以及地方官府，告訴他們?nèi)粲腥碎_私塾的，可贈去一。
王維當(dāng)即領(lǐng)命去了。
這三字經(jīng)一出，立刻引起了涼州士林的轟動。
尤其是甘旭這樣資深的教書先生，更能體會三字經(jīng)的好處。
侵文固然奧妙，卻過于難懂，六甲易懂，卻無深意。
三字經(jīng)正好在兩者之間，取兩者所長，在合適不過了。
甘旭就懷著對裴旻的一份歉意，幫助裴旻推廣起來，不愧余力。
涼州是經(jīng)濟(jì)要地，往來西域、長安的商旅，不計可數(shù)。
三字經(jīng)以令人瘋狂咋舌的速度傳播開來
有一旁導(dǎo)人向上的千古文章，再加上育人子弟的三字經(jīng)。
裴旻這一代文宗的身份，已經(jīng)無人置疑了。
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