距離太遠(yuǎn),什么都看不到。uukla
“你們先玩著,曼麗看好杏花,我去去就來(lái)。”
吳大光朝著遠(yuǎn)處的公路跑去,在公路上找了五分鐘找到了一家賣(mài)部,買(mǎi)了些零食和杏花要的泡泡水。
等吳大光從賣(mài)部出來(lái),手里頭拎著一大袋子?xùn)|西。
吳大光從袋子里拿出泡泡水,揚(yáng)在手中:“杏花,你看著是什么?”
杏花在水邊玩沙子,聞聲看去,驚呼:“泡泡水。”
“杏花過(guò)來(lái),你夠得著爹就給你,夠不著,爹就吧泡泡水扔進(jìn)海里。”吳大光逗杏花。
杏花歡快的沖向吳大光,跳著腳要拿泡泡水,奈何個(gè)子不夠高,怎么跳都?jí)虿坏健?br />
“爹爹,你低一點(diǎn),杏花夠不著!毙踊谄鹉_尖,一手向上伸去,距離泡泡水還有一段距離。
吳大光故意放低,剛好觸碰到杏花的指尖。
杏花一個(gè)跳腳抓住泡泡水,從爹爹手里頭抽出去:“杏花抓到了,杏花是不是很厲害。”
……
之后的一周左右,吳大光沒(méi)等到消息,每天所做的事就是呆著三個(gè)美女去玩。
一周后的周一上午,吳大光在酒店里規(guī)劃要去哪玩,沉默了一星期的大哥大發(fā)出翁名聲。
打電話(huà)的是張彥偉,很簡(jiǎn)短的一句話(huà):“來(lái)學(xué)校吧,我在學(xué)校等你。”
吳大光如同接到了圣旨一般,放下手頭上的所有事,直奔學(xué)校張彥偉的辦公室。
在辦公室里站著五名學(xué)生,很湊巧的是五名學(xué)生中有一名學(xué)生穿的衣服晨光服裝廠(chǎng)出產(chǎn)的。
張彥偉平和的像同學(xué)們介紹吳大光:“這位是晨光服裝廠(chǎng)的負(fù)責(zé)人,吳老板!庇种钢肝迕麑W(xué)生:“這五名是我校就今年即將畢業(yè)的學(xué)生,以后的大設(shè)計(jì)師。分別是:陳亮、何平安、陸琪、王然、還有李文!
吳大光在大腦中搜索這五個(gè)人的名字,一個(gè)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò),上次他來(lái)學(xué)校的時(shí)候,可是把高中等的學(xué)生都記了一個(gè)變,要忘記一個(gè)倆的還有可能,可部沒(méi)有印象,這就不太科學(xué)了。
吳大光心里疑慮,行動(dòng)上很客氣握手打招呼:“你們好,我是晨光服裝廠(chǎng)的負(fù)責(zé)人,我叫吳大光,你們也不用喊我吳老板,叫我光哥就行,我們的年紀(jì)差不多,叫吳老板有點(diǎn)別扭!
一一握手后,吳大光開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“各位有沒(méi)有什么作品,給看看?”
幾人未動(dòng),張彥偉從桌子上拿出幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿交給吳大光:“他們的作品在我這呢,還是剛出的作品!
吳大光接過(guò)那幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿,留意幾人的動(dòng)作,沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注吳大光手中的設(shè)計(jì)稿,眼睛都朝其他地方看。
這是他們畫(huà)的嗎?
吳大光趕到懷疑,如果是他們自己的話(huà),眼神中應(yīng)該充滿(mǎn)期待,他們幾個(gè)的眼神飄忽不定,似乎抵制著什么。
吳大光翻看著設(shè)計(jì)稿,他身為一個(gè)外行來(lái)看這些設(shè)計(jì)稿,能過(guò)得去眼。
吳大光舉起一款連衣裙的設(shè)計(jì)圖:“請(qǐng)問(wèn)這是那位同學(xué)的作品?”
五人中柔柔弱弱的男同學(xué)舉起手:“吳老板,是我的!
吳大光夸獎(jiǎng)一番:“設(shè)計(jì)的不錯(cuò),我身為一個(gè)行外人用市場(chǎng)的眼光來(lái)看你的設(shè)計(jì)圖,不花哨,簡(jiǎn)單,大方得體,適應(yīng)任何場(chǎng)合!
那名學(xué)生尷尬的笑笑:“謝謝老師,不是,謝謝吳老板!
吳大光將設(shè)計(jì)稿歸總,總體評(píng)價(jià):“你們畫(huà)的都不錯(cuò),果然是高校出人才。”
“吳老板笑了。”張彥偉謙虛道。
“張老師,晨光我是負(fù)責(zé)人不假,股東不止我一個(gè),我們廠(chǎng)的股東要我實(shí)地考察員工的設(shè)計(jì)水平,所以我有個(gè)不情之請(qǐng)!鄙鈭(chǎng)上,過(guò)程不重要,重要的是結(jié)果。
“你是想讓他們現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)?”張彥偉雙手交叉,左手中指敲擊著右手。
吳大光搖搖頭:“現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)太強(qiáng)人所難了,三天時(shí)間,以秋為主題,設(shè)計(jì)一款順應(yīng)季節(jié)與市場(chǎng)的服裝!
張彥偉表情沒(méi)有絲毫變化,只是中指在吳大光出提供三天這句話(huà)時(shí),中指頓了一下,另外,五名學(xué)生,在出要他們現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)時(shí),顯然緊張的連呼吸都錯(cuò)亂了,在寬限三天后,很明顯的送松了一口氣。
種種跡象表明,這里面有貓膩,這些設(shè)計(jì)稿的原作者不像他們,人在謊的時(shí)候,分兩種人,一種人不敢去看對(duì)方的眼睛,一種人直勾勾的看著你的眼睛,信誓旦旦的,第一種是心虛的表現(xiàn),不敢面對(duì)愧疚。第二種是在麻醉自己,欺騙別人的同時(shí),也在欺騙自己,進(jìn)行自我洗腦。
五名學(xué)生離開(kāi)辦公室,各自研究命題去了。
辦公室里剩下吳大光與張彥偉兩人,張彥偉給人的感覺(jué)真親切隨和,如果不是他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)幕,真不敢相信,這位為人師表的老師做出這種事來(lái)。每一行最初都是一股清泉,時(shí)間久了總會(huì)有一兩顆老鼠屎混進(jìn)來(lái)污染。
吳大光違心的夸贊著一切,捧的張彥偉滿(mǎn)臉笑容。
兩人的話(huà)題有限,聊了幾句吳大光就走了。
吳大光并沒(méi)有要離開(kāi)校園的打算,在校園里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,心里不禁感嘆,大城市的學(xué)校就是大,他前世上大學(xué)那會(huì)兒,幾棟教學(xué)樓,水池怕有學(xué)生被淹死,大學(xué)三年沒(méi)看到過(guò)里面有水。別樹(shù)了,綠化帶里零星的屹立著幾株頑強(qiáng)的草。
吳大光在學(xué)校門(mén)口與門(mén)衛(wèi)老大爺嘮嗑,講起他從村里地?cái)偲,?tīng)得老頭津津有味。
在有意無(wú)意的套路中,吳大光套出來(lái)門(mén)衛(wèi)是個(gè)缺錢(qián)的人。(誰(shuí)不缺錢(qián)?)
錢(qián)能解決的事都不算大事,吳大光塞給門(mén)衛(wèi)五十塊錢(qián):“大爺,你幫我個(gè)忙唄!
門(mén)衛(wèi)大爺活了六十幾年,看的多了,經(jīng)歷的多了,在錢(qián)上面很看得開(kāi)。當(dāng)吳大光塞給他錢(qián),他順手就揣進(jìn)了自己的口袋里。
“大爺,您認(rèn)識(shí)陳亮、何平安、陸琪、王然、還有李文這五個(gè)人嗎?”
大爺思考,年紀(jì)大了,腦子運(yùn)轉(zhuǎn)有點(diǎn)慢:“你的李文,我倒是在知道,在外面結(jié)識(shí)一棒子地痞字,前一陣子天天瞧見(jiàn)門(mén)口有人等他。”。
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