事實(shí)證明，與凡爾納老人的法一樣，無(wú)論鄭清還是林果，之前都想得太多了。1xs
作為巫師世界上數(shù)一數(shù)二的力量中心，第一大學(xué)的安性是毋庸置疑的。
更不要提書(shū)山館、臨鐘湖這片核心地帶。
一路走來(lái)，除卻偶遇一只因?yàn)樗鞆臉?shù)枝上摔下來(lái)的樹(shù)精子，巡邏隊(duì)連河童都沒(méi)有看見(jiàn)兩只，更不要提夢(mèng)囈中的龍獸或者其他怪物了。
倒是那條名叫五月的老獵狗，拖拖踏踏的跟在隊(duì)伍中，不時(shí)鉆進(jìn)草叢里，不聲不響的拽回了幾條閃閃發(fā)光的赤鏈蛇。
這讓鄭清對(duì)這條身上褶子比汗毛還多的老獵狗刮目相看。
凡爾納老人讓幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生把赤鏈蛇裝進(jìn)竹簍里，便繼續(xù)催促隊(duì)伍前行。
鄭清在行走間也慢慢明悟，所謂巡邏，也許更多只是作為一種身體與心理的懲罰措施，而不是真的指望這些學(xué)生能夠做出什么驚天動(dòng)地的大事，或者指望他們拯救世界。
就像一位巡邏隊(duì)員無(wú)聊時(shí)抱怨的一樣，如果第一大學(xué)深處都出現(xiàn)妖魔了，那整個(gè)巫師界該混亂成什么樣子！
手中的木杖胡亂在路兩側(cè)的草叢中抽打著，鄭清努力瞪大眼睛，試圖在這枯燥無(wú)聊的巡邏中找到一點(diǎn)樂(lè)子。
他的這點(diǎn)心愿很快便實(shí)現(xiàn)了。
在隊(duì)伍拐過(guò)一塊積砂石雕琢的假山后，人群忽然有了一點(diǎn)騷動(dòng)。
幾個(gè)身材高大的男生沖著遠(yuǎn)處指指點(diǎn)點(diǎn)，顯得興奮不已。
“那邊好像爬上來(lái)一只河童！”很快，隊(duì)伍中其他人便低聲驚呼了起來(lái)。
鄭清跟著隊(duì)伍緊跑幾步，定睛望去，不遠(yuǎn)處的湖灘上，的確有一個(gè)瘦的黑影匍匐在岸邊。
就著月光，隱約可以分辨到它的鳥(niǎo)嘴、圓頭、尖耳、龜背，還有那頭頂宛如青盤的玉碟，正在收斂如水月華。
古書(shū)有云：水中有精怪，如三四歲兒，鱗甲如鯉，射之不可入。七八月中，好在磧上自曝。膝頭似虎，掌爪常沒(méi)水中，出膝頭；摘其皋厭，可使之。
當(dāng)然，事無(wú)常形、水無(wú)常勢(shì)、人無(wú)常態(tài)。
古書(shū)中記載的河童進(jìn)化到現(xiàn)代，也發(fā)生了諸多變化。
比如龜背、比如玉碟。
河童之背與草龜相似，盾片圓潤(rùn)、甲殼扁平、上有三條縱棱。
古時(shí)河童背甲與身體其他部位的鱗甲相似，都是鋸齒狀的櫛鱗。但隨著水生精靈種類的日益繁多，魚(yú)人種族的不斷進(jìn)化，為了增強(qiáng)防御、抵抗風(fēng)險(xiǎn)，河童背部的櫛鱗逐漸演化成厚重的盾鱗，繼而慢慢進(jìn)化成現(xiàn)在的龜甲形態(tài)。
玉碟的由來(lái)更為奇特。
傳言中古有大巫師名壺公者，觀水生精靈吸納月華有感，遂捉河童一十三只，為其打造吸納月華的器官。或背上裝鏡、或額前嵌石、或頭頂玉碟。凡九年，僅余兩只頭頂玉碟的河童能夠真正吸納月華為己用。
也因此，這種古時(shí)只有尖牙利爪、仿佛野獸的水怪才能施展術(shù)法，成為真正的水生精靈，沒(méi)有隨著時(shí)間流逝而消亡殆盡。
據(jù)現(xiàn)今留存的河童都是那兩頭改造者的后裔。
也許因?yàn)閴毓挠?xùn)導(dǎo)與改造，也許因?yàn)殚_(kāi)啟了靈智、知曉了進(jìn)退。現(xiàn)代的河童雖然仍舊狡猾殘忍，卻更多是針對(duì)水鬼或魚(yú)人，極少敢對(duì)巫師下手。它們大部分時(shí)候都以水草與岸邊的瓜果為生；偶爾食肉，也更喜歡挖掘淤泥中的蛤蜊或捕捉草間的長(zhǎng)蟲(chóng)。
巡邏隊(duì)驅(qū)趕爬上岸的河童，正是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常損毀學(xué)校培植的瓜果、偷食燈火蟲(chóng)與樹(shù)精子的靈卵，導(dǎo)致蟲(chóng)王與樹(shù)精靈多次向?qū)W校投訴。
只不過(guò)，今天巡邏隊(duì)在岸上看到的這頭河童卻非常怪異。
它并沒(méi)有殘害樹(shù)洞中的蟲(chóng)卵，也沒(méi)有捧著瓜果在月光下津津有味的啃食。
它正在哭泣。
月色如水，月華如煙。
清冷的靈光如從天而降的瀑布，緩緩注入河童頭頂?shù)挠竦校鄢鲆煌羟宄旱撵`泉。
這是河童身家性命所在。
它們血脈中藏匿的法術(shù)要依靠這股靈泉施展、它們渾身精氣也被這股靈泉吸納。如果靈泉干涸，河童將會(huì)精氣無(wú)、奄奄一息。
如果平日間，能夠享受頭頂這輪巨大明月的加持，河童們定然會(huì)載歌載舞，歡呼雀躍。
而現(xiàn)在，匍匐在岸上的這頭河童肩頭聳動(dòng)，淚眼汪汪，竟然在月下嚎啕大哭。
“它是被今天的月亮感動(dòng)了嗎？”隊(duì)伍中有人聲問(wèn)道。
“沒(méi)可能，”立刻有人反駁著：“河童雖然靈慧，卻不懂感恩……它們被月亮感動(dòng)，倒不如它們喜極而泣。”
“雖然不懂感恩，但河童卻也是社會(huì)性生物。”一位紅袍上鑲了兩道黑邊的九有學(xué)院老生看著那頭哭泣的河童，緩緩道：“看它悲傷的樣子，倒像是同伴遇到不詳。”
同伴遇到不詳？鄭清悚然一驚，連忙四處張望。
臨鐘湖是九有學(xué)院這些河童的大營(yíng)。
即便是把這里當(dāng)做領(lǐng)地的魚(yú)人，也不會(huì)隨意殺戮這些水中的精靈。畢竟河童的殘忍諸所共知，湖里沒(méi)有生物愿意招惹這些難纏的家伙。
凡爾納老人拄著木杖，緩步走到哭泣的河童身前，低下頭，嘴唇微動(dòng)，似乎在詢問(wèn)原因。
河童揚(yáng)起頭，任憑頭頂玉碟中的靈液絲絲點(diǎn)點(diǎn)落下，只是張開(kāi)尖嘴，飛快的著什么。它的話聲像嬰孩兒的哭叫，但是更短促、尖銳，聽(tīng)著讓人心煩意亂，平白去了許多憐憫之情。
“可憐，可恨。”鄭清咕噥了一句。
不遠(yuǎn)處，凡爾納老人問(wèn)話完畢后，便伸出木杖，緩緩平推，將那只哭泣的河童推下湖水。
河童的腦袋在水面沉浮片刻，最終在老人嚴(yán)厲的目光中緩緩消失。
水面蕩起幾圈極淺的波紋。
片刻之后，什么痕跡都消失不見(jiàn)了。
當(dāng)凡爾納老人回到隊(duì)伍中間時(shí)，所有人都眼巴巴的看著他，期冀知道事情始末。
“跟之前猜的一樣，”老人倒也沒(méi)有賣關(guān)子，但描述的卻非常簡(jiǎn)練含糊：“那個(gè)家伙與同伴一起上岸玩耍，卻不料同伴被一群蟲(chóng)子拖到林子深處去了。它也不敢離湖太遠(yuǎn)，只能哭哭啼啼，希望巡邏隊(duì)幫幫忙。”
至于蟲(chóng)子的模樣、種類、數(shù)量，老人一概沒(méi)有明言。
卻不知是心有顧忌不便明，還是那頭懵懂的河童語(yǔ)焉不詳。
“這些家伙，總把巡邏隊(duì)當(dāng)保姆使喚。”隊(duì)伍中一個(gè)黑臉男生憤憤不平的抱怨了一句。
作為學(xué)校的主人，第一大學(xué)的巫師們有義務(wù)保證生活在校園里其他生物的安。但沒(méi)有人樂(lè)意深更半夜替一只河童在樹(shù)林深處尋親訪友。
老人瞥了他一眼，只是簡(jiǎn)單吩咐其他人：
“抓緊手里的木杖，拐進(jìn)林子里，搜索那頭失蹤的河童……注意不要掉隊(duì)，看到異常現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告。”8)
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