野鳥入室不是一個(gè)完整的句子，它的完整表述是‘野鳥入室兮，主人將去’，意思是有一只野鳥飛進(jìn)屋子里，屋子的主人被迫離開。
這原本是一段非標(biāo)準(zhǔn)化的古代咒語，有驅(qū)逐、詛咒的效果，因?yàn)閷?duì)使用者的反噬較重，現(xiàn)在已經(jīng)很少有巫師使用了。
但鄭清回憶著那句用紅筆寫在報(bào)紙邊緣的話，總覺得它里面蘊(yùn)含著什么深意。
“博士，這句話怎么理解？”年輕的公費(fèi)生將那句話寫在本子上，推到蕭笑面前。在這方面，他向來很有自知之明：“剛剛那份報(bào)紙，報(bào)道邊緣，被人寫上去的。”
蕭笑瞥了一眼鄭清那行潦草的字跡。
“無聊之舉。”博士的嘴唇微微扭曲著，臉上露出一絲嘲諷的笑容，低聲解釋道：“聯(lián)系上下文，從語境上不難理解，寫這句話的人是想說有一只野鳥飛進(jìn)了九有學(xué)院，學(xué)院的主人不得不離開。我相信以你的智商，也能猜到那只野鳥是誰。”
“一般意義上，這只野鳥指的是fu鳥，一種象征不詳與奸佞的魔法鳥類。”
“但從字面上，我們隱約也可以看到‘野種’‘雜種’這樣的含義……如果沒有記錯(cuò)，尼古拉斯是一個(gè)半狼人吧。可以說是很惡毒的隱喻了。”
鄭清皺起眉，感覺有些難以接受。
“這是我們學(xué)院的人寫的？”他覺得自己內(nèi)心深處某個(gè)地方被人狠狠擰了一下。在他印象里，九有學(xué)院一直是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)院。很難想象學(xué)院里有人會(huì)對(duì)自己的同學(xué)如此惡語相向。如果是阿爾法學(xué)院的人說這樣的話，也沒有這么令人難以接受。
蕭笑瞟了公費(fèi)生一眼，糾正道：“準(zhǔn)確說，應(yīng)該是我們班的某位同學(xué)寫的。”
鄭清頓時(shí)沉默了下去。
他沒有追問是班上的誰寫的，也不想知道。他只是感覺有點(diǎn)心累。
這種沉默伴隨了整節(jié)符課，直到章老師離開教室，他都始終半沉浸在自己的世界中，腦海里亂糟糟的，一群小人兒正揮舞著拳頭與棍棒吵成一團(tuán)。
一個(gè)說，人性本惡，團(tuán)結(jié)友愛都是表象；另一個(gè)則喊，大家只是被蒙蔽了，這是阿爾法的詭計(jì)；還有中立者，站在一旁絮絮叨叨，讓大家冷靜一點(diǎn)。
當(dāng)鄭清從自己的思緒中驚醒過來時(shí)，已經(jīng)下課十多分鐘了，教室里一片混亂，幾乎沒有幾個(gè)人離開。同學(xué)們圍成幾團(tuán)，吵鬧的聲音此起彼伏。
一些人對(duì)學(xué)府近期一切風(fēng)波的源頭深惡痛絕：
“我父親早就說過，那些魚人不是什么好東西……學(xué)校為什么會(huì)相信它們是有文明的魔法種族呢？這是對(duì)‘文明’這個(gè)字眼兒最大的褻瀆！”
“對(duì)！那些臭烘烘的魚人……沒人喜歡它們！為什么這么久了還有人在它們周圍攪風(fēng)攪雨，簡直不知所謂！”
“或許在它們自己的鼻子里，它們身上的味道一點(diǎn)都不臭，反而很‘香’呢。”
“呵呵……魚人有鼻子嗎？”
另一些人則將矛頭直指阿爾法學(xué)院，從學(xué)院之間的競(jìng)爭(zhēng)高度來分析這些風(fēng)波起起伏伏的原因。
確實(shí)，如貝塔鎮(zhèn)郵報(bào)所言，九有學(xué)院學(xué)生們現(xiàn)在私下里有一種共識(shí)，阿爾法學(xué)院之所以事事針對(duì)九有，不僅僅因?yàn)榻虒W(xué)理念的沖突，更是因?yàn)閷W(xué)院積分的沖突。
每年根據(jù)學(xué)生成績、教學(xué)成果、魔法研究成果等因素，四所學(xué)院會(huì)獲得數(shù)值不等的積分。往年，阿爾法學(xué)院都是一騎絕塵，在四所學(xué)院中遙遙領(lǐng)先。但是近些年，隨著九有學(xué)院厚積薄發(fā)、強(qiáng)勢(shì)崛起，阿爾法學(xué)院的積分榜首位置受到了越來越大的威脅。
甚至于到了今年，巫師界許多巫師組織都給出了預(yù)測(cè)，在2008-2009學(xué)年，九有學(xué)院的總積分將第一次超越阿爾法學(xué)院。
“更高的學(xué)院積分，意味著學(xué)校更多的撥款，以及巫師聯(lián)盟更多的優(yōu)惠政策……在撥款總數(shù)一定的程度下，你多分一點(diǎn)，其他學(xué)院就少分一點(diǎn)。”
“在九有學(xué)府積分沒上來之前，阿爾法也沒那么多正義感吶。他們以前一直宣揚(yáng)四所學(xué)院團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)美好第一大學(xué)呢。”
“說到底，利益使之然也。”
還有一些同學(xué)吵著吵著，情緒就激動(dòng)起來了：
“……誰也不是白蓮花，阿爾法那些家伙怎么就敢站在道德制高點(diǎn)呢？”
“放屁，你的意思是九有也不是白蓮花？”
“不跟你這蠢貨一般見識(shí)！”
“來來來，掏出你的法書，讓我見識(shí)見識(shí)你這聰明人的手段……”
但不論是哪個(gè)人群吵鬧，都很小心的避開了教室的兩個(gè)角落，一個(gè)是鄭清所在的左后角，一個(gè)是尼古拉斯所在的右后角。
避開鄭清，是因?yàn)樗c瑟普拉諾爭(zhēng)斗后，受到了學(xué)校的不公正對(duì)待。現(xiàn)在幾乎所有九有學(xué)院的學(xué)生都將他視作某種悲情人物，默認(rèn)他需要一個(gè)安靜的角落舔舐傷口。
對(duì)于這樣的結(jié)果，鄭清打心眼兒里贊同，他也非常想要一個(gè)安靜的環(huán)境。
而避開尼古拉斯，是因?yàn)榇蠹也幌氪罾硭恕?br />
那份糟糕的采訪記錄讓每一個(gè)讀到它的九有學(xué)院學(xué)生都怒火中燒。沒有直接使用惡咒對(duì)付尼古拉斯，已經(jīng)是很克制的舉動(dòng)了。
這種克制一部分來源于同學(xué)們對(duì)第一大學(xué)相關(guān)校規(guī)校紀(jì)的敬畏，另一部分則來源于劉菲菲對(duì)尼古拉斯的庇護(hù)。
作為九有學(xué)院的公費(fèi)生與一年級(jí)的首席生，劉菲菲雖然平日里脾氣有些弱弱的，但在關(guān)鍵時(shí)刻，還是顯露出某種類似母雞護(hù)崽的強(qiáng)硬。
下課后，待老師離開教室，劉菲菲便飛奔到教室后排，勇敢的站在了尼古拉斯課桌旁邊，怒視每一個(gè)試圖靠近這個(gè)角落的同學(xué)，用公費(fèi)生的威壓阻止班上其他人惡言惡語相向。
但她可以保護(hù)尼古拉斯不受言語傷害，卻不能阻止其他人無視尼古拉斯的舉動(dòng)。
以前尼古拉斯小透明，源于他封閉自己的內(nèi)心；現(xiàn)在尼古拉斯重新透明化，則是因?yàn)樗话嗌系耐瑢W(xué)孤立。
鄭清有心幫助尼古拉斯解除這種孤立最起碼，他可以走過去與尼古拉斯開兩句玩笑，稍稍減輕一下班里這種孤立的氛圍。
但蕭笑拽住了他。
“還不到時(shí)候，”博士扶了扶眼鏡，嘴唇微動(dòng)：“你現(xiàn)在身上一堆麻煩……還是再等等，等人少了再過去。”
“難道你沒有注意到，坐在教室前排那些劉菲菲的朋友們，也沒有支持她們的伙伴嗎？”
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