“哦？西天取經(jīng)……”
“取經(jīng)？取什么經(jīng)？”
“廢話，當(dāng)然是佛經(jīng)啦！”
“你沒看過三打白骨精的戲啊？的就是西天取經(jīng)的故事。rg”
“三打白骨精？我還盤絲洞呢！”
“噗……樓上的想象力真是豐富，怎么把白骨精跟蜘蛛精（詳見17）扯一塊去了？”
楊棠看到這條留言時(shí)，已然徹底無語，蘊(yùn)了半天氣，他才發(fā)了條評(píng)論上去：“那啥……你們還別，人家西天取經(jīng)還真就遇到過白骨精和蜘蛛精！”
“��？這白骨精和蜘蛛精還真是一路的啊？”
“夢(mèng)大的也不無可能啊。這白骨精和蜘蛛精都屬美艷妖一路，同在取西經(jīng)的路上也不稀奇��！”
“那倒也是，可這神神怪怪的能有啥好看的？夢(mèng)大還不如開個(gè)新的武俠坑！”
“得對(duì)，武俠坑多好啊，神神叨叨妖啊佛的，沒啥盼頭啊！”
楊棠看著評(píng)論，心那是你們這群貨沒見識(shí)過“滿天神佛齊扯蛋”，所以覺著《西游記》不好看，問題是，今世四大名著除了《三國(guó)演義》早已誕生外，《西游記》《紅樓夢(mèng)》以及《水滸傳》都只有零星故事流傳，比如三打白骨精吶，又比如大觀園吶，再比如拜火教造反等等，可惜因?yàn)闅v史原因，三大著作均胎死腹中，而紅樓太過嚴(yán)謹(jǐn)，水洗船雖然宣揚(yáng)“路見不平大家踩”，但其中聚眾造反的情節(jié)著墨不少，實(shí)在不適宜發(fā)在上誘人犯罪。
“俺覺得有盼頭，夢(mèng)大寫什么俺就看什么，俺是夢(mèng)大的腦殘粉！”
“腦殘粉+1，期待夢(mèng)大的新書！”
“……”
“對(duì)了夢(mèng)大，新書什么時(shí)候開坑啊？”
楊棠想了想，反正書稿是現(xiàn)成的，他索性直接貼了第一回和第二回的內(nèi)容在布洛克上。
………
詩曰：
混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。
自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。
覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。
欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。
蓋聞天地之?dāng)?shù)，有十二萬九千六百歲為一元。將一元分為十二會(huì)，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。每會(huì)該一萬八百歲……
單只這個(gè)開頭，上眾多書友看后都一時(shí)作聲不得。
這、這寫的什么玩意�。�
連不少自稱的腦殘粉都呆掉了，這文字措詞，也太生僻晦澀了吧？
不過相應(yīng)的，逼格倒是爆表。
果不其然，評(píng)論區(qū)沉靜了一會(huì)兒，就有友跳出來大呼叫：“不錯(cuò)啊，這開篇簡(jiǎn)直太有古韻了！”
“什么叫牠媽的古韻？樓上煞筆，鑒定完畢！”
“同上。”
“你自己看不懂，也不要拉低大家的智商好不好？上面兩樓煞筆不解釋！”
“都不要吵好不好？讓夢(mèng)大出來解釋解釋啥叫元會(huì)��？”
可惜這會(huì)兒楊棠已關(guān)了頁，留下個(gè)分身守倉庫，他尊開著車屁顛屁顛地出去吃晚飯了。
******
轉(zhuǎn)天。四月三號(hào)。
楊棠照例到學(xué)校上課，剛一進(jìn)公開課的大教室，他就發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)正用第一次見到熊貓的眼光審視他。不過當(dāng)他迎上某人的目光時(shí)，對(duì)方卻又把目光縮了回去。
唯獨(dú)早在靠墻的課桌幫忙留了位子的陶妤妃不避諱他，見他走近，更是揮手招呼道：“楊棠，這邊！”引得整教室的人紛紛側(cè)目。
楊棠絲毫不以為意，堂而皇之地湊到陶妤妃身邊坐下。等周圍的目光不是那么聚焦了，他忍不住問：“怎么回事？今天我來，大家伙兒好像都不認(rèn)識(shí)我了！”
陶妤妃白了楊棠一眼，恨鐵不成鋼道：“你還好意思，居然整個(gè)禮拜都不見人影，現(xiàn)在好了，院辦傳出風(fēng)聲，似乎打算開除你！”
“開除我？”楊棠瞪大了眼睛，多少有點(diǎn)驚訝，“理由呢？”
“你曠課一周算不算？”陶妤妃沒好氣道，“再加上你上學(xué)期逃掉的課，還有早退等等，綜合考量的話，至少一個(gè)記大過處分是跑不了的，眼下院辦打算勸退你，也不算太過分！”
楊棠聞言狂翻白眼。
其實(shí)，要是沒有論文的事夾雜其中，院辦早早地按規(guī)矩辦事，循例做出處分，楊棠即使有怨言，也會(huì)遵守院系的決定。目前的問題是，院辦明顯是想借機(jī)施壓，迫使楊棠就范�？蓷钐木褪菍購椈傻�，你壓他狠，他反彈厲害！所以，聽完陶妤妃的解釋后，他眼中戾氣漸盛。
“喂喂，我你這人聽沒聽進(jìn)去我的話呀？”陶妤妃顯然也察覺到了楊棠的不忿，“都這時(shí)候了，你向院方服個(gè)軟不行嗎？”
楊棠冷哂道：“陶班，如果譚伯父與我易地而處，我想他也是不會(huì)在這個(gè)時(shí)候妥協(xié)的。”
陶妤妃臉色多少有些不悅：“譚……我爹肯定會(huì)妥協(xié)，哼，他那人能屈能伸得緊呢！”
楊棠搖頭哂笑道：“能屈能伸又不是什么壞事，不過有的時(shí)候可以妥協(xié)……但有的時(shí)候就絕不能夠妥協(xié)！眼前此刻，我就不能妥協(xié)，否則以后我**文都會(huì)被院辦騎在頭上拉屎拉尿！”
陶妤妃聞言微微蹙眉，聲道：“可你要是這關(guān)都過不去，還有以后嘛？”
楊棠道：“笑話！我發(fā)表的又不是爛大街的碩士畢業(yè)論文，此處不留爺自有留爺處！”
“這倒也是……若是畢業(yè)論文，院辦也不會(huì)看得上！”陶妤妃頗有些糾結(jié)道，“問題是你現(xiàn)在要怎么辦？萬一院辦真勸退你，你如何應(yīng)付？”
“能怎么應(yīng)付，大不了轉(zhuǎn)校，再不然我留洋總成了吧？”楊棠咬著后槽牙低沉而又堅(jiān)定不移地表明決心，“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出……”念到最后，他鏗鏘有力的聲音已經(jīng)響徹教室。
陶妤妃木訥地看著楊棠，剛剛進(jìn)來的當(dāng)堂老師詫異地望著楊棠，班同學(xué)驚奇地望著楊棠……楊棠收拾起書，就那么施施然從老師眼前走過，離開了教室。
安靜。安靜了數(shù)秒。
當(dāng)堂老師打破沉默道：“剛出去的是哪位同學(xué)？挺流逼的，班長(zhǎng)、你們幾個(gè)班的班長(zhǎng)都報(bào)一下，誰認(rèn)識(shí)那個(gè)誰？”他語帶幽默，但教室里無一人發(fā)笑。
這時(shí)，陶妤妃站起來道：“鐘老師，剛那位叫楊棠，楊樹的楊，海棠的棠！”
鐘老師聽得一愣，旋即道：“原來他就是楊棠啊，有個(gè)性，我估摸著最近的傳聞大家都聽了吧？”
“聽了。”
“沒有…”
講臺(tái)下學(xué)生們的答案參差不齊。
鐘老師不以為意，輕笑道：“有時(shí)候?qū)﹀e(cuò)不在于一個(gè)人身，而在于事……看楊棠同學(xué)剛才的樣子，想必打算堅(jiān)持到底了，不定這歷史系還能出一樁大新聞！”
“��？！”
“不是吧鐘老師，你可是歷史系的老資格了，怎么聽語氣你似乎站在楊棠那邊兒？”
“就是就是，莫非傳言之中還有什么我們不了解的情況？”
鐘老師繼續(xù)輕笑道：“你們不了解的多了……好了，咱們言歸正傳，先點(diǎn)個(gè)名，然后我就開講！”隨后，在座幾個(gè)班的學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，名字一溜點(diǎn)下來，卻始終沒有點(diǎn)到楊棠的名字。
………
與此同時(shí)，京大校辦行政大樓。
新的一周，收發(fā)室剛剛收到了不少來自世界各地的信件、期刊。
老王頭初中畢業(yè)就在京大當(dāng)了門衛(wèi)，這一干就是三十幾年，他之所以在工作崗位上如魚得水，賴他有雙火眼金睛，能夠隨時(shí)洞察歷任校長(zhǎng)的喜好，長(zhǎng)期拍馬都拍在馬屁股上。
這不，京大新一屆校長(zhǎng)上任還未滿兩年，老王頭就已經(jīng)看穿了這位方校長(zhǎng)的諸多喜好，其中一項(xiàng)喜好就是每逢周一或月初坐辦公室，就愛看最新的國(guó)外期刊打發(fā)時(shí)間。
今天王老頭早早就篩了一遍，發(fā)現(xiàn)好幾期刊都遲到了，唯獨(dú)《Siene》準(zhǔn)點(diǎn)郵到，于是他將《Siene》抽出，雙手捧著，亦步亦趨地到了校長(zhǎng)辦公室門外。
“咚咚！”
“進(jìn)…”
老王推門而入。
方校長(zhǎng)剛打開電腦，抬眼看見老王，不禁笑道：“老王來啦，我訂的期刊到?jīng)]？”
“方領(lǐng)導(dǎo)，我留意著吶，目前就到了一，《Siene》，給您！”老王的英語相當(dāng)蹩腳，把Siene的音發(fā)錯(cuò)了。
方校長(zhǎng)聽了不禁莞爾，照舊糾正道：“老王，我都跟你多少次了，這期刊的名字念Siene，不是你那個(gè)發(fā)音……”
“嘿嘿，領(lǐng)導(dǎo)，這人老了，腦子就不夠用了，我記不住也沒辦法，走先！”著，老王頭樂呵呵地倒退出了校長(zhǎng)辦公室，順便把門給帶上了。
方校長(zhǎng)不以為意，斂起笑容，坐回老板椅內(nèi)，呷了口茶，開始翻閱《Siene》。
《Siene》這期刊其實(shí)蠻有意思的，封面一般不做文字性的導(dǎo)讀提示，但封面的畫面很能明這一期的重點(diǎn)，而方校長(zhǎng)拿到的這最新一期《Siene》封面居然是以勾三股四弦五的直角三角形為底畫。
“這期的重點(diǎn)論文是數(shù)學(xué)嗎？”
嘀咕了一句，方校長(zhǎng)翻開了里頁，很快就在目錄題目，旋即瞪大了眼睛。
“嗯？西姆猜想完證明？”
方校長(zhǎng)身就是學(xué)數(shù)理出生的，自然清楚西姆猜想在業(yè)界的影響力。他當(dāng)下不再急于瀏覽其它論文，而是直接翻到了西姆猜想那一頁，開始品讀起來。
當(dāng)然，由于篇幅問題，《Siene》并沒有把所有證明刊載出來，只發(fā)布了主證明過程，而主證明過程中引用的那些轉(zhuǎn)換公式的詳細(xì)證明，這一期版面里暫無，僅僅標(biāo)明了十多個(gè)轉(zhuǎn)換公式都已經(jīng)被一一證明了成立，將于下期刊載出來。
主證明過程并不復(fù)雜，方校長(zhǎng)很快看完，并且對(duì)前五個(gè)轉(zhuǎn)化公式里的其中兩個(gè)一眼看穿，幾乎在瞬間就有了證明思路：“唔……這么看來，至少前面三分之一的主證明過程不會(huì)有太大問題，不過這第四個(gè)轉(zhuǎn)換公式是個(gè)什么思路，我恐怕得好好琢磨琢磨！”
不止如此，從第六個(gè)轉(zhuǎn)換公式開始，方校長(zhǎng)就基看不太懂了。也對(duì)，他搞行政工作十幾年了，曾經(jīng)學(xué)過的許多知識(shí)都被漸漸淡忘，想要一眼看穿所有轉(zhuǎn)換公式，那這個(gè)西姆猜想的完證明不就成擺設(shè)了么？
自嘲地?fù)u搖頭，方校長(zhǎng)終于脫出學(xué)術(shù)思維，掃了眼論文的作者：Tang，China！
≈nb學(xué)校？！”方校長(zhǎng)滿腦門子的問號(hào)，“這是不是期刊方面弄錯(cuò)了？不對(duì)，這作者名叫唐洋，NONO，是楊唐，明顯是咱們?nèi)A人的名字��！”
嘀咕到這兒，方校長(zhǎng)的眼睛瞪得溜圓：“這么，還真是我們學(xué)校的人證明了西姆猜想？不能吧？這叫楊唐肯定不是院士，咱們校的院士我見過，名字都有印象，絕對(duì)沒有楊唐……莫非是哪個(gè)博士后導(dǎo)師？不行，得馬上查一下！”
正好電腦開著，方校長(zhǎng)麻溜地點(diǎn)開了教職工登記列表，通過高級(jí)檢索，結(jié)果并沒有在博士后導(dǎo)師中發(fā)現(xiàn)楊唐，同樣的，教授副教授里邊也沒這個(gè)人，甚至于方校長(zhǎng)直接調(diào)出數(shù)據(jù)庫控制臺(tái)，通過復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫語句查詢教職工名字的拼寫是否有與angtang這個(gè)字符串所吻合的。
結(jié)果自然令人失望。
“難道是哪個(gè)正在讀研讀博的學(xué)生？不可能吧？”
方校長(zhǎng)又開始了新一輪揣測(cè)。
好在他是校長(zhǎng)，電腦數(shù)據(jù)庫里連各級(jí)學(xué)生的名單都有。照著前次教職工的查詢方式又查了一次，最終符合“楊唐”二字的學(xué)生，包括在讀研究生和博士生博士后。僅有兩人叫這個(gè)名兒！
但扯淡的是，這兩個(gè)學(xué)生相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課幾乎門門都不及格，甚至有一科這兩人是補(bǔ)考了再補(bǔ)考才勉強(qiáng)過關(guān)的。
“應(yīng)該不是這倆學(xué)生……”
方校長(zhǎng)忍不住搖頭，因?yàn)檎嬉亲C明西姆猜想的數(shù)學(xué)天才的話，不可能低調(diào)到需要二次補(bǔ)考的地步。
“那究竟是什么人呢？要不再用字符串檢索一次？”
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