首先，留學(xué)管理層——“駐洋肄業(yè)局”的“總辦”、“幫辦”，必須統(tǒng)一思想——出去之前就要秉持相同的“辦學(xué)方針”，而不是出去之后再慢慢兒地磨合。異議者，再能干，也不給插手這個(gè)事兒的機(jī)會(huì)。
就是，時(shí)空，容閎之流是不可以碰留學(xué)生了。
對外，直接和美國政府打交道；對內(nèi)，一切交由利賓負(fù)責(zé)——這個(gè)，上次利賓陪“南非花旗礦業(yè)公司”候任總經(jīng)理拉克魯斯到天津來的時(shí)候，關(guān)凡已經(jīng)交代過了。
其次，是宗教信仰的問題。
關(guān)凡對美國人，中國政府尊重宗教信仰自由，但是，中國現(xiàn)階段的國情，嗯，你們懂的，如果留學(xué)生們改宗洋教，必然失去政府高層的信任——“政府高層”，呃，可不止我一個(gè)人哦。如此一來，必危及甚至破壞整個(gè)留學(xué)生計(jì)劃。這種因失大、“搬起石頭砸自己的腳”的事兒，絕對不能做。
美國人承認(rèn)關(guān)凡的有道理，雖然不情不愿，但在關(guān)凡的堅(jiān)持下，還是同意把這一條寫入“備忘錄”，承諾不對留學(xué)生做任何形勢的宗教灌輸，并同意，如果發(fā)現(xiàn)，∞生改宗洋教，中國政府立即予以召回，美國政府不持異議。
再次，是住宿的問題。
關(guān)凡認(rèn)為，初到美國，將留學(xué)生分散到當(dāng)?shù)厝思易∷蓿廊皇怯斜匾摹@對于留學(xué)生盡快跨過語言關(guān)，有著不可移替的作用。但是，負(fù)責(zé)接待的人家。要好好挑選——到底還是宗教的問題。美國人并不是都信教。信教的也不都是狂信徒。總能找到合適的人家——不信教，或者雖然信教、但對于“傳播主的福音”態(tài)度溫和、不以為甚。
到了禮拜天，就將留學(xué)生集中起來，或者補(bǔ)習(xí)中文，或者進(jìn)行遠(yuǎn)足、郊游之類的集體活動(dòng)——這樣，接待人家就沒有機(jī)會(huì)帶他們?nèi)ソ烫米龆Y拜了。
事先，要對了，主人家那邊。至少要教他們明白，除了不好隨意“傳播主的福音”，一見面就抱著中國來的的孩子左啃右啃，呃，也是不大合適的。
跨過語言關(guān)之后，就改為集中住宿。
適當(dāng)調(diào)整“中學(xué)”課程，要想出法子，使之變得更加有趣、生動(dòng)——至少在形式上。這樣，相較于“西學(xué)”，不至于叫留學(xué)生感覺到過大的落差。不至于產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)原時(shí)空留美幼童“厭棄儒學(xué)”的情形。
關(guān)凡打算在這上面很下一點(diǎn)功夫。不定，能以留學(xué)生的“中學(xué)”教育為突破口，找到一條可以行之于國內(nèi)的“教育改革”的路子呢。
意義重大，意義重大。
如此這般下來，這個(gè)留學(xué)生計(jì)劃，應(yīng)該就不至于如原時(shí)空那樣半路夭折，而是能夠始終其事了。
關(guān)凡不排除，留學(xué)生計(jì)劃，還會(huì)遇到眼下估計(jì)不到的、原時(shí)空未曾記述的困難和麻煩，但是，他愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)。
后世的史家，對“留美幼童”計(jì)劃的必要性，是有爭議的，主要是覺得花費(fèi)太鉅，見效太慢。
關(guān)凡認(rèn)為，類似計(jì)劃，放到二十一世紀(jì)，肯定是沒有必要的。可這是十九世紀(jì)中葉，中國雖然勉強(qiáng)睜開了眼睛，但依舊迷離朦朧，龐大的身軀，依舊臃腫疲憊，因此，這個(gè)計(jì)劃，絕對是有必要的。
這個(gè)時(shí)代的中國，最開通的人士，最出色的人才，如郭嵩燾、李鴻章之流，也沒有接受過最基的近現(xiàn)代的科學(xué)文化教育，他們的思維和行為模式，相對于中國目前亟亟以求的工業(yè)化、近代化，依然有著結(jié)構(gòu)性的缺陷，而且，幾乎無法后天彌補(bǔ)。
一張白紙才好畫圖，遠(yuǎn)赴異域的留學(xué)生們，歸國之際，將是中國第一批不存在這種結(jié)構(gòu)性缺陷的人才——這樣的人才，一萬兩銀子買一個(gè)，怎么能太貴了？
還有，十五年聽起來長了一點(diǎn)兒，但以歷史的維度看，十五年之后，中國依然處在工業(yè)化、近代化的“初級(jí)階段”，正是對人才需索孔亟的時(shí)候，怎么能費(fèi)時(shí)太長了？
另外，留學(xué)生計(jì)劃，在政治上，有著強(qiáng)烈的宣導(dǎo)作用，能夠?qū)⑷藗兊囊暰�，強(qiáng)行牽引至國門之外——這方面，同為留學(xué)生，未成年留學(xué)生產(chǎn)生的效應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過成年留學(xué)生。
十來歲的孩子，都可以遠(yuǎn)赴異域，骨肉一別十五年，還有什么是絕計(jì)不能夠出入國門的？還有什么是絕對不能夠改動(dòng)的？
因此，雖然有難度，雖然投入大，但是，絕對值得一試。
既然投都投了，為了進(jìn)一步提高“產(chǎn)出”，關(guān)凡打算，給留學(xué)生計(jì)劃，再增加一點(diǎn)兒“難度”。
*
白氏以為自己聽錯(cuò)了：“你是……送蕓……去美利堅(jiān)……留學(xué)？”
關(guān)凡鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是。”
白氏的眼睛睜大了，嘴巴也微微張開著。
這副神情，可以叫做“張口結(jié)舌”了。
關(guān)凡極少見過白氏這個(gè)樣子，心中暗暗道：似乎不大妙啊。
過了半響，白氏還是保持著這個(gè)表情，關(guān)凡忍不住，輕輕喊了聲：“雙雙！”
“啊……”
白氏回過神來，一連眨了好幾下眼睛，勉強(qiáng)地笑了笑：“你……你是笑的吧？”
“不是笑，我是認(rèn)真的。”關(guān)凡，“不過，這不算我的決定，我是……跟你商量來著。”
白氏茫然道：“可是，可是，蕓……是女孩子呀！”
“呃——正因?yàn)槭|是女孩子。”
頓了一頓，關(guān)凡道：“雙雙，我方才跟你，今后的世道，大約會(huì)比戲文里唱的，還出彩！女人，做官、帶兵、甚至做到丞相，都不算稀奇——這些話，也不是笑。”
“你是要蕓……將來……出去做事情？”
“是！”
白氏又呆住了。
“雙雙！”
“啊……我，我是不明白，女人，難道不是應(yīng)該呆在家里，照顧好……這個(gè)家嗎？”
關(guān)凡伸出手，握住了白氏的手，白氏微微一顫。
“是，你得對，”關(guān)凡柔聲道，“這個(gè)‘家’，都是靠女人照料的。可是，女人也不能都呆在家里。”
白氏看著關(guān)凡，臉上的神情，混亂而茫然。
“今后的世道，和之前，真正是不一樣的。辦工廠、辦銀行、辦電報(bào)、辦郵路、辦學(xué)校……要做的事情，比以前，多上十倍不止！單靠男人——”
關(guān)凡輕輕地?fù)u了搖頭：“做不完的。因此，女人也要出來做事情。”
白氏張了張嘴，沒有出什么——她不曉得該如何接這個(gè)話頭。
“雙雙，你還記不記得，”關(guān)凡，“嚴(yán)禁旗人裹足的那道諭旨？”
“嚴(yán)禁旗人裹足……啊，記得。”
“我跟你，這道諭旨，是‘指桑罵槐’——明面兒上指著旗人罵，其實(shí)是給漢人聽的。打了這個(gè)底兒，接下來，就要不分旗漢，一律禁止裹足了！”
“喲！”白氏輕輕驚呼了一聲，“這，怕是……不容易吧？”
到“不容易”三字，已是帶出了擔(dān)憂的口吻。她現(xiàn)下頭腦里雖然一片混亂，但一旦事情涉及關(guān)凡，她還是異常敏感，并能地為他掛心。
關(guān)凡心中感動(dòng)，將白氏一對柔夷攏在兩手之中，道：“是不容易！可是，再難也得做！裹了足的女人，其實(shí)就是半個(gè)廢人，路都走不利落，還怎么出來做事情？”
“啊，是為了這個(gè)……”
“要做大事情，一定要讀書。”關(guān)凡用熱烈的語氣，“我想，咱們帶個(gè)頭兒——蕓出洋讀書，正可昭告天下：女人，可以讀書，可以做事！”
*(未完待續(xù)。。)u
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