威爾的展示顯然超出了所有人的理解。rg
他簡(jiǎn)單操作了一下那個(gè)被他稱作“留影機(jī)”的魔導(dǎo)器，將廣場(chǎng)拍攝成了圖像，令學(xué)生們低聲竊竊私語(yǔ)。
“那是什么，投影魔法？”
“這個(gè)東西好像沒(méi)什么意思的樣子？”
“投影魔法不是得要晉升成為正式法師之后才能使用的嗎，他這東西有點(diǎn)意思。”
“不過(guò)單純的攝取圖像，似乎沒(méi)有什么太大的作用。”
毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)技術(shù)是相當(dāng)高超的魔法技巧，但對(duì)比起前一人來(lái)，要樸實(shí)太多，再加上威爾也是才拿到這枚家里寄來(lái)的結(jié)晶不久，所以不敢進(jìn)行太多復(fù)雜的演示，舞臺(tái)張力不夠，因此大家才有些不明所以。
不過(guò)愛(ài)麗莎第一眼就看出來(lái)了這其中的奧妙。
“居然用這種方法將投影魔法簡(jiǎn)化為一般人也能使用的法術(shù)，這個(gè)技術(shù)，很值得培養(yǎng)。”
雖然她對(duì)于威爾十分厭惡，但見(jiàn)到優(yōu)秀的魔導(dǎo)器，愛(ài)麗莎依舊還是會(huì)由衷地稱贊。
“只不過(guò)這個(gè)復(fù)雜度，恐怕難以量產(chǎn)才是。”
山德森家自然沒(méi)有復(fù)制出魔法編程的精髓，只用最原始的手段，強(qiáng)行用最高品級(jí)的結(jié)晶，配合最尖端的銘刻技術(shù)，這才勉強(qiáng)能夠制作出來(lái)這一枚結(jié)晶，很多功能實(shí)際上還是需要持有者的精密操作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上原版的照相機(jī)。
而評(píng)委們，則同樣看出了一些端倪。
尤其是參與過(guò)格蘭蒂亞評(píng)審的弗蘭切斯特副校長(zhǎng)與齊格弗里爾教授。
“教授，這個(gè)魔導(dǎo)器，怎么感覺(jué)有些熟悉？”
“嗯，如果我沒(méi)有看錯(cuò)的話，似乎是那位格蘭蒂亞尤利西斯的劣化版。”
齊格弗里爾教授一眼就看出來(lái)了威爾那個(gè)留影機(jī)中，并沒(méi)有那種令自己感到奇妙無(wú)比的構(gòu)筑魔法的方式，他點(diǎn)點(diǎn)頭，接著開(kāi)口問(wèn)道。
“這是不是應(yīng)該取消資格？”
“別急，具體的情況，我們可以等魔法競(jìng)賽之后再調(diào)查，有大人物在這上面，我們可不能鬧出什么大麻煩。”
弗蘭切斯特副校長(zhǎng)指了指攝政王與愛(ài)麗菲爾斯女王所在的位置，低聲道。
“不過(guò)這個(gè)威爾山德森，應(yīng)該是沒(méi)辦法晉級(jí)了，即便格蘭蒂亞尤利西斯沒(méi)有任何改動(dòng)，她的照相機(jī)也完超了這個(gè)劣質(zhì)品。”
“好的，我明白了。”
齊格弗里爾教授結(jié)束了交談，看向舞臺(tái)。
而威爾也正好將所有的功能展示完畢，鞠躬謝幕。
他剛一下臺(tái)，還沒(méi)來(lái)得及向其他人吹噓，就看見(jiàn)有兩個(gè)老師向自己這邊走來(lái)。
“難道直接獲得優(yōu)勝了？”
威爾心里還在美滋滋地想著，但那兩位老師臉上嚴(yán)肅的神情，卻打破了他的幻想。
“威爾山德森同學(xué)，請(qǐng)你和我們來(lái)一下。”
著，兩位老師便架起威爾，直接將他帶了出去。
接下來(lái)又是兩個(gè)參賽者的表演。
瑪莎溫布爾演示的是一對(duì)能夠同步閃耀的結(jié)晶，在三百里的范圍內(nèi)，兩枚結(jié)晶可以同時(shí)閃爍，以此來(lái)達(dá)到信息傳遞的作用。
這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，但卻具有重大意義的發(fā)明。
現(xiàn)在一般人的通訊方式，大部分還是依靠傳統(tǒng)的信鴿或者信差，效率低下，折損率也很高，法師之間雖然有特殊的通訊方式，但平民，乃至一般貴族都接觸不到。
而這個(gè)結(jié)晶，只要稍加利用，就能作為一個(gè)通訊哨站，跨遙遠(yuǎn)的距離進(jìn)行信息的傳輸，對(duì)于國(guó)家而言，是一個(gè)相當(dāng)有利的發(fā)明。
“有趣，不愧是溫布爾家，看來(lái)這個(gè)結(jié)晶只不過(guò)是前哨，接下來(lái)，溫布爾家可能還有大動(dòng)作。”
愛(ài)麗莎很快就看出來(lái)，這一對(duì)結(jié)晶的實(shí)際價(jià)值遠(yuǎn)不如此，而且改進(jìn)的空間相當(dāng)大，會(huì)放在魔法競(jìng)賽上展示，恐怕也更多是出于宣傳的目的。
瑪莎之后，則是第三次參賽的漢密爾頓布拉佛斯。
他所展示的，是一只由水晶雕琢的貓。
根據(jù)漢密爾頓的法，這是將一只低階元素生物灌注到水晶中構(gòu)成的生物，對(duì)于魔法有著異常的敏感度，適合作為寵物飼養(yǎng)。
這只貓其實(shí)技術(shù)含量不高，制作起來(lái)只需要一定的金錢(qián)和資源，還有就是耐心和細(xì)致。
但對(duì)于女生們而言，這種可愛(ài)的動(dòng)物反而能夠激起她們的少女心，尤其是貓?jiān)诎肟罩行凶撸鬟鞯亟械臅r(shí)候，不知道多少女生的心都融化了。
“看來(lái)這家伙也不過(guò)如此。”
愛(ài)麗莎低語(yǔ)道。
漢密爾頓雖然是第三次參賽，但帶來(lái)的作品卻依舊只是流于表面，這樣的作品，雖然看起來(lái)受到其他學(xué)生的歡迎，但實(shí)際的價(jià)值卻寥寥無(wú)幾，也難怪他之前兩次入圍之后都失利了。
漢密爾頓之后的第三人，愛(ài)麗莎沒(méi)有去關(guān)注，因?yàn)榻酉聛?lái)馬上就是她自己上場(chǎng)了。
她離開(kāi)準(zhǔn)備室，來(lái)到了候場(chǎng)區(qū)域，有三位老師正在這里等待著。
外面隱約傳來(lái)喝彩的聲音，不過(guò)這與愛(ài)麗莎無(wú)關(guān)。
不知道過(guò)了多久，旁邊的一位老師才湊到愛(ài)麗莎身邊，通知她可以上臺(tái)了。
“好的。”
愛(ài)麗莎點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)用來(lái)擴(kuò)音的水晶，將其戴在脖子上，然后從椅子上站起身，踩到了升降臺(tái)上。
“下面一位展示的參賽者，是來(lái)自一年級(jí)的學(xué)生，愛(ài)麗莎特萊斯特。”
從上方，傳來(lái)了司儀通報(bào)的聲音。
愛(ài)麗莎感到腳下的臺(tái)子逐漸上升，她原狹窄的視野也逐漸變得敞亮。
現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，幾乎所有人都被愛(ài)麗莎驚艷的打扮所震懾住了。
她一襲水藍(lán)色的禮服長(zhǎng)裙，與白皙的肌膚構(gòu)成鮮明的對(duì)比，勾勒出曼妙姣好的身段，令人迷醉，金色的長(zhǎng)發(fā)散開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下，似乎有點(diǎn)點(diǎn)光的粒子從其間飄散，愛(ài)麗莎如同大海般蔚藍(lán)的雙瞳也閃耀著光輝，透出自信的神情。
愛(ài)麗莎身上散發(fā)出無(wú)形的氣場(chǎng)，如同冬日的暖陽(yáng)，僅僅看上一眼，就能夠溫暖心靈。
很快，她就看到了廣場(chǎng)上翹首以盼的學(xué)生與主席臺(tái)上等待她動(dòng)作的評(píng)委老師們。
愛(ài)麗莎視線從這些評(píng)委老師身上掃過(guò)，在攝政王與愛(ài)麗菲爾斯女王的那里稍稍停留，接下來(lái)，她便深吸一口氣，原有些急促的心跳，也逐漸變得緩和下來(lái)。
“女神大人，請(qǐng)聆聽(tīng)我的請(qǐng)求吧。”
她在心中默念道，這是愛(ài)麗莎自己獨(dú)有的一種類似于咒語(yǔ)一般的東西，能夠穩(wěn)定她的心神，從時(shí)候開(kāi)始，在重要場(chǎng)合面前，她都會(huì)默念這一句話，仿佛這樣，就能夠傳達(dá)到女神的身側(cè)，令她變得無(wú)所畏懼。
然后，愛(ài)麗莎猛地睜開(kāi)眼，手中，七枚結(jié)晶就這樣拋到天空之中。。
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