當(dāng)李義知道自己所處的年代以及身份后，他就一直為自己計(jì)劃著未來(lái)。rg因?yàn)樗芮宄龠^(guò)十幾年，橫掃整個(gè)大漢王朝的黃巾之亂就會(huì)爆發(fā)，隨后就是董專(zhuān)權(quán)進(jìn)而變成群雄割據(jù)的亂世。
三國(guó)演義在前世李義看過(guò)許多遍，他很多時(shí)候都在幻想著如果自己能夠回到三國(guó)時(shí)代的話(huà)……而如今，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一半，因?yàn)樗m然沒(méi)有回到三國(guó)時(shí)代，但卻回到了東漢末年，而且身邊還有著呂布和高順！
雖然他如今的年紀(jì)幼，但年紀(jì)，卻也有附和這個(gè)年紀(jì)的計(jì)劃。事實(shí)上李義回到這個(gè)時(shí)代變得如此幼還是很滿(mǎn)意的，畢竟1、歲的孩子露出破綻還能夠用神童或者孩子來(lái)就會(huì)做一些奇怪的事情來(lái)解釋?zhuān)粋�(gè)正常的青年……畢竟，不是每個(gè)穿者都是影帝。
習(xí)武、讀書(shū)、拉班底，這就是李義在這個(gè)年齡期制定的三部曲，但當(dāng)他見(jiàn)到了皇甫規(guī)和張奐之后，他又悄悄改變了預(yù)定的計(jì)劃。或者增加了一個(gè)計(jì)劃，扮神童！
神童在這個(gè)時(shí)代可是非常容易出名的，有了名聲，許多事情都會(huì)變得好辦起來(lái)。比如……招攬賢才。現(xiàn)實(shí)畢竟不是游戲，而李義也很有自知之明，他可不覺(jué)得自己就算從現(xiàn)在開(kāi)始苦讀孫子兵法之類(lèi)的兵書(shū)，長(zhǎng)大就能智比諸葛了。
但想要招攬賢才，在這個(gè)時(shí)代基上只有兩個(gè)可能，要不有名，比如劉備。要么出身好，比如袁紹、曹操。出身李義自然是沒(méi)辦法改變，誰(shuí)讓他阿父李彥不愿意當(dāng)官呢？但名聲，這顯然是李義可以辦到的。
而神童，就是獲取名聲的第一步。在李義的計(jì)劃中，如果不出意外的話(huà)，算盤(pán)絕對(duì)會(huì)很快被士族們接受，而自己作為發(fā)明者，自然也會(huì)跟著名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
好吧，其實(shí)他來(lái)是想作兩首詩(shī)的，雖然他對(duì)于詩(shī)詞沒(méi)啥興趣，但有些詩(shī)卻還是記得非常牢的。只是可惜，在他稍微琢磨了一下后，頓時(shí)就打消了這個(gè)念頭。一個(gè)鬼根據(jù)算籌和籌算搗鼓出阿拉伯?dāng)?shù)字和算盤(pán)，可以孩子富有想象力。但如果做出一些絕品詩(shī)句？貌似這個(gè)鬼連詩(shī)經(jīng)都沒(méi)看過(guò)吧？
正如李義所想，皇甫規(guī)隔天就直接將張奐帶了過(guò)來(lái)，兩人圍著算盤(pán)不斷研究著，甚至無(wú)師自通用算盤(pán)進(jìn)行了更加高深的算術(shù)。
“好好好！阿義！你的這項(xiàng)發(fā)明，可當(dāng)真是了不得啊！”張奐看著李義一邊搖頭晃腦一邊贊嘆著。看他那復(fù)雜的眼神，顯然是想不明白一個(gè)孩子是怎么搗鼓出這么一個(gè)東西的。
“阿義，你現(xiàn)在給它取個(gè)名字吧，然后為師就將它送入京師。”皇甫規(guī)倒是鎮(zhèn)定了許多。
“就叫算盤(pán)吧~”李義笑道，非常燦爛的笑容。顯然皇甫規(guī)的話(huà)讓他非常非常的開(kāi)心，“只要進(jìn)了京師，那些大儒們肯定就會(huì)記住我的名字……”李義心中暗想著。
“算盤(pán)？好！夠貼切！那就這么定了！”張奐聞言立刻應(yīng)道，隨后摸了摸李義的腦袋笑道，“雖然它是在算籌和籌算的基礎(chǔ)上發(fā)明的，但卻比算籌方便太多了。”
隨后，他們兩人就一同寫(xiě)好了簡(jiǎn)策，將簡(jiǎn)化的數(shù)字以及算盤(pán)一同送往京師，并著重提到了李義的天才。不過(guò)開(kāi)心的李義并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，皇甫規(guī)兩人眼神中的一絲苦澀。
而在隔天，皇甫規(guī)和張奐又在郭鴻等人的見(jiàn)證下，正式收李義為弟子。是的，兩個(gè)人同時(shí)收一個(gè)人為弟子，雖然有些不合規(guī)矩，不過(guò)介于李義的天才，兩人覺(jué)得破例一下也沒(méi)什么的。
“兩個(gè)人一起教，萬(wàn)一教不好的話(huà)……”皇甫規(guī)和張奐對(duì)視了一眼，同時(shí)露出了一絲古怪的笑容。好吧，教導(dǎo)李義這種神童，作為夫子的他們壓力不可能不大。畢竟神童神童，再神他也是童子。想要將神童真正變成天下間出色的賢才，夫子的教導(dǎo)才是最重要的。
而此時(shí)李義的表現(xiàn)，顯然讓他們有些膽怯了，因?yàn)槿f(wàn)一李義日后沒(méi)辦法達(dá)到一定的水平，那問(wèn)題肯定是因?yàn)樽约哼@個(gè)夫子啊！所以?xún)扇烁纱嘁膊粻?zhēng)了，一同成為李義的夫子，如此一來(lái)，一個(gè)人教不好，難道兩個(gè)人都教不好嗎？
隨后，皇甫規(guī)和張奐就正式進(jìn)入了夫子的角色，在再次確認(rèn)了李義的基礎(chǔ)之后，開(kāi)始教導(dǎo)李義學(xué)習(xí)詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、易經(jīng)、禮記、春秋等學(xué)識(shí)。沒(méi)幾天，又在李義的強(qiáng)烈請(qǐng)求下，加了兵法的教導(dǎo)。
對(duì)此，張奐和皇甫規(guī)自然不會(huì)反對(duì)，雖然他們是儒士，但更多的還是將軍。將軍的弟子，怎么能不會(huì)兵法呢？而且經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，他們明顯感覺(jué)到李義對(duì)于兵法的興趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他的學(xué)識(shí)，這讓他們更加看重這個(gè)弟子了。
正所謂千軍易得一將難求，在北方鮮卑來(lái)強(qiáng)大的狀況下，能夠打勝仗的名將顯然是多好。
“夫子啊，弟子有個(gè)請(qǐng)求可以嗎？”李義看著皇甫規(guī)有些猶豫的問(wèn)道。
“呵呵，想讓外面那些子也過(guò)來(lái)旁聽(tīng)？”皇甫規(guī)看著李義輕笑道，直接點(diǎn)破了李義的那點(diǎn)心思。
“嘿嘿。”李義搔著腦袋傻笑著，裝傻，可是孩子與生俱來(lái)的天賦。
“可以，不過(guò)只有你可以發(fā)問(wèn)，他們，只能聽(tīng)。”皇甫規(guī)并沒(méi)有拒絕，但也提出了自己的條件。
“請(qǐng)夫子放心！”聞言，李義頓時(shí)大喜。他不知道這么做能讓那些孩子們學(xué)到多少，但這些孩子不出意外的話(huà)，未來(lái)都將是他的屬下，能夠加強(qiáng)一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，他也不會(huì)有任何吝嗇的。
而對(duì)此，那些孩子的家人們?cè)诘玫较⒑蟾鱾�(gè)都是激動(dòng)萬(wàn)分，直接跑過(guò)來(lái)拉著自己的兒子就跪倒在李義的面前不斷拜謝著，讓李義好一陣手忙腳亂不知所措。他雖然知道這件事情可能引來(lái)這些人的感激，但卻完沒(méi)有想到竟然會(huì)這么夸張。作為一個(gè)現(xiàn)代人，他似乎還是看了知識(shí)在這個(gè)時(shí)代的平民心中的地位。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，皇甫規(guī)和張奐上疏的簡(jiǎn)策終于在半個(gè)月后，被送到了京師雒陽(yáng)。
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