司禮監(jiān)新晉隨堂太監(jiān)王坤,冒冒失失地在皇帝面前提了一次建議。
他本以為這是投皇帝之所好,而且在他看來,這也是一次獲得崇禎皇帝器重與賞識的機(jī)會(huì)。
但卻沒有料到,崇禎皇帝不僅沒有接受他的這個(gè)建議,而且看起來還相當(dāng)反感這個(gè)建議。
這一點(diǎn),直讓王坤心里后悔不跌,知道自己還是沒能沉住氣,這一次怕是犯了皇帝的忌諱了。
不過崇禎皇帝的心思如此難以琢磨,倒也給這個(gè)后世以陰險(xiǎn)狡詐而著稱的太監(jiān),提前敲響了警鐘,讓他知道,他過去習(xí)慣的那一套做法,在崇禎皇帝面前并無作用。
且說這次春闈期間,崇禎皇帝最后一次親自前往貢院考場的念頭,因?yàn)檫@個(gè)太監(jiān)王坤的自以為是,而打消了,但是他對這次春闈的關(guān)注,卻并未受到影響。
由朝廷禮部每三年舉辦一次的貢院會(huì)試,歷來都是大明朝選拔天下官員的所謂掄才大典。
會(huì)試之后,那些被選中的貢士們,或者說準(zhǔn)進(jìn)士們,除非在殿試之前犯下了什么大逆不道之罪,否則在接下來的殿試之中,是不會(huì)被皇帝淘汰掉的。
所以,只要通過了會(huì)試,能夠成為貢士,就注定要成為大明朝朝廷或者地方的官員和準(zhǔn)官員。
對于這樣一群將來要為自己效力的士大夫階層中的精英群體,崇禎皇帝也不可能不重視。
如今這位崇禎皇帝對于明末的科舉制度自然有著許多不同的想法,比如八股文的問題,比如死讀書的問題,比如缺乏各種科學(xué)知識的問題,等等,他都想做出某些改變。
但是,他的所有想法,不管是改革科舉的內(nèi)容,還是改革科舉的形式,都只能留待將來和以后慢慢去做。
因?yàn)樗芮宄婆e制度幾乎涉及到了大明朝上下所有讀書人的根本利益,是一個(gè)絕對不能輕舉妄動(dòng)的禁區(qū)。
在你沒有樹立絕對的權(quán)威,也就是說當(dāng)你還沒有絕對的把握之前,絕對不能輕易去否定它。
而且,在如今的這位崇禎皇帝眼中,持續(xù)存在了上千年的科舉制度也并非一無是處,并不是非改不可,更不是他應(yīng)付眼前局面的當(dāng)務(wù)之急,完全可以留待以后再說。
比如說,留待消滅了建虜這個(gè)威脅之后,再著手調(diào)整不遲。
因?yàn)椋嬲搅四莻(gè)時(shí)候,崇禎皇帝也就有了可以改革科舉制度的絕對權(quán)威了。
就在崇禎皇帝的默默關(guān)注之中,崇禎四年的春闈結(jié)果,順利出爐了。
這一次的春闈,從崇禎四年三月二十一日的清早卯時(shí)下場,期間歷經(jīng)了三場考試,累計(jì)九天的時(shí)間,直到崇禎四年三月二十九下午申時(shí)三刻,方才真正宣告結(jié)束。
原本的歷史上,崇禎四年的春闈錄取了三百四十九名進(jìn)士,其中一甲三名,二甲共計(jì)六十七名,三甲共計(jì)二百七十九名。
這一世,崇禎四年的春闈自是大為不同。
如今這位崇禎皇帝在招錄的名額上面,繼續(xù)延續(xù)了元年恩科的思路,依然放寬了錄取的門檻。
而且之前,崇禎皇帝在恩準(zhǔn)朝鮮士子加入北榜錄取的同時(shí),為了安撫大明朝的北方士子之心,又為北榜增加了十個(gè)名額。
這樣算下了,崇禎四年春闈錄取的名額,將達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的五百一十個(gè),注定了會(huì)成為大明朝建立以來,截至目前,貢士錄取人數(shù)最多的一科。
這一點(diǎn),當(dāng)然也是如今這位崇禎皇帝的一貫套路。
在他看來,大明朝的讀書人們,其實(shí)并不是很難對付,只要給他們官做,他們就會(huì)老實(shí)聽話。
因此,對皇帝來說,要想把讀書人這個(gè)群體,或者說把更多的士大夫群體,牢牢地綁在自己的戰(zhàn)車之上,最好的做法,莫過于將讀書人中的英才人物,盡可能多地拉攏到大明朝的官僚體制之中來。
就像當(dāng)年將張溥、夏允彝、吳偉業(yè)等人提前了好幾年招錄為進(jìn)士的做法一樣,這一次,崇禎皇帝還是這樣的打算。
因?yàn)檫@樣的人物,比如說張溥、吳偉業(yè)、夏允彝這樣的人物,把他們弄到大明朝的官僚隊(duì)伍之中以后,可以名正言順、光明正大地?cái)[布。
比如說,讓張溥去朝鮮常駐,讓吳偉業(yè)到琉球常駐,還有讓夏允彝到云貴去任職,以及讓史可法到山西去任職等等。
讓他們?nèi)ィ麄兙偷萌ィ也蝗ミ不行,真要是寧肯辭官也不去,那可不光是抗旨這一條罪名了。
對他們來說,最致命的恰恰還是違背了他們自己到處公開張揚(yáng)和傳播的東林信條。
這些人在民間的時(shí)候,總是召集書生聚會(huì),議論朝政,指摘朝政得失,認(rèn)為這個(gè)不行,那個(gè)也不行,說來說去好像就他們行。
那么現(xiàn)在給了你施政的機(jī)會(huì),給了你治理地方的機(jī)會(huì),若是你不去,或者去了干不好,你還有什么臉面有什么底氣,再去對大明京師的朝政得失指手畫腳?
正所謂,不當(dāng)家不知柴米貴。
早點(diǎn)把這些人弄到體制內(nèi),讓他們到地方上去任職,用繁瑣的政務(wù)將他們牢牢捆住,分散他們的聯(lián)系,消耗他們的精力,讓他們沒有時(shí)間天天無病呻吟,可比留著他們在地方上亂發(fā)議論,要好得多了。
對于如今的崇禎皇帝來說,這樣做,看起來好像是對這些愛發(fā)議論的讀書人做出了讓步,而實(shí)際上卻簡簡單單的一招以退為進(jìn)。
這樣做的效果,如今已經(jīng)顯現(xiàn)出來了。
至少,歷史上崇禎四年的時(shí)候,在江南已經(jīng)形成了一定規(guī)模和影響的復(fù)社,現(xiàn)在沒有了影子。
因?yàn)樵練v史上復(fù)社的牽頭人物和靈魂人物張溥,現(xiàn)如今正在朝鮮國當(dāng)著他的大明天使,并且借著這個(gè)高高在上卻有十分超然的身份,帶著一幫當(dāng)年的江南士林同道,在朝鮮國創(chuàng)辦了復(fù)林書院,開門收徒、開壇講學(xué),干得是有滋有味、風(fēng)生水起。
那么當(dāng)崇禎皇帝通過這樣的方法,把張溥這類人物弄到了束縛住,不讓他們留在江南搞東搞西、興風(fēng)作浪之后,大明朝的士林儒生之中,還有沒有類似于張溥的人物呢?
當(dāng)然還有。
大明朝士大夫階層的讀書人中,可能最不缺的,就是這種確實(shí)很有才華但是脾氣又臭又硬的人了。
比如黃宗羲這種。
崇禎四年春的時(shí)候,黃宗羲剛滿二十一歲,不過在世家子弟云集的京師國子監(jiān)中,已經(jīng)顯現(xiàn)出了士林領(lǐng)袖的苗頭。
出眾的才華,當(dāng)然是必不可少的。
如今這個(gè)黃宗羲年紀(jì)還小,其學(xué)問造詣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有后來的時(shí)候那樣博大精深。
但是即便如此,二十一歲的黃宗羲,在國子監(jiān)里已經(jīng)樣樣都是出類拔萃了,不管傳統(tǒng)的經(jīng)史子集,還是新興的天文算學(xué),常常辯得國子監(jiān)里的五經(jīng)博士們啞口無言。
除了出眾的才華之外,這個(gè)黃宗羲之所以能在國子監(jiān)里成了一個(gè)頗有領(lǐng)袖氣質(zhì)的風(fēng)云人物,還有其他的優(yōu)越條件。
其一,他的父親黃尊素當(dāng)年曾是東林黨人中的大人物,而且慘死于閹黨之手,名頭非常的響亮。
再加上黃宗羲的確很有才華,這讓他被推薦進(jìn)入國子監(jiān)之后,很快就成了國子監(jiān)生中的頭面人物。
其二,他的老師正是眼下大明朝廷上的大理寺正卿劉宗周。
大理寺正卿劉宗周,不僅受到了當(dāng)今這位崇禎皇帝的尊重和推崇,在京師朝堂之上擁有很高的地位,而且在大明朝的士林儒生之中,也擁有十分崇高的聲望。
作為劉宗周的親傳弟子,這個(gè)黃宗羲在國子監(jiān)中,受到了許多士子的擁戴和追捧,隱隱然成為了類似張溥那樣的人物。
崇禎皇帝倒是并不擔(dān)心這些國子監(jiān)生們能夠搞什么事情來,不過若是一直讓黃宗羲這種不安分的監(jiān)生,一直在國子監(jiān)里亂發(fā)議論,也不是長久之計(jì)。
國子監(jiān)里當(dāng)然有錦衣衛(wèi)和東廠的合作者,而黃宗羲在國子監(jiān)里的大量議論,也經(jīng)過錦衣衛(wèi)和東廠之手,不斷地傳遞到崇禎皇帝的案頭。
其中的許多議論,在如今這位崇禎皇帝看來,并不能算是錯(cuò)的,但是在目前的形勢之下,卻不是提出來議論的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。
比如,黃宗羲在國子監(jiān)中說:“天子之所是未必是,天子之所非未必非”。
這話有沒有錯(cuò)?當(dāng)然沒有錯(cuò)。
但是在如今這位崇禎皇帝正在鞏固君權(quán)的時(shí)候,散布這樣的議論,卻沒有什么好處。
再比如,周皇后終于生了皇長子之后,整個(gè)京師都在為此慶賀,而這個(gè)黃宗羲卻在國子監(jiān)里跟人辯論,語出驚人地提出重設(shè)宰相,他說:
“天子傳子,宰相不傳子;天子之子不皆賢,尚賴宰相傳賢足相補(bǔ)救,則天子亦不失傳賢之意!
“昔者伊尹、周公之?dāng)z政,以宰相而攝天子,天子且以師禮待之,即令天子年幼,而國政亦可維持不墜!
“今國朝自太祖高皇帝以來,宰相之位廢置而不設(shè),天子之子一不賢,更無與為賢者矣!”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā),txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊收藏。