“打兩拳？”
聽(tīng)到張懸的話，所有人都懵在原地。
現(xiàn)在大家都在關(guān)心你教學(xué)生走火入魔的事，你卻讓人家打拳，搞什么？
尚臣長(zhǎng)老也一臉古怪。
打拳？
現(xiàn)在是在審核你教學(xué)生走火入魔的事，不要轉(zhuǎn)移話題好不好？
“咳咳，張大師，我看你還是解釋一下走火入魔的細(xì)節(jié)，萬(wàn)一……你教的沒(méi)錯(cuò)，是……其他原因呢？”
黃語(yǔ)忍不住提醒。
走火入魔，有很多原因，可能是老師教錯(cuò)，也有可能是學(xué)生領(lǐng)悟錯(cuò)了，修煉了錯(cuò)誤方法，如果是后者，雖然也有一定責(zé)任，至少不用開(kāi)除教師資格這么嚴(yán)厲了。
“這位老師，當(dāng)時(shí)我是按照張老師的教導(dǎo)修煉的，沒(méi)有絲毫逾，結(jié)果卻走火入魔，我后來(lái)專門詢問(wèn)了陸尋老師，他的修煉方法就是錯(cuò)的，按照修煉，肯定會(huì)走火入魔！”
知道她的想法，趙巖峰道。
他對(duì)于張懸，心中帶著恨意，知道有機(jī)會(huì)開(kāi)除對(duì)方的教師資格，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。
“張大師……”見(jiàn)受害人這樣，黃語(yǔ)再?zèng)]辦法解釋，只好無(wú)奈的看過(guò)來(lái)。
“你打一套拳法，讓我看看，最近有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)！”不理會(huì)對(duì)方的勸阻，張懸繼續(xù)看向少年。
“聽(tīng)在張老師的話，先打一套拳吧！”見(jiàn)他堅(jiān)持，黃語(yǔ)雖然滿是迷茫，還是忍不住轉(zhuǎn)頭吩咐。
“是！”雖然不知道黃語(yǔ)的身份，但見(jiàn)尚臣長(zhǎng)老都如此恭敬，趙巖峰不敢拒絕，點(diǎn)了點(diǎn)頭，來(lái)到大廳中間。
呼呼！
拳風(fēng)呼嘯，力量十足。
這家伙雖然年紀(jì)不大，對(duì)力量的掌控卻是不錯(cuò)，武技也十分精湛，算是一個(gè)不錯(cuò)的苗子。
“不錯(cuò)，看樣子陸尋老師的確將他走火入魔的隱患消除了！”
“如此年紀(jì)，就有這種力量，算是不錯(cuò)了！”
……
房間里的，幾乎都是修煉上的行家，看到趙巖峰的招數(shù)，都點(diǎn)點(diǎn)頭。
尚臣長(zhǎng)老則悄悄向張懸看去，以為對(duì)方讓少年打拳，他會(huì)仔細(xì)研究，想找個(gè)什么借口辭，卻見(jiàn)這家伙不知何時(shí)閉上了眼睛，一副老神安在的模樣。
“搞什么鬼？”
尚臣長(zhǎng)老頭上滿是問(wèn)號(hào)。
這家伙不會(huì)自知沒(méi)有理由證據(jù)，已經(jīng)瘋了吧！
“好了嗎？”
很快，一套拳打完，看到讓他痛恨的張老師正閉著眼睛根看都沒(méi)看，趙巖峰氣的快要爆炸，咬牙道。
“嗯！”張懸睜開(kāi)眼睛。
“好了，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，既然你已經(jīng)承認(rèn)指點(diǎn)的趙巖峰走火入魔，他自己又能作證，就趕快認(rèn)罪吧！就不用再麻煩了……”
尚臣長(zhǎng)老生怕夜長(zhǎng)夢(mèng)多，忍不住道。
“別忙！”張懸打斷他的廢話，環(huán)顧一周：“你們既然都想聽(tīng)我解釋，那我就解釋給你們聽(tīng)！”
眾人精神一震，都想聽(tīng)他怎么解釋。
就連趙巖峰也忍不住看過(guò)來(lái)。
“其實(shí)……我是故意讓他走火入魔的！”張懸的聲音傳了過(guò)來(lái)。
“��？”
“故意？”
所有人都愣在原地。
開(kāi)什么玩笑？
這樣就等于再?zèng)]回旋余地，開(kāi)除定了！
“哈哈！”尚臣長(zhǎng)老顯然也沒(méi)想到眼前的家伙，裝神弄鬼半天，居然如此爽快的承認(rèn)，還故意這樣他，興奮地雙眼精光四射：“承認(rèn)就好！身為教師，故意指點(diǎn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生陷入危險(xiǎn)，簡(jiǎn)直罪大惡極，不開(kāi)除教師資格，不足以平民憤！黃助教、莫長(zhǎng)老，這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！”
“……”黃語(yǔ)一臉無(wú)奈的看向張懸，他這樣承認(rèn)，自己就算想幫忙，也幫不了了。
正想話，就看到一側(cè)的趙巖峰拳頭捏緊，牙齒咬緊的看向張懸，眼中毫不掩飾恨意：“不知我哪里得罪了張老師，非要置我于死地？”
我身為你的學(xué)生，你卻故意教錯(cuò)，讓我走火入魔，到底什么仇什么怨？
其他人顯然也想到了這點(diǎn)，齊刷刷看向張懸。
一側(cè)的王弘族長(zhǎng)也開(kāi)始再考慮，讓兒子、女兒都拜這位為師，到底是正確還是錯(cuò)誤。
理論再高深，教的再好有啥用？
萬(wàn)一脾氣一上來(lái)，故意教錯(cuò)，真就完蛋了。
武者一重走火入魔，還能挽救，修為高了，就難了。
不理會(huì)眾人的目光，張懸雙手背在身后，眼中露出一副天下無(wú)人懂我的模樣，嘆息一聲：“哎！看來(lái)你還是沒(méi)領(lǐng)悟！”
“領(lǐng)悟？”
趙巖峰一臉黑線，如果不是實(shí)力不夠，恐怕都沖上來(lái)揍人了：“領(lǐng)悟什么？”
故意讓我走火入魔，還領(lǐng)悟？領(lǐng)悟啥？領(lǐng)悟死亡嗎？
“你們難道也沒(méi)看懂？”
張懸看向黃語(yǔ)、莫長(zhǎng)老等人。
“看懂？”
一句話問(wèn)的二人也一陣發(fā)懵。
你故意教錯(cuò)，能讓我們看懂什么？
看……你怎么整死學(xué)生？
“好吧，既然你們都沒(méi)看出來(lái)，我就解釋一下！”張懸搖搖頭，看了過(guò)來(lái)：“不知道諸位有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)天生鎖脈這種體質(zhì)？”
“天生鎖脈？”黃語(yǔ)皺了皺眉頭，想起什么，道：“我聽(tīng)過(guò)，這種不屬于特殊體質(zhì)，而是一種疾病！這種人經(jīng)脈擁有很多節(jié)點(diǎn)，仿佛被淤泥堵住的河流，真氣無(wú)法貫通，就算能夠修煉，成就也有限，武者一重就是極限，想要達(dá)到二重，幾乎無(wú)法做到！”
聽(tīng)到這個(gè)解釋，眾人點(diǎn)頭。
天生鎖脈雖然稀少，卻也有例子，做為老師，一方霸主，這種體質(zhì)，也有耳聞的。
“張老師天生鎖脈，難不成……”
莫祥老師想起什么，眼睛一瞪，忍不住看過(guò)來(lái)。
“不錯(cuò)！趙巖峰就是這種體質(zhì)！”張懸點(diǎn)頭。
“我？我是天生鎖脈？”趙巖峰滿是不敢相信：“這不可能……我修煉起來(lái)沒(méi)感覺(jué)到有桎梏啊，怎么會(huì)是天生鎖脈？”
“沒(méi)有桎梏？”張懸看過(guò)來(lái)，笑容中帶著意味深長(zhǎng)的味道：“那我問(wèn)你，你在走火入魔前，修煉的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得氣短？每次匯聚靈氣，有沒(méi)有一種身被撕裂的感覺(jué)？”
“你……你怎么知道？”
趙巖峰來(lái)毫不在意，以為對(duì)方是在胡，聽(tīng)到這話，瞳孔一縮，身體不由自主的僵直下來(lái)。
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