之前在作品相關(guān)里了，怕有些童鞋沒看到，再在這里吼一句。
由于粗心作者的疏忽，三十五章節(jié)前一張忘記發(fā)了，主要是寫奶果的出現(xiàn)和系統(tǒng)的一部分變化。
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將打印好的資料裝進(jìn)文件袋中，葡萄苗放在電動車前籃后箱里，林曾離開金月灣區(qū)。此時是早上八點十分，他騎著電驢，一路行使，寬敞冷清的路面，在進(jìn)入市區(qū)后，逐漸熱鬧。
林曾突然恍然，自從辭職，工作日的概念幾乎從他生活中消失。沒有了周末的休假，周一到周五也不像曾經(jīng)那么漫長，周六和周日也沒顯得可愛可親。每一個日子沒有了區(qū)別，反而更輕松。
此時正是上班的高峰期，進(jìn)入清河市中心地帶后，不再是一路順暢。走走停停，紅燈停綠燈行，用了快五十分鐘才到清一校門口。
因為現(xiàn)在還是暑假，校園里并沒有多少人，操場上一個保潔的阿姨拿著大掃帚在打掃衛(wèi)生。門口的保安正好認(rèn)識林曾，無需和校長打招呼，直接讓他進(jìn)入校園。
林曾直接走到六樓辦公室，打開辦公室的門，辦公室內(nèi)部還是他走之前的樣子。
他將十幾株葡萄從塑料袋里取出來，葡萄的枝葉早已被他修剪干凈。還沒有冒出頭的嫩芽，預(yù)示著葡萄依然保持著旺盛的生命力。
每一面墻壁下方的種植槽，均勻的種下三棵到四棵不等的葡萄藤。苗圃的土壤松軟肥沃，林曾隨手拿起墻角一個巴掌寬半臂長的木板，充當(dāng)鏟子，在種植槽鏟了幾下，就出現(xiàn)一個大恰當(dāng)好處的土坑。
放下葡萄藤，將旁邊的土壤推回種植坑中。葡萄藤被他從紅磚樓的墻壁下剝離，移植到這里。目前藤枝還無法攀附在墻面上。
林曾研究過居室方煉制的植物，發(fā)現(xiàn)有很多有趣的地方。植物是如何爬藤在光滑的墻壁表面，自由生長呢？
林曾研究了一段時間，發(fā)現(xiàn)用居室方煉制的植物，都有一個共性。無論是藤番茄還是藤蔬菜，或者是藤葡萄，他們能夠沿墻生長開始，藤枝表面就出現(xiàn)一種白色的纖細(xì)短的絨毛，不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)。這些絨毛，讓植物能夠穩(wěn)穩(wěn)的生長在墻壁上。
林曾從墻壁上，取下葡萄藤的方法，就是將很薄的鋒利刀片，伸入主藤和墻壁的縫隙，破壞粘附在墻壁上的絨毛，就輕易將葡萄主藤和墻壁分離。
移種在辦公室的葡萄藤，絨毛還沒有恢復(fù)，暫時無法攀爬在墻壁上。
不過，林曾有自己的土辦法。
林曾從隨身的袋子里，掏出一卷寬透明膠。這是他店用來打包快遞箱子的透明膠，被他順手拿了一卷，就是準(zhǔn)備用來固定葡萄藤。
將所有葡萄藤部種下，又用透明膠帶，將葡萄藤固定在墻上。最后他從旁邊的教室找到一個滿是灰塵的水桶，將煉制室內(nèi)藤葡萄產(chǎn)生的肥水微子取出一粒，融入一桶水中，平均澆灌在葡萄藤的根部。
這種分量的肥水微子，足夠葡萄藤在一個晚上的時間里，快速生長出新的根系，同時恢復(fù)主藤上被破壞的絨毛。
林曾做完這些，看了看時間，九點半。這間辦公室剩下的工作，就是將每種不同的葡萄的引導(dǎo)生長劑，涂抹在墻壁上。
這項工作，林曾準(zhǔn)備交給之前幫他修建種植槽的張師傅和他侄兒兩人。
他們專門從事裝修行業(yè)，對這項工作，應(yīng)該能夠勝任。之前請張師傅叔侄做事時，林曾發(fā)現(xiàn)這兩人性格質(zhì)樸，為人實在，做事不偷奸�；�，可以經(jīng)常合作。林曾只要用彩色粉筆劃出不同的生長引導(dǎo)劑，涂抹的不同區(qū)域，不用半天功夫，應(yīng)該就能搞定。
要在兩周的時間里，讓這間辦公室里種植的葡萄枝繁葉茂，只有使用肥水微子促進(jìn)葡萄藤生長。
這樣，才能在很短的時間內(nèi)，讓辦公室的環(huán)境煥然一新。
如果不是時間緊迫，林曾更愿意讓植物自然生長。只是，能夠獲得這樣一個大型公共項目的機(jī)會，對一直都只是工作在社會底層林曾來，是十分難得。
不要放過身邊的任何一次機(jī)會，既然出現(xiàn)，就竭力爭取。
洗凈雙手，林曾最后坐在種植槽旁邊，查看了一遍空中花園設(shè)計圖和文字明稿。
他對次的設(shè)計方案，早就熟記于心，對此的任何疑問，都能給予準(zhǔn)確詳細(xì)的解答。
做好充足的準(zhǔn)備，他整了整衣服，擦去頭額的汗水，帶上文件袋，朝著陳若飛校長三樓的辦公室走去。
他剛走到陳校長辦公室的窗戶旁邊，正在辦公桌前瀏覽電腦的陳校長若有所覺，抬頭看向窗外走廊。
他看到林曾笑著起身相迎，林曾推門而入，陳若飛爽聲笑道，“你好你好，請坐�！�
“謝謝校長�！绷衷鴮﹃惾麸w并不熟悉，只覺得清一校長待人誠懇熱情，讓人覺得很舒服。
陳若飛引著林曾在辦公室的沙發(fā)坐下，他自己走到一邊的茶水臺，給林曾泡茶，一邊笑著道，“林，我剛才還在和我們的書記討論你的空中花園綠化方案，她聽了我的轉(zhuǎn)述，對這個方案非常感興趣，下午有些問題，要好好和你交流一下�！�
“謝謝校長的支持�！绷衷⒉凰汩L袖善舞的人，坐在陳校長辦公室，有幾分拘謹(jǐn)。
陳若飛教書育人幾十年，最擅長洞悉人的情緒，他看到林曾有些不自在，將泡好的熱茶遞給他，道：“我女兒對你店里賣的蔬菜種苗很推崇，之前獲得你在論壇贈送的番茄苗，自己又買了兩棵，現(xiàn)在我家的番茄，哈哈，都吃不完了�！�
“謝謝陳校長，”林曾放下文件袋，接過陳若飛遞過的茶杯，淺抿一口，笑道，“其實一個家庭，種植一棵紅玉番茄就足夠了，我店里最近以及接下來的一段時間，還有新的植物上架，多種植一些其他植物，可以豐富家庭餐桌�！�
“難怪，”陳若飛在林曾對面沙發(fā)上坐下，他恍然大悟的道，“難怪我女兒昨天打電話給我，買了幾棵蔬菜，讓我種在準(zhǔn)備花盆和土壤，種在家中其他地方。”
“啊，早知道陳校長有買我家的蔬菜種苗，我今天就直接帶過來了�！绷衷闹�，對陳若飛的女兒心懷感謝，若不是她穿針引線，提供信息和機(jī)會，林曾是不會知道空中花園的建設(shè)這件事情的。
兩人閑談了幾分鐘，氣氛熱絡(luò)，喝了幾盞綠茶，話題才被引到正題上。
林曾拿出文件袋，遞給陳校長，道：“這是我這次針對清一空中花園的設(shè)計稿和規(guī)劃明�！�
“好的，讓我先看看�！标惾麸w很高興地接過文件袋，當(dāng)即打開，取出厚厚一疊紙張。
林曾寫的細(xì)致，陳校長從一拿到設(shè)計圖和設(shè)計明，就被這份設(shè)計深深的吸引，他幾乎神灌注的閱讀這份明文字，時不時拿起設(shè)計圖紙對照參考。
林曾考慮到要閱讀完這份空中花園設(shè)計方案，陳校長要花費一定的時間閱讀和研究，于是起身告辭。
“陳校長，那這份方案你先看，我還有一些植物放在花鳥市場，現(xiàn)在過去取一下�！�
陳若飛有些戀戀不舍的將目光從設(shè)計方案上離開。他放下手中的紙張，站起身送林曾離開辦公室。
“從我看的這部分來，這份設(shè)計方案確實非常特別。如果能夠?qū)嵤軌蚪o清一帶來一個令世人震驚的空中花園�！标惾麸w臉上略帶激動，他在林曾離開之前，語帶深意地道。
“如果相信我，我設(shè)計規(guī)劃的空中花園，會比想象中更美麗。”林曾回道。
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