聽(tīng)完陳若飛的話(huà)，幾個(gè)體育老師臉部肌肉有些僵硬，隱晦地用莫名其妙地眼神盯著綠油油的草地，內(nèi)心默默吐槽，這位老大又在搞笑嗎？
在花園草地上奔跑，打籃球，踢足球？
這種奇思妙想這位校長(zhǎng)老大是怎么想出來(lái)的？
想法聽(tīng)上去很美妙，但是在操作上難度非常大。
在歐洲頂級(jí)的球場(chǎng)上，滿(mǎn)目蔥綠的球場(chǎng)，看起來(lái)非常美妙。但從頂級(jí)兩字，就可以猜想，要將一片種植真正青草的綠地養(yǎng)護(hù)得當(dāng)，是一件多么困難的事情。
不僅要有足夠的財(cái)力金錢(qián)，投入大量精力養(yǎng)護(hù)，而且不能頻繁踩踏，別他們這么一所華國(guó)普通城市的重點(diǎn)學(xué)，就是許多國(guó)內(nèi)外的大型的體育場(chǎng)館，都還在使用人工草坪。
聽(tīng)陳若飛的口吻，似乎想弄一個(gè)綠茵操場(chǎng)。
這該是多么天方夜譚的想法呀。
別經(jīng)費(fèi)或者其他問(wèn)題，單這幾千號(hào)的學(xué)生，每天如控制不住的獅子般，在操場(chǎng)上玩跑跑抓，真人F實(shí)戰(zhàn)，老鷹捉雞……
所有體育老師都在想，真要建設(shè)操場(chǎng)草地，不出兩個(gè)月，操場(chǎng)就禿了，只剩下一片黃土。
年輕的體育老師沒(méi)敢表露什么，但年紀(jì)稍大的老教師雷晨試探地問(wèn)道：“陳校長(zhǎng)，這是學(xué)校有什么建設(shè)計(jì)劃嗎？”
“嗯，”陳若飛內(nèi)心想象這綠地鋪滿(mǎn)學(xué)校操場(chǎng)的盛景，還未注意到幾位體育老師默默在他身后翻白眼，他指著付靜茹道，“來(lái)來(lái)，靜，你先上去，打一套拳法。”
付靜茹是體育組細(xì)嫩，被校長(zhǎng)指名，只得硬著頭皮走出來(lái)，“校長(zhǎng)，那我開(kāi)始打了。”
“行，下一個(gè)沉東你上，你順著這條路，來(lái)回沖刺幾趟，試試腳感。”陳若飛開(kāi)始點(diǎn)名。
付靜茹學(xué)習(xí)的武術(shù)，帶有很濃厚的表演性，她曾經(jīng)獲得國(guó)青年武術(shù)比賽第二名，擅長(zhǎng)棍術(shù)套路。學(xué)校聘請(qǐng)她作為專(zhuān)業(yè)體育教師，也是希望她能帶出一個(gè)拿得出手的武術(shù)隊(duì)。
她心地踩上蔥綠的草坪，看著毛茸茸很可愛(ài)的草地，心中不忍踩踏。不過(guò)既然是校長(zhǎng)交代的任務(wù)，只能完成。在眾人的注視下，她有些不好意思地羞澀笑了笑。
她手中無(wú)棍，自然不會(huì)表演最擅長(zhǎng)的棍術(shù)套路。她想了想，決定打一套目前正在給武術(shù)隊(duì)太極組教學(xué)的二十四式基太極動(dòng)作。
付靜茹表情一肅，雙手起勢(shì)，周身氣勢(shì)頓時(shí)一變，神采奕奕，目光炯炯，動(dòng)作飄灑有力，充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)美感。
一套普通的太極動(dòng)作打下來(lái)，贏得周?chē)蠋煹囊恢陆泻茫娂姽恼啤?br />
付靜茹打完一套拳，又恢復(fù)成一位普通體育老師的模樣。
“好，果然是專(zhuān)業(yè)武術(shù)選手，果然不同凡響。”陳若飛笑著道，接下來(lái)馬上問(wèn)道，“腳感如何？”
“啊？”付靜茹現(xiàn)自己注意力在打拳上，忘了校長(zhǎng)交代的腳感問(wèn)題。
她趕緊回憶自己打拳時(shí)候的感覺(jué)。
武術(shù)鍛煉，對(duì)場(chǎng)地的要求并不嚴(yán)格，就算是正規(guī)的武術(shù)比賽，一般是鋪設(shè)地毯或者帆布軟墊的場(chǎng)地。
但是，今天付靜茹仔細(xì)回想，似乎有些感覺(jué)，腳下的地面，和平日里不太一樣，仿佛更為舒服。
為了驗(yàn)證自己猜測(cè)，她下意識(shí)地做了一個(gè)有些難度的騰空挪移動(dòng)作，穩(wěn)穩(wěn)落在草地上后，才真正證實(shí)了自己的想法。
“我覺(jué)得很棒。”付靜茹實(shí)話(huà)實(shí)道，“緩沖效果非常好，腳底幾乎感覺(jué)不到?jīng)_擊力。腳步目前看來(lái)還是很穩(wěn)妥，不會(huì)因?yàn)榈孛鎲?wèn)題，出現(xiàn)滑腳情況。不過(guò)，更進(jìn)一步，還需要我打一套擅長(zhǎng)的難度更大的動(dòng)作，才能驗(yàn)證。”
陳若飛聽(tīng)到付靜茹認(rèn)真的回到，滿(mǎn)意地笑著道：“來(lái)來(lái)來(lái)，你們都上去驗(yàn)證一下，用你們能夠做到最大難度的動(dòng)作，老雷你心點(diǎn)別閃著腰，但凡有一絲不舒服，不對(duì)勁的地方，要馬上跟我。”
起這事，陳若飛也是無(wú)奈。
自從從林曾處了解到這種草坪的用途，陳若飛就想找一個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估驗(yàn)證。
可是別清河市，就算是整個(gè)海西省，也找不到一家專(zhuān)門(mén)對(duì)這種材質(zhì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)方面評(píng)估測(cè)試的機(jī)構(gòu)。所以，他只好臨時(shí)把學(xué)校的幾位專(zhuān)業(yè)體育教師找來(lái)。過(guò)兩天再請(qǐng)清河市幾所大學(xué)體育專(zhuān)業(yè)的教授來(lái)看看，綜合聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，再?zèng)Q定是否將學(xué)校的操場(chǎng)跑道，更換成林曾所這種地毯草。
在校長(zhǎng)的極力鼓勵(lì)下，清一體育老師，使出自身十八般武藝，測(cè)試這塊草坪的運(yùn)動(dòng)效果。
沉東在草地路上來(lái)回沖刺。
肖竹試著在草坪挪騰，手中做出羽毛球基揮拍動(dòng)作。
段文建不僅嘗試了廣播操，立定跳遠(yuǎn)，還讓體育組一位年輕的男教師，去器材室拿了足球籃球上來(lái)一一嘗試。
最搞笑的是一個(gè)性格跳脫的體育老師余自鳴，他竟然在草坪上，玩了一個(gè)后空翻，引來(lái)大家喝彩。
最后，除了籃球測(cè)試效果不佳之外，其他運(yùn)動(dòng)，都獲得了幾位老師的肯定。
“跑起來(lái)很舒服，但阻力又不是很大。”沉東實(shí)話(huà)實(shí)。
“質(zhì)地柔軟，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定程度的保護(hù)作用。”段文建點(diǎn)點(diǎn)頭，“尤其是踢動(dòng)足球時(shí)，效果很好。”
“滾地的感覺(jué)也不錯(cuò)，能給單杠，體操，以及跳躍等運(yùn)動(dòng)提供保護(hù)。”余自鳴笑嘻嘻地道。
“兵乓球?qū)Φ孛嬉蟛桓撸@球用這個(gè)草地，反彈力太，效果不太好。”雷晨搖搖頭，心中還是很不看好這個(gè)草地，雖然它目前來(lái)，效果不錯(cuò)。但有多少草地，能禁得起踐踏，估計(jì)用不上一個(gè)學(xué)期，就要完蛋。他等一會(huì)兒一定要提出反對(duì)意見(jiàn)。
“還行。”外表靚麗身材姣好的舞蹈和形體操老師董蔓萱話(huà)不多，她僅僅是點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定。
幾位體育老師親自上場(chǎng)測(cè)試，
陳若飛還是很信任清一體育教師的眼光。尤其是新一代的年輕人，他們大多畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校的體育專(zhuān)業(yè)。具有一定的眼力和水準(zhǔn)。
得到他們的肯定，陳若飛心里有些底氣。當(dāng)然，事關(guān)學(xué)校的一項(xiàng)大工程，陳若飛自然不會(huì)草率決定，他還需要更面的了解這個(gè)地毯草的維護(hù)和管理，以及使用壽命等綜合因素。
“校長(zhǎng)，你是打算種植這些青草在操場(chǎng)中嗎？”雷晨忍不住開(kāi)口問(wèn)道。
“是的，你們知道清實(shí)的跑道事件，讓清實(shí)非常被動(dòng)，名聲大損，正好進(jìn)行空中花園設(shè)計(jì)的這間綠化公司，他們有條件為操場(chǎng)和跑道，種植真實(shí)草地，所以，我想看看效果如何。”
“陳校長(zhǎng)，我覺(jué)得草地很難在基層學(xué)校施展，”雷晨耿直的將自己的想法出來(lái)，“大家都知道，要將一片草場(chǎng)養(yǎng)護(hù)好，是多么困難的事情。學(xué)校操場(chǎng)，不是公園綠地，每天都有人跑跑跳跳，不用多久，操場(chǎng)上的草地，被踩踏一空。你看去年投資興建的省體育中心，還是采用人工草坪。”
雷晨的話(huà)，中在場(chǎng)大多數(shù)人的想法。
陳若飛心中也有顧慮，他點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“的確如此，在沒(méi)有使用之前，很難對(duì)這個(gè)草坪的使用壽命進(jìn)行判斷。但是，讓我感到可以考慮的是，無(wú)論是空中花園，還是綠地操場(chǎng)，這個(gè)負(fù)責(zé)的異度綠化公司，給我們?nèi)甑木S護(hù)期。”
陳若飛的話(huà)，讓幾個(gè)體育老師頗為震驚。
他們心中很一致的閃過(guò)一個(gè)想法，這個(gè)綠化公司的負(fù)責(zé)人，不會(huì)是腦子出現(xiàn)問(wèn)題了吧。對(duì)花園進(jìn)行三年維護(hù)，還能得過(guò)去，但是對(duì)操場(chǎng)綠地進(jìn)行三年維護(hù)，他們想破產(chǎn)嗎？
公園草地，讓人隨意踩一個(gè)月，草坪的植物，只剩下一點(diǎn)根莖，幾乎無(wú)法生長(zhǎng)。
學(xué)校操場(chǎng)目前質(zhì)量不錯(cuò)的地毯，被學(xué)生折騰一個(gè)學(xué)期，都有破損，別嬌嫩的青草了。
“不過(guò)，既然大家對(duì)這個(gè)草地的使用反響都還不錯(cuò)，我打算先拿一片空間，進(jìn)行試驗(yàn)，等種植完后，你們盡量帶學(xué)生在種植區(qū)域運(yùn)動(dòng)，看看草地的使用壽命。”陳若飛下了決定，就將手里鐵門(mén)的鑰匙交給段文建，“你們算是第一批來(lái)這里參觀的學(xué)校老師，看完后，如果負(fù)責(zé)照料植物的周老師還沒(méi)來(lái)，你就鎖好門(mén)，把鑰匙放到我辦公室。”
“哇，太棒了！”幾個(gè)體育老師歡呼道。
“老大，你以后也別讓一年級(jí)的朋友去什么湖泊公園春游了，直接將他們拉到我們的空中花園來(lái)，他們一定更喜歡。”沉東驚嘆地道。
“是呀，是呀，我趕緊拍照，上傳朋友圈。我學(xué)校有這么贊的花園，可把我朋友羨慕死了。”付靜茹拿出手機(jī)，到處找景拍照，還讓其他老師幫忙，讓她和各處景致合影。
就連一向性情冷淡的董蔓萱，也默不作聲，拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)各處，眼中閃過(guò)欣賞的神色。
(未完待續(xù)。)8
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