阿布剛剛正在自我陶醉之中，這才意識(shí)到自己不自覺地在彈吉他。聽到阿布問自己這個(gè)問題，他慚愧地說道：“真不好意思先生，打擾你彈琴了，我剛剛情不自禁就想要跟著你唱這首歌了。它不是我本人所創(chuàng)，而正是這副素描畫的作者也是我的一位好友所作，名為蝶戀花。講述的是一段凄美的愛情故事，也算是我這位朋友個(gè)人的寫照吧！讓先生見笑了。”

    “沒有沒有，庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。畫閣歸來春又晚，燕子雙飛，柳軟桃花淺。細(xì)雨滿天風(fēng)滿院，愁眉斂盡無人見……這曲子寫的清新脫俗，辭藻更是簡(jiǎn)潔易懂，免去了我們平時(shí)所用的拗口的生詞卻體現(xiàn)出了一種別樣的情調(diào)，甚是優(yōu)美。我聽完還感覺余音繚繞不絕入耳。我很好奇公子你彈奏的這是什么樂器，竟然能彈奏出如此優(yōu)美的旋律。能否借在下一看？”耶律子業(yè)好奇地盯著阿布手中的吉他說道。

    阿布慷慨地將手中的吉他遞給耶律子業(yè)，他小心翼翼地結(jié)果吉他，仔細(xì)地端詳起來。這一把似琴非琴的樂器長(zhǎng)得著實(shí)有些特別。耶律子業(yè)用手指輕輕撥了幾下吉他上的弦，很明顯他沒有阿布那樣經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，所以只能發(fā)出“蹦蹦”的聲響，根本就說不上是美妙的音樂。

    “咦？這看似是古琴的樂器看來不是用彈古琴的方法去演奏的。阿布公子能告訴我你這彈奏的是什么樂器嗎？我從來都沒有從南楚的樂譜上有看到過這類樂器的介紹，應(yīng)該不是南楚的樂器吧？”

    “子業(yè)先生實(shí)不相瞞這件樂器名叫吉他，也可以叫它六弦琴。它也是由我的那位好友獨(dú)創(chuàng)的。它的面板與背板都是平的，琴腰部一般無角而往里凹，其實(shí)吉他一般無凹陷。他制作了很多把的吉他，這把叫做古典吉他琴頸很寬，長(zhǎng)，指板上有弦枕并裝有很多窄而稍向上凸起的金屬制的橫格，稱之為‘品’，它把琴弦劃分為許多半音。作為弦樂器它是一種通過撥動(dòng)上面一根根的琴弦發(fā)出聲音的有弦的演奏樂器。彈奏時(shí)用一只手撥動(dòng)琴弦，另一只手的手指抵在指板上，后者是覆蓋在琴頸上的金屬小條。彈奏出來的聲音會(huì)通過吉他的共鳴箱得到增強(qiáng)。”

    聽阿布解釋說連這把吉他都是阿布的那位好友制作的，耶律子業(yè)不免有些驚訝。這對(duì)于他這樣一個(gè)熱愛琴棋書畫的人來說，魯小魚這樣的人物就是他心中崇拜的對(duì)象了。畫畫有這么獨(dú)特的畫風(fēng)，樂器又是自己制作的，曲子和歌詞都是自己譜寫的簡(jiǎn)直是一個(gè)大文豪。

    耶律子業(yè)不禁問阿布這位朋友姓甚名誰是不是自己所熟知的南楚的大文豪。阿布為了避免讓耶律子業(yè)知道魯小魚這個(gè)名字，于是故意把最后兩個(gè)字說成了魯于曉。耶律子業(yè)想了想搖了搖頭，“恕在下對(duì)南楚的文人了解的還是太少，這魯于曉的名字我確實(shí)是沒有聽過。但是從公子的口中我知道了這位先生他也是一個(gè)博學(xué)多才之人。至少在我對(duì)南楚這些文人的認(rèn)知中，這位先生的藝術(shù)造詣應(yīng)該是可以排第一的了。真希望那位先生快些來契丹，我很想和他見上一面，向他當(dāng)面討教一些問題。”

    阿布聽耶律子業(yè)評(píng)價(jià)魯小魚那么高自然也是與有榮焉。他笑著說道：“我這位朋友知道契丹還有像先生這樣的文人雅士也會(huì)很高興與先生見面的。”阿布現(xiàn)在就是要讓耶律子業(yè)對(duì)自己產(chǎn)生好感，這樣的話就可以更加方便他從耶律子業(yè)口中得知有關(guān)七十三巫經(jīng)的秘密了。

    他目光正巧掃到放在桌邊的象棋，這不是南楚人才會(huì)玩的象戲嗎？自己在飛虎軍的時(shí)候魯小魚也教過他們下象棋，相比較南楚之前的春秋戰(zhàn)國(guó)下的象戲就是和耶律子業(yè)的這副象棋一樣。

    那時(shí)候的象戲還只是象牙作的六博棋子，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，六博已在貴族階層中流行開來了。六博當(dāng)在周代建朝前后產(chǎn)生于中原南部的氏族地區(qū)。棋制由棋、箸、局等三種器具組成。兩方行棋，每方六子，有說法棋子種類有為：梟、盧、雉、犢、塞（二枚）。棋子用象牙雕刻而成。箸，相當(dāng)于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一種方形的棋盤。六博是“投六箸行六棋”，斗巧斗智，相互進(jìn)攻逼迫，以獲得多博籌為勝，不同于吃王為勝的象棋，沒有演化關(guān)系。

    魯小魚教阿布的象棋就是現(xiàn)代的象棋不同于那個(gè)時(shí)代的六博棋，所以當(dāng)阿布告訴耶律子業(yè)那位好友還發(fā)明了比六博棋更加好玩的象棋的時(shí)候，作為一個(gè)以六博棋作為休閑活動(dòng)的耶律子業(yè)一下子來了精神要和阿布下一盤。

    阿布告訴耶律子業(yè)一些下象棋的基本方法，比如說“馬走日字，象飛田，車走直路，炮翻山。士走斜路護(hù)將邊，小卒一去不復(fù)返。車走直路馬踏斜，象飛田字炮打隔，卒子過河了不得……”

    象棋為雙方交戰(zhàn)之事，當(dāng)局、旁觀，各具風(fēng)度；宣戰(zhàn)、媾和，應(yīng)有共規(guī)。謹(jǐn)就鄙見，擬定戰(zhàn)時(shí)公約凡初次對(duì)局者，彼此須互讓對(duì)方執(zhí)黑子，先走則可略一表示，因先走正表示謙讓也。俗例黑先紅后，并以請(qǐng)對(duì)方先走為客氣，顛倒錯(cuò)亂，殊屬非是。舉子落子，須安詳靜肅，以雅觀聽。著既走定，不得反誨，違者以負(fù)論。旁觀者以不參與戰(zhàn)事為以原則，如經(jīng)當(dāng)局者同意，亦以助勢(shì)敗者為限，違者得予以警告之處分，罰令自省。

    耶律子業(yè)被這有趣的下棋的玩法所吸引，于是一邊學(xué)一邊與阿布下了三盤象棋，直到第三盤的時(shí)候他已經(jīng)能夠下贏阿布了。

    “將軍！哈哈，這盤我贏了！阿布公子，這象棋太好玩了！”

    阿布見棋盤上自己大勢(shì)已去搖了搖頭向耶律子業(yè)恭喜道：“先生天資聰穎，只三盤棋就將我下贏，在下甘拜下風(fēng)。”

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