“來了來了，馬上就是數學課了，聽陳澤可是擔任了我們新一任的數學老師了，不知道他教數學怎么樣？”

    “嘿嘿，其實還是有點期待的，雖然他之前好像完沒有老師的經歷，但是我看他之前的那些話，他應該有點把握吧。rg”

    “教數學？老實之前我可完想不到他會來教我們數學的。”

    高三（八）班教師內，眾人紛紛道。

    下一節課就是數學課了，而所有的學生也都已經知道了這件事情，陳澤已經成為了數學老師，將要教他們數學。

    因此，他們都有點期待，期待之前放出了那么多大話的陳澤，究竟會怎么樣教自己們數學了。

    “不管陳澤之前有沒有過教學的經歷，我覺得他都會帶給我們奇跡的，他就是這樣厲害的一個人。”

    這時，楊芷慧道，她想起來了今天早上在吧的事情。也是如此，之前從來都沒有聽過陳澤游戲打的很好，當時都覺得陳澤是必輸給千年殺了。

    誰知道一轉眼，他居然就把千年殺給吊打了，而且還是毫無懸念的連續吊打了十三局。

    因此，雖然現在陳澤也是一點教學經驗也沒有，但是楊芷慧卻對陳澤有著莫名的信任，覺得陳澤在這個方面也一定很厲害。

    “我芷慧，怎么感覺今天早上以后你就像變了一個人似的？怎么這么相信陳澤了？昨天不是你自己還陳澤弄的這個沖刺北大的計劃就是一個笑話嗎？怎么現在這么相信他了？”

    “就是啊芷慧，我還以為你不會來上陳澤的課的，今天早上操場上就沒有見到你，怎么現在好像對陳澤這么信任？”

    “真是奇怪了？感覺你和陳澤之間是不是發生了什么事情？嘻嘻。”

    聽到楊芷慧的話以后，她身旁的幾個同學，幾個她在這個班的好朋友紛紛笑道。

    她們雖然也都有點相信楊芷慧的話，但是她們都覺得楊芷慧有點不對勁，對陳澤的態度突然轉變了很多，這讓她們非常的好奇。

    當然，她們并不知道早上在吧發生的事情。

    而聽到她們的話以后，楊芷慧的臉都有點紅了起來：“什么？你們都在瞎想什么？我只是想起了陳澤之前的事例，他之前在那么多的職業里面都取得了成功，那么在教師這個職業上面取得成功不也是很正常的嗎？”

    “這個倒是，老實我看到陳澤的那些履歷，都感覺太夸張了。”

    “我就是看到陳澤過去的那些事跡，才有點相信陳澤的這次計劃的。換成其他老師，想要帶領我們沖擊北大，這怎么可能！”

    “就是，如果這個世界上真的有人能夠做到這個計劃的話，我覺得一定就是陳澤了，也只有他。”

    “希望陳澤真的能有好的學習辦法，輕松的學習方法，能夠快速的提高我們的成績吧。”

    其他人也紛紛道，對于陳澤，她們也都是極為的佩服的。

    “陳澤老師來了，陳澤老師來了。”

    就在這時，門口的一道聲音響了起來。伴隨著這道聲音，眾人連忙朝著大門口看了過去，結果就看到，陳澤從大門口走了進來。

    雖然長相并沒有什么變化，但是眾人就是覺得，好像突然變了一個人似的。

    之前陳澤雖然也很厲害，但是一點老師的感覺都沒有。

    而現在，卻好像是一個帶的桃李滿天下的最優秀老師。

    “老師好。”

    眾人開口，對著陳澤道。

    “大家好。”陳澤微笑著點頭，然后道：“從今天開始，咱們的沖刺北大的計劃就正式開始了。相信大家不少人之前就有了消息，我做了咱們班的數學老師。在這里我向大家保證，一定盡我的能力，提高大家的成績。”

    啪啪啪啪！！！！

    聽到陳澤的話以后，班人紛紛鼓掌了起來。

    “老師，聽你的口氣，你應該已經有了提高我們學習成績的方法了吧。”

    “是啊老師，我平時就對數學最頭疼了，有沒有那種又輕松又能夠學進去的方法？”

    “老師，你的方法是什么？”

    眾人接著又開口，紛紛道。

    聽到他們的話，陳澤點頭微笑：“沒錯，要方法，我的確有了一個方法。”

    著，陳澤轉過了身，拿起了一旁的粉筆，在黑板上書寫起了他的方法來。

    他的方法很簡單，就四個大字：“題海戰術！”

    眾人看到陳澤的動作，都連忙站了起來，看向了黑板，想要看看陳澤究竟有什么樣的方法和計劃。在他們看來，陳澤既然這么有自信，那么也肯定是有不同反響的方法。

    結果，看到陳澤寫下來的四個大字以后，所有人都愣住了，眾人都沒有想到，陳澤想到的辦法，居然就是這個辦法，題海戰術！！！

    “我去，題海戰術，這算是辦法嗎？中國不都是在用這個辦法嗎？”

    “就是啊，我的天，這咱們能用這種辦法嗎？題海戰？我想了都感覺有點累。”

    “陳澤老師，就沒有什么又輕松學的又快的辦法嗎？怎么就是這種題海戰術啊。咱們現在不是提倡素質教育嗎？怎么你還搞這種辦法？”

    眾人開口，紛紛都反對著陳澤書寫的這個辦法。他們都覺得陳澤的這個辦法實在是太餿主意了一點，都什么年代了，居然還搞這種辦法，這不是搞笑嗎？

    雖然這些蘭英高中高三（八）班的學生平時也都不怎么學習，但是素質教育他們也都是聽過這個概念的。

    在他們的理解之中，素質教育就是那種又能夠玩好又能夠輕松的學習的制度，比現在的教育和學習制度好多了。

    因此聽到陳澤居然要搞題海戰術的時候，他們都開口反對道。

    “輕松而又學的好的辦法？有嗎？當然沒有。”聽到眾人的話以后，陳澤開口，“學習身就是一件極為辛苦而又枯燥的事情，想要又輕松學的又快，除非你在做夢。而至于素質教育，這個當然好。但是素質教育是針對有錢人的玩意，只有有錢人的孩子才能夠玩的轉素質教育，想想一般的家庭，能夠負擔的起孩子從就學鋼琴、學書法、學畫畫嗎？能夠在高中甚至初中就送孩子出國留學，美其名曰素質教育嗎？你們的家里負擔的起嗎？”

    聽到陳澤的話，眾人有點沉默了，來蘭英高中上學的人都沒有家里很有錢的人，因此陳澤的這番話，直接道了他們的痛點。

    “所以各位，你們慶幸吧，慶幸這個年代素質教育還沒有推廣下來，你們還能夠靠著現在的高考制度和那些有錢人家的孩競爭。”陳澤冷冷道，“尤其對于你們來，只有題海戰術，只有死記硬背才是你們目前能夠提高成績，來和其他優秀的學生競爭的手段。”

    “想要輕松就能夠學習，就能夠考上優秀的大學，等下輩子投胎投一個有錢的人家吧。”。

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