建立一個(gè)政法大學(xué)的想法，馬林早就有了。只是，東弗里斯蘭，包括現(xiàn)在的北海大公國(guó)，缺乏學(xué)者，同時(shí)缺乏適齡的青少年學(xué)子。所以，才被耽擱下來(lái)。
要知道，幾年前馬林搞的義務(wù)教育，那些個(gè)孩子和少年們，如今大部分人小學(xué)課程還沒學(xué)完呢，只有少部分聰明的孩子開始學(xué)習(xí)。馬林的計(jì)劃是，等這一小部分孩子把相對(duì)較難的初中課程結(jié)束后，再開辦正式的大學(xué)，好好培養(yǎng)他們。
什么？你說(shuō)初中水平不夠上大學(xué)？拜托，那是后世的標(biāo)準(zhǔn)。在16世紀(jì)初的這個(gè)年代，初中畢業(yè)的水平，絕對(duì)算是高材生了，完全有資格上大學(xué)。
當(dāng)然，馬林現(xiàn)在也開辦了一個(gè)奧里希大學(xué)。不過，招收的學(xué)生，主要針對(duì)國(guó)內(nèi)貴族子弟，以及部分其他邦國(guó)的平民子弟。
但是，對(duì)于那些貴族子弟，馬林并不抱太大希望，只是讓他們鍍金而已。而馬林真正看重的，則主要是那些來(lái)自別的邦國(guó)的年輕平民學(xué)子。為了拉攏這些人，馬林設(shè)立了大量的獎(jiǎng)學(xué)金，并提供了畢業(yè)后的工作安排，以吸引他們?yōu)樽约盒ЯΑ?br />
現(xiàn)在的奧里希大學(xué)，主要開設(shè)的課程有神學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)等。而基層官員的培養(yǎng)，則主要依賴法律專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)。
但是，馬林一直認(rèn)為，這好像有些欠缺。因?yàn)椋上档膶W(xué)生，更適合當(dāng)一個(gè)法官或者律師。而經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生，則更適合當(dāng)一名財(cái)務(wù)官。這是因?yàn)椋壳暗慕?jīng)濟(jì)學(xué)層次較低，更像是后世的會(huì)計(jì)學(xué)，而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。
所以，馬林的想法是——建立一個(gè)專門的政法大學(xué)，把法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)兩門課程包含進(jìn)去。同時(shí)，加入政治課，將法律和經(jīng)濟(jì)兩門學(xué)科糅合在一起，使得畢業(yè)生成為既精通律法，又懂經(jīng)濟(jì)的全面人才。
至于政治課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然不是后世大學(xué)里學(xué)的馬大胡子的高端學(xué)說(shuō)。說(shuō)實(shí)在的，馬林后世在大學(xué)里雖然也學(xué)過馬哲和馬政經(jīng)等課程，但是，那不適合馬林要開辦的大學(xué)。說(shuō)到底，也是一個(gè)屁股決定腦袋的問題——馬大胡子的學(xué)說(shuō)是反對(duì)君主制的，而馬林恰恰就是一個(gè)封建君主，引入大胡子的學(xué)說(shuō)，是想搞死自己？
因此，馬林覺得，泰勒的那一套洗腦玩意兒，才更適合這個(gè)年代的需要……
泰勒的效忠君王的洗腦政治學(xué)，糅合現(xiàn)有的法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，建立一個(gè)專業(yè)的政法大學(xué)，一直是馬林心中的宏偉構(gòu)想。
在馬林的計(jì)劃中，未來(lái)這個(gè)政法大學(xué)，將會(huì)培養(yǎng)全國(guó)的基層和高層官員。沒有這個(gè)政法大學(xué)的學(xué)歷，不予以任用。管你是什么地方豪強(qiáng)，只要不是貴族，必須拿出政法大學(xué)的文憑，才會(huì)任用你為官員。不然，滾！
也就是說(shuō)，除了貴族子弟外，平民想當(dāng)官，必須要有政法大學(xué)的文憑。否則，拒絕入場(chǎng)……
而想要取得政法大學(xué)的文憑，不但要有優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，其輔導(dǎo)員還會(huì)跟蹤觀察他們的思想動(dòng)態(tài)——凡是反對(duì)君主的學(xué)員，義律不準(zhǔn)畢業(yè)，不給文憑……如此一來(lái)，就杜絕了反對(duì)君主的學(xué)生成為官員的可能……
雖然，這不能排除一些隱藏得很深的人隱藏自己的真實(shí)想法，混到文憑。但是，這樣的人畢竟是少數(shù)。人數(shù)一少，就成不了氣候了……
以上這些，本來(lái)都是馬林自己的打算。但是，考慮到以后自己是要入主英格蘭的。正好，經(jīng)過這場(chǎng)貴族大屠殺，使得英格蘭官員極度缺乏。所以，馬林干脆先讓愛德華先試著搞這種政法大學(xué)。等到愛德華搞出名堂了，自己也差不多可以控制英格蘭了，正好摘桃子……
而且，在建立專門的政法大學(xué)的過程中，馬林會(huì)全程參與，并派出大忽悠泰勒等人幫忙籌建。這樣一來(lái)，馬林就能完全熟知政法大學(xué)初建過程中的各種難以，并加以攻克。然后，這些經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)成為馬林建設(shè)專職的政法大學(xué)時(shí)的重要參考……
……
愛德華對(duì)于馬林提出的建立專職的政法大學(xué)的建議非常感興趣，尤其是，馬林提出，要讓那些政法大學(xué)的學(xué)生，每天對(duì)著他的畫像“早請(qǐng)示，晚匯報(bào)”，簡(jiǎn)直讓他暗爽不已。為此，愛德華打算，盡快地從牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)抽調(diào)親近約克家族的法律和經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者，加上馬林支援的所謂“宣傳高手”泰勒等人，在倫敦建立一個(gè)專業(yè)的政法大學(xué)。
至于大學(xué)名稱，愛德華欽定為“英格蘭皇家政法大學(xué)”。至于校址，直接就定在倫敦城西郊地區(qū)，大約后世的西敏市區(qū)域。此外，根據(jù)馬林的建議，愛德華會(huì)擔(dān)任“英格蘭皇家政法大學(xué)”的第一任校長(zhǎng)。當(dāng)然，會(huì)另外設(shè)立一個(gè)“常務(wù)副校長(zhǎng)”，主管學(xué)校事務(wù)。畢竟，愛德華還是一個(gè)國(guó)王，可沒工夫管理學(xué)校。除了開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮能到場(chǎng)外，其他時(shí)候，肯定都是那個(gè)“常務(wù)副”來(lái)管理。而“常務(wù)副”這玩意，也非常有華夏特色……
有了校長(zhǎng)這個(gè)頭銜，那些個(gè)畢業(yè)生，以后就可以以“國(guó)王門生”自居。同時(shí)，也不可避免地站在了愛德華這一邊。而這一招，是馬林和蔣光頭學(xué)的，貌似很好用喲……
要是哪一天拉攏某個(gè)出色的學(xué)生，還可以這樣玩：
“好了，XX，不要叫我陛下，私下場(chǎng)合，就叫我校長(zhǎng)吧……”聽聽，多溫情脈脈啊……一個(gè)君主這么說(shuō)，你還不獻(xiàn)出你的所有忠心？不然，對(duì)得起偉大的校長(zhǎng)對(duì)你的看重嗎？
當(dāng)然，這些純粹是馬林的YY。同時(shí)，也的確是馬林的打算。馬林打算，回國(guó)后，就開始籌備政法大學(xué)和軍事學(xué)院的單獨(dú)組建工作。
別的學(xué)校，馬林也許不用太在意，但是，政法大學(xué)是培養(yǎng)全國(guó)官員的場(chǎng)所。而軍事學(xué)院，是培養(yǎng)軍官的搖籃。這兩個(gè)大學(xué)，馬林必須兼任校長(zhǎng)啊！到時(shí)候，全國(guó)官員都是自己的學(xué)生，全軍軍官，也是自己的學(xué)生……這樣一來(lái)，還愁國(guó)家不安定？
馬林已經(jīng)想象出一副畫面——中年謝頂?shù)鸟R林，穿著軍服，來(lái)到會(huì)議室……頓時(shí)，全會(huì)議室的人都站起來(lái)，齊刷刷地喊道“校長(zhǎng)好！”……然后，馬林淡定地?fù)]揮手，道“娘希匹的，大家都坐”……咦，為毛要帶個(gè)“娘希匹”……這不是蔣光頭的臺(tái)詞么？馬林摸了摸自己的頭——好像還沒有禿頂啊……8)
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